Awans zawodowy: lekcja pokazowa nauczyciela wspomagającego odbywającego przygotowanie do zawodu

Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, który odbywa przygotowanie do zawodu nauczyciela, podlega takim samym obowiązkom w zakresie przeprowadzenia lekcji pokazowych, jak inni nauczyciele. Dotyczy to również sytuacji, w której nie prowadzi samodzielnie zajęć, lecz realizuje zadania podczas lekcji prowadzonych wspólnie z innym nauczycielem. W praktyce ocenie podlegają wtedy działania podejmowane w toku zajęć, adekwatnie do zakresu jego obowiązków i faktycznie wykonywanych zadań.

Skład komisji na lekcji pokazowej – zasady ustalania w zależności od roku rozpoczęcia przygotowania do zawodu

Od roku szkolnego 2025/2026 zasady prowadzenia lekcji pokazowych przez nauczycieli odbywających przygotowanie do zawodu są bardziej złożone. O tym, kto zasiądzie w komisji obserwującej zajęcia, decyduje dziś nie tylko etap przygotowania do zawodu, lecz przede wszystkim moment jego rozpoczęcia. W praktyce oznacza to, że równolegle funkcjonują dwa różne reżimy prawne dotyczące składu komisji – jeden dla nauczycieli, którzy rozpoczęli przygotowanie do zawodu przed 1 września 2025 r., a drugi dla tych, którzy rozpoczęli je po tej dacie. W artykule krok po kroku wyjaśniono zasady ustalania składu komisji podczas pierwszej i drugiej lekcji pokazowej nauczyciela początkującego. Oprócz tego udzielono odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dyrektorów i nauczycieli dotyczące praktycznego stosowania art. 9fa ustawy – Karta Nauczyciela.

Udział w szkoleniu a godziny ponadwymiarowe – jakie wynagrodzenie otrzyma nauczyciel?

W kontekście zasad rozliczania wynagrodzenia wątpliwości budzi sytuacja, w której nauczyciel nie realizuje zaplanowanych godzin ponadwymiarowych z powodu udziału w szkoleniu, szkoleniu branżowym lub innej formie doskonalenia zawodowego. Ministerstwo Edukacji wyjaśnia, że w takim przypadku nie stosuje się art. 35 ust. 3e Karty Nauczyciela, dotyczącego gotowości do pracy. Sprawdź, jak należy rozliczać wynagrodzenie za dzień, w którym nauczyciel uczestniczy w szkoleniu.

Dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej mentorem nauczyciela początkującego

Nauczycielowi początkującemu, odbywającemu przygotowanie do zawodu nauczyciela, dyrektor placówki przydziela mentora. Dotyczy to także nauczycieli zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Co jednak ważne, podobnie jak w szkole – funkcji mentora nie można przydzielić każdemu, w szczególności zaś tylko wyjątkowo dyrektor może przydzielić ją sobie. Sprawdź, kiedy dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej może być mentorem nauczyciela początkującego.

Kandydat na doradcę metodycznego musi uzyskać ocenę pracy nauczyciela

Nauczyciel planujący przystąpienie do konkursu na doradcę metodycznego, musi przedłożyć co najmniej dobrą ocenę pracy. Ocena dorobku zawodowego nie może jej zastąpić – w przeciwieństwie do sytuacji kandydatów na stanowisko dyrektora. Poznaj wymagania formalne na doradcę metodycznego.

Ocena pracy nauczyciela – poznaj procedurę i prawa wynikające z Karty Nauczyciela

Każdy nauczyciel podlega procedurze oceny pracy – na swój wniosek, ale nie tylko. Jak przebiega procedura oceny pracy po ostatnich zmianach? Jakie są  uprawnienia nauczyciela w związku z oceną? Jakie kryteria oceny pracy obowiązują? Jak zakwestionować ocenę pracy, z której nauczyciel nie jest zadowolony? Poznaj procedurę i nowe zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela, sprawdź, jakie są prawa i obowiązki nauczyciela.

Zmiany w ocenie pracy nauczyciela: nowe kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 28 listopada 2025 r.

Od 28 listopada 2025 r. zaczynają obowiązywać jednolite dla wszystkich nauczycieli kryteria oceny pracy. Oznacza to standaryzację zasad oceniania oraz doprecyzowanie obowiązków dyrektora szkoły w całej procedurze. Z artykułu dowiesz się, jak wygląda nowe zestawienie kryteriów, w jaki sposób ustala się poziom ich spełniania oraz jakie dodatkowe prawa zyskali nauczyciele w toku oceny pracy.

Świadczenie na start dla nauczyciela mianowanego z tytułem doktora

Zatrudnienie nauczyciela akademickiego z tytułem doktora i co najmniej trzyletnim doświadczeniem w pracy dydaktycznej na uczelni skutkuje nadaniem mu z dniem zatrudnienia stopnia nauczyciela mianowanego. Pojawia się pytanie: czy taki nauczyciel, mimo braku wcześniejszego doświadczenia w pracy w szkole, ma prawo do jednorazowego świadczenia na start? Artykuł wyjaśnia, kto może otrzymać tzw. dodatek na start i czy nauczycielowi, który nie odbywał przygotowania do zawodu również wypłaca się świadczenie w wysokości 1000 zł. 

Nauczyciel bez przygotowania pedagogicznego może rozpocząć przygotowanie do zawodu

Dyrektor szkoły może zatrudnić specjalistę, który nie posiada przygotowania pedagogicznego, a nauczyciel ten będzie odbywał przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela. Warunkiem jest jednak zatrudnienie go na co najmniej pół etatu z początkiem roku szkolnego na okres dwóch lat. Jeżeli nauczyciel zobowiąże się do uzyskania przygotowania pedagogicznego, będzie nauczycielem początkującym.

Obserwacja zajęć w okresie przygotowania do zawodu – przebieg

Nauczyciel początkujący w okresie odbywania przygotowania do wykonywania zawodu ma obowiązek przeprowadzenia co najmniej dwóch lekcji obserwowanych. Pierwsza lekcja pokazowa ma mniej formalny charakter, ma pomóc nauczycielowi przygotować się do spotkania z drugą komisją. Kolejna obserwacja ma bowiem duży wpływ na dalsze losy awansu zawodowego nauczyciela. Od uzyskanej opinii zależy bowiem to, czy nauczyciel początkujący będzie mógł złożyć wniosek o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego. Sprawdź, kiedy przeprowadzić tę lekcję i dowiedz się, jak się do niej przygotować.