Do 6 kwietnia: powołanie zespołów nadzorujących przebieg części pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznaczenie przewodniczących tych zespołów spośród członków zespołu egzaminacyjnego:
Do 9 kwietnia: szkolenie przeprowadzone w szkole w zakresie organizacji egzaminu gimnazjalnego dla nauczycieli zatrudnionych w danej szkole wchodzących w skład zespołów nadzorujących:
W terminie i w formie ustalonych w statucie szkoły: poinformowanie ucznia i jego rodziców przez nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia i wychowawcę o przewidywanych dla niego rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania (art. 44g. ust. 1 ustawy o systemie oświaty).
Do 12 kwietnia: szkolenie przeprowadzone w szkole w zakresie organizacji egzaminu ósmoklasisty dla nauczycieli zatrudnionych w danej szkole wchodzących w skład zespołów nadzorujących:
Możliwość dokonania zmiany wyboru przedmiotu wskazanego przez ucznia w deklaracji maturalnej w przypadku gdy on uzyskał tytuł laureata lub finalisty z innego przedmiotu niż wskazany w deklaracji:
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
Do 30 kwietnia: opracowanie przez nauczycieli informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej i wydanie jej rodzicom dziecka spełniającego obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego:
(§ 3 pkt 4 rozporządzenia MEN z 26 kwietnia 2018 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych).
Do 30 kwietnia: szkolenie przeprowadzone w szkole w zakresie organizacji egzaminu maturalnego dla nauczycieli zatrudnionych w danej szkole wchodzących w skład zespołów nadzorujących i zespołów przedmiotowych.
Najpóźniej w dniu przeprowadzania egzaminu z danego przedmiotu - szkolenie przeprowadzone w szkole w zakresie organizacji egzaminu maturalnego dla nauczycieli zatrudnionych w danej szkole wchodzących w skład zespołów nadzorujących i egzaminacyjnych.
Część ustna egzaminu maturalnego: od 9 do 22 maja (oprócz 12 i 19 maja) - język polski, języki mniejszości narodowych, język łemkowski, język kaszubski od 6 do 25 maja (oprócz 12 i 19 maja) - języki obce nowożytne
Część pisemna w terminie od 6 do 23 maja zgodnie z harmonogramem
Przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w terminie czerwcowym:
3 czerwca 2019 r. (poniedziałek) część humanistyczna –
4 czerwca 2019 r. (wtorek) część matematyczno-przyrodnicza –
5 czerwca 2019 r. (środa) język obcy nowożytny –
Przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty w terminie czerwcowym :
Część pisemna egzaminu od 3 do 19 czerwca 2019 r.
Część ustna w dniach od 3 do 8 czerwca 2019 r. (z języka polskiego, języków mniejszości narodowych, języka łemkowskiego, języka kaszubskiego i języków obcych nowożytnych)
Poinformowanie ucznia i jego rodziców przez nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia i wychowawcę o przewidywanych dla niego rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania.
Przekazanie sprawozdania dyrektorowi szkoły po zakończeniu stażu na kolejny stopień awansu zawodowego.
Dotyczy nauczycieli, których staż skończy się 31 maja br. Dyrektor szkoły jest zobowiązany w ciągu 21 dni (od dnia złożenia sprawozdania przez nauczyciela) dokonać oceny pracy nauczyciela
Opiekun stażu przedstawia dyrektorowi szkoły opinię o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu. Dotyczy stopnia nauczyciela kontraktowego albo stopnia nauczyciela mianowanego. Opinia powinna uwzględniać w szczególności wnioski z obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopień zaangażowania w realizację wymagań niezbędnych do uzyskania odpowiedniego stopnia awansu.
Odebranie od OKE zaświadczeń/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego. Dotyczy egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego w kwietniu i czerwcu
Odebranie od OKE zaświadczeń/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu - dotyczy egzaminu ósmoklasisty przeprowadzanego w kwietniu i czerwcu..
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie odbywa się terminie zgodnym z harmonogramem dla kwalifikacji ogłoszonym przez CKE
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie odbywa się terminie zgodnym z harmonogramem dla kwalifikacji ogłoszonym przez CKE
Wydanie zdającym zaświadczeń/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego.
Wydanie zdającym zaświadczeń/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu.
21 czerwca - 31 sierpnia 2019 r.
Ferie letnie
Prace związane z przygotowaniem nowego roku, np. zebrania rady pedagogicznej organizacyjne przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego, układanie rozkładu zajęć, planu dyżurów oraz przygotowanie uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego
Przekazanie świadectw dojrzałości, aneksów do świadectw dojrzałości i zaświadczeń o wynikach egzaminu maturalnego przez OKE do szkół.
Zbieranie pisemnych oświadczeń absolwentów o zamiarze przystąpienia do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w części ustnej lub części pisemnej w terminie poprawkowym odbywa się w terminie od 4 lipca 2019 r. do 11 lipca 2019 r.
W terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły
Przeprowadzenie egzaminu w okresie ferii letnich, w terminie wyznaczonym przez dyrektora jest możliwe, jeżeli uczeń, z przyczyn usprawiedliwionych, nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym ustawowym terminie tj. najpóźniej w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych
Dotyczy sesji czerwiec – lipiec 2019
Dotyczy sesji czerwiec – lipiec 2019
Przekazanie szkołom, placówkom, pracodawcom oraz podmiotom prowadzącym kwalifikacyjne kursy zawodowe wyników egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
Dotyczy sesji czerwiec – lipiec 2019
Przekazanie szkołom, placówkom i pracodawcom świadectw potwierdzających kwalifikacje w zawodzie oraz termin przekazania szkołom dyplomów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie.
Obowiązek sformułowania przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych, a w szkole policealnej - semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
Obowiązek poinformowania uczniów oraz ich rodziców przez nauczycieli o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych, a w szkole policealnej - semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania.
Obowiązek poinformowania uczniów oraz ich rodziców przez nauczycieli o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów.
Obowiązek poinformowania uczniów oraz ich rodziców przez nauczycieli o warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej, a w szkole policealnej - semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych.
Obowiązek poinformowania uczniów oraz ich rodziców przez wychowawcę oddziału o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania.
Organizacja zebrania z rodzicami w celu umożliwienia rodzicom dokonania wyboru przedstawicieli rad oddziałowych
Obowiązek podjęcia współpracy z nauczycielem odbywającym staż w opracowaniu planu rozwoju zawodowego, w szczególności udzielanie mu pomocy w doborze właściwych form doskonalenia zawodowego.
Program opracowuje zespół po dokonaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia, uwzględniając diagnozę i wnioski sformułowane na jej podstawie oraz zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego, we współpracy, w zależności od potrzeb, z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnią specjalistyczną. Program opracowuje się na okres, na jaki zostało wydane orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, nie dłuższy jednak niż etap edukacyjny.
Obowiązek informacyjny spełnia dyrektor szkoły lub upoważniony nauczyciel
Ostateczny termin na złożenie przez nauczycieli wniosku o rozpoczęcie stażu na kolejny stopień awansu zawodowego wraz z planem rozwoju zawodowego. Wniosek należy złożyć w terminie 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w szkole.
Właściwy organ, wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do dnia 31 grudnia danego roku.
W terminie do dnia 31 grudnia danego roku – termin ustala dyrektor szkoły. Dotyczy nauczycieli, którzy złożyli wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego do dnia 31 października danego roku.
W terminie do dnia 31 grudnia danego roku – termin ustala organ prowadzący. Dotyczy nauczycieli, którzy złożyli wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnego do dnia 31 października danego roku.
W terminie do dnia 31 grudnia danego roku – termin ustala organ nadzoru pedagogicznego. Dotyczy nauczycieli, którzy złożyli wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego do dnia 31 października danego roku.
W terminie do dnia 31 grudnia danego roku – termin ustala organ nadzoru pedagogicznego. Dotyczy nauczycieli, którzy złożyli wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego do dnia 31 października danego roku.
Ustalenie w uzgodnieniu z OKE zamówienia szkoły na arkusze egzaminacyjne dla uczniów lub absolwentów z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (oraz innych form arkuszy tzw. pozasystemowych).
Przyjęcie od absolwenta uzasadnionego wniosku o przystąpienie do egzaminu maturalnego w innej szkole, niż szkoła, którą ukończył wraz z deklaracją przystąpienia do egzaminu maturalnego i niezwłoczne przekazanie tych dokumentów do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Obowiązek przekazania do OKE informacji o uczniach przystępujących do egzaminu ósmoklasisty, w tym informacji dotyczących sposobu dostosowania warunków lub form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty do potrzeb danego ucznia. Informacje mają być przekazane za pomocą systemu informatycznego SIOEO.
Obowiązek uzgodnienia z OKE zwolnień uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi z egzaminu ósmoklasisty. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone inne niż niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym może być zwolniony przez dyrektora OKE z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty, na wniosek rodziców pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły.
Wiedza ma to do siebie, że daje człowiekowi jakąś siłę i zwiększa poczucie jego wartości oraz pozwala czuć się potrzebnym. Otwiera ona drzwi do nowych możliwości zawodowych oraz ułatwia organizację pracy związaną z awansem zawodowym. Sądzę, że wiedza i rozwiązania, które posiadałam dzięki portalowi ePedagogika i jego profesjonalistom, którzy wyczerpująco i w krótkim czasie odpowiadają na moje pytania, jest inwestycją we własny rozwój zawodowy. Wierzę, że kiedyś tę wiedzę wykorzystam.
Małgorzata, pedagog specjalny (Świętochłowice)
Z portalu e-pedagogika korzystam, gdyż uważam, że większość z nas - pracowników oświaty nie ma aż tyle siły i czasu, aby na bieżąco śledzić wszystkie nowe rozwiązania prawne w naszej dziedzinie. (...). Zdobywanie nowych wiadomości z prawa oświatowego (i nie tylko), które dostarcza mi ten portal, daje mi poczucie większej pewności siebie, swoich praw i możliwości. (...) Mam wrażenie, że po prostu widzę więcej i w dodatku z różnych perspektyw. Poznaję odpowiedzi na coraz więcej pytań i mogę pomóc innym nauczycielom, którzy tej pomocy potrzebują.A to sprawia mi radość!
Małgorzata, pedagog specjalny (Świętochłowice)
Myślę, że to strona, która zawiera dużo fajnych informacji (...). Ładna i kolorowa, ciepła i przejrzysta, czytelna. Nie ma rzeczy, które rozpraszają.
Joanna, dyrektor
E-pedagogika to przejrzysta, wyraźna strona. Materiały, które wyszukuję na różnych stronach, są tutaj zebrane w jednym miejscu. Wiem, o co chodzi (...), niczego nie muszę się domyślać. Na portalu jest wszystko, co najważniejsze... oraz to, o czym nawet nie pomyślałam.
Teresa, nauczycielka
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i nie tylko.
Czy chcesz otrzymywać powiadomienia o zmianach prawnych, webinariach i promocjach?
Włącz powiadomieniaWyrażając zgodę na otrzymywanie powyższych powiadomień, oświadczam że zapoznałam/em się z Regulaminem usługi i zgadzam się na stosowanie jego powiadomień.