Interaktywna gra edukacyjna „Etapy życia człowieka. Od niemowlęcia do seniora” wspiera rozwój myślenia sekwencyjnego, orientacji w czasie oraz umiejętności porządkowania obrazków według wieku. Zadaniem dziecka jest ułożenie ilustracji w kolejności od najmłodszej do najstarszej osoby oraz nazwanie osób przedstawionych na obrazkach: niemowlę, dziecko, nastolatek, dojrzały mężczyzna i senior. Ćwiczenie rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi, analizę wzrokową, logiczne myślenie oraz zasób słownictwa związanego z etapami życia człowieka. Materiał sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających kompetencje poznawcze i językowe.
Interaktywna gra edukacyjna „Wakacyjna walizka dobrych wyborów” wspiera uczniów w rozwijaniu umiejętności podejmowania decyzji w codziennych sytuacjach wakacyjnych. Zadaniem ucznia jest przejście przez 5 wakacyjnych sytuacji i wybranie jednej rzeczy, która najlepiej pasuje do danego miejsca, aktywności lub potrzeby. Uczeń zastanawia się, co będzie przydatne podczas wycieczki rowerowej, wieczornego powrotu ze spaceru, górskiej wędrówki, spaceru w upalny dzień oraz wakacji nad wodą. Materiał pomaga utrwalać zasady bezpieczeństwa, dbałości o zdrowie i przewidywania praktycznych potrzeb w różnych okolicznościach. Gra została przygotowana z myślą o uczniach, którzy potrzebują prostych, konkretnych poleceń, czytelnych ilustracji i jednoznacznych wyborów. Aktywność sprawdzi się podczas zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, godzin wychowawczych oraz zajęć profilaktycznych przed wakacjami. Dzięki krótkim komunikatom, przejrzystej formie i natychmiastowej informacji zwrotnej ćwiczenie wspiera koncentrację uwagi, analizę sytuacji, rozumienie związku między miejscem a potrzebnym przedmiotem oraz samodzielne dokonywanie wyborów.
Interaktywna gra edukacyjna „Jak powstaje miód?” wspiera rozwój myślenia sekwencyjnego, orientacji w czasie oraz rozumienia następstwa zdarzeń. Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazków w odpowiedniej kolejności i opowiedzenie, jak powstaje miód – od pszczoły zbierającej nektar i pyłek na kwiatku, przez powrót do ula i pracę pszczół na plastrze, aż po gotowy miód w słoiku. Ćwiczenie rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi, analizę wzrokową, logiczne myślenie, zasób słownictwa oraz umiejętność budowania krótkiej wypowiedzi. Materiał sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz aktywności realizowanych z okazji Dnia Pszczół.
Interaktywna gra edukacyjna „Dzień Dziecka Kasi” wspiera rozwój pamięci, koncentracji uwagi, rozumienia tekstu oraz umiejętności porządkowania wydarzeń w kolejności chronologicznej. Uczeń czyta lub słucha opowiadania o tym, jak Kasia spędziła Dzień Dziecka, a następnie układa pięć obrazków od lewej do prawej zgodnie z przebiegiem historii. Zadanie zachęca do uważnego odbioru treści, zapamiętywania najważniejszych informacji i odtwarzania ich w formie obrazkowej. Gra sprawdzi się podczas zajęć edukacyjnych, terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz rozwijających kompetencje poznawcze dzieci. Dzięki prostej formule, przyjaznym ilustracjom i natychmiastowej informacji zwrotnej materiał angażuje ucznia i wzmacnia motywację do działania.
Dom dobrych słów to interaktywna gra przygotowana z myślą o Dniu Rodziny. Jej celem jest pokazanie, jak wielką moc mają słowa wypowiadane w domu i w relacjach z bliskimi. Uczestnicy przeciągają dobre, wspierające komunikaty do domu, a te, które mogą ranić lub sprawiać przykrość, odkładają do kosza. Gra w prosty i życzliwy sposób pomaga dzieciom oraz dorosłym rozmawiać o szacunku, zrozumieniu, empatii i budowaniu bezpiecznej atmosfery w rodzinie. To zaproszenie do refleksji nad tym, jak mówić do siebie z troską każdego dnia. Aby rozpocząć grę kliknij „Zaczynamy”.
Jak dobrze znasz flagi państw świata? Ten interaktywny quiz pozwala uczniowi sprawdzić swoją wiedzę podczas wirtualnej podróży przez kolejne kontynenty. Uczeń rozwiązuje różnorodne zadania związane z rozpoznawaniem flag, dopasowywaniem państw oraz analizą poprawnych odpowiedzi. Każdy etap to nowe wyzwanie – od Ameryki, przez Europę i Afrykę, aż po Azję. Quiz ma formę angażującej gry edukacyjnej – uczeń „podróżuje” po mapie świata i zdobywa kolejne etapy, aż do ukończenia całej trasy i „uzupełnienia paszportu” . Taka forma sprzyja nauce poprzez działanie, wzmacnia motywację oraz pozwala na natychmiastową informację zwrotną.

Zestaw kart pracy „Jeż w biały dzień” to materiał edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci w wieku 7–10 lat, oparty na wakacyjnym opowiadaniu o Tosi, Maksie, Antku i babci Hani, którzy znajdują w ogrodzie osłabionego jeża. Karty pracy wspierają rozwój emocjonalno-społeczny: pomagają dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje bohaterów, przyjmować perspektywę dzikiego zwierzęcia oraz odróżniać dobre chęci od naprawdę bezpiecznego pomagania. Materiał uczy, że dzikich zwierząt nie należy dotykać, zabierać do domu ani karmić przypadkowym jedzeniem, a w sytuacji niepewności trzeba poprosić o pomoc dorosłego. Zestaw zawiera opowiadanie z nagraniem audio oraz karty pracy z zadaniami dotyczącymi kolejności zdarzeń, emocji bohaterów, potrzeb jeża i zasad odpowiedzialnego zachowania wobec przyrody.

Zestaw kart pracy „Emocje leśnych przyjaciół” to spójny pakiet materiałów edukacyjno-terapeutycznych, oparty na opowiadaniu o zwierzętach przeżywających różne emocje . Materiał został zaprojektowany w taki sposób, aby krok po kroku wprowadzać dziecko w świat emocji – od ich rozpoznawania, przez nazywanie, aż po rozumienie ich przyczyn i konsekwencji. Do kart pracy dołączono nagranie audio z opowiadaniem.

„Cisza między ławkami” to zestaw materiałów psychoedukacyjnych dla uczniów w wieku 13–15 lat, oparty na realistycznym opowiadaniu o przemocy rówieśniczej i milczeniu świadków. Historia Maksa pokazuje, jak drobne sytuacje – komentarze, żarty, nagrania czy brak reakcji – stopniowo prowadzą do wykluczenia i cierpienia jednej osoby. Zestaw koncentruje się nie tylko na sprawcy i osobie krzywdzonej, ale przede wszystkim na świadkach przemocy – ich emocjach, wątpliwościach i momentach wyboru. Materiały pomagają uczniom zrozumieć, dlaczego tak trudno zareagować oraz jak można to zrobić w sposób realny i bezpieczny.
Zestaw kart pracy „Zwierzęta na WSI” to interaktywna propozycja edukacyjna dla dzieci, która łączy naukę z zabawą. Dzięki multimedialnej formie dziecko nie tylko ogląda ilustracje zwierząt gospodarskich, ale także słucha charakterystycznych odgłosów i wskazuje, które zwierzę je wydaje. Klikanie w obrazki oraz możliwość sprawdzania poprawnych odpowiedzi sprawiają, że nauka staje się angażująca i motywująca. Gra rozwija percepcję słuchową i wzrokową, spostrzegawczość, koncentrację oraz umiejętność rozróżniania dźwięków, jednocześnie poszerzając wiedzę o zwierzętach żyjących na wsi.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o dzieciach, które doświadczają trudności w obszarze przetwarzania bodźców dotykowych, w szczególności nadwrażliwości dotykowej. Materiał prowadzi dziecko krok po kroku przez bezpieczne, przewidywalne i stopniowane doświadczenia sensoryczne, dając mu realne poczucie kontroli nad kontaktem z różnymi fakturami i substancjami. Pakiet obejmuje zadania oparte na pracy z fakturami suchymi, mokrymi i zmieniającymi kształt, a także ćwiczenia rozwijające percepcję dotykową bez kontroli wzroku. Każde zadanie zostało zaplanowane tak, aby dziecko mogło decydować o formie kontaktu z bodźcem (bezpośrednio, pośrednio, narzędziami lub wyłącznie poprzez obserwację), co znacząco obniża napięcie i reakcje obronne układu nerwowego.

„Lekki czy ciężki?” to zestaw trzech ćwiczeń sensorycznych ukierunkowanych na rozwijanie czucia głębokiego (propriocepcji) oraz umiejętności różnicowania ciężaru przedmiotów. Materiały zachęcają dziecko do aktywnego doświadczania masy poprzez podnoszenie, przenoszenie i porównywanie obciążeń, zarówno z kontrolą wzroku, jak i bez niej. Ćwiczenia wspierają świadomość własnego ciała, planowanie motoryczne oraz ocenę siły potrzebnej do wykonania zadania. Pakiet dobrze sprawdza się w pracy z dziećmi potrzebującymi dodatkowej stymulacji proprioceptywnej.
Pakiet kart pracy w formie interaktywnego quizu został przygotowany z myślą o rozwijaniu kompetencji językowych, logicznego myślenia oraz wrażliwości na język figuratywny. Dzięki zastosowaniu narzędzia multimedialnego, uczeń nie tylko wybiera odpowiedzi, ale też natychmiast otrzymuje informację zwrotną, co czyni naukę angażującą i motywującą. Quiz wprowadza w świat metafor związanych z czasem i przemijaniem. Uczeń uczy się rozumieć ich symboliczne znaczenia, a nie tylko dosłowne brzmienie. Kolejne pytania w atrakcyjnej, multimedialnej formie zachęcają do myślenia, porównywania i refleksji nad tym, jak język opisuje upływ czasu.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu istotnie wpływają na budowanie relacji. Dzieci i młodzież w specyficzny sposób dzielą się uczuciami, inaczej też odbierają osoby ze swojego otoczenia. Proponowane materiały są przeznaczone do realizacji zajęć poświęconych przyjaźni. Informacje przekazane przez ucznia mają stanowić dla nauczyciela wskazówkę, jak uczeń rozumie przyjaźń, czy dostrzega w swoim otoczeniu osoby życzliwe oraz czy nie postrzegają jako przyjaciela osób, które nie mają wobec nich szczerych intencji.

Pobierz zestaw kart pracy skoncentrowanych na tematyce radzenia sobie z frustracją. Materiały stanowią doskonałe narzędzie wspierające rozwój emocjonalny i społeczny uczniów. Karty pracy zostały zaprojektowane, aby pomóc uczniom w zrozumieniu frustracji jako naturalnej reakcji emocjonalnej oraz w rozwijaniu skutecznych metod radzenia sobie z nią.

„Dobre maniery przy stole. Karty pracy o sztućcach i savoir-vivre dla dzieci” to praktyczny pakiet materiałów wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dziecka oraz naukę zasad kulturalnego zachowania podczas posiłku. Zestaw pomaga utrwalać podstawowe zasady savoir-vivre’u przy stole: używanie odpowiednich sztućców, spokojne jedzenie, nierozmazywanie i nierozrzucanie jedzenia oraz odkładanie na bok przedmiotów, które nie służą do posiłku.Podczas wykonywania zadań dziecko ćwiczy rozpoznawanie sztućców, dobieranie ich do potraw, klasyfikowanie przedmiotów, analizowanie sytuacji społecznych oraz wskazywanie właściwych i niewłaściwych zachowań przy stole. Karty pracy rozwijają spostrzegawczość, logiczne myślenie, koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację uwagi i samodzielność. Materiały warto wykorzystać w przedszkolu, edukacji wczesnoszkolnej, na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych, TUS, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz podczas pracy indywidualnej z dzieckiem, które potrzebuje wsparcia w zakresie samoobsługi, zasad jedzenia i codziennych umiejętności społecznych.

Pakiet kart pracy wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dziecka i ucznia, ucząc, że grzeczność jest konkretną umiejętnością codziennego funkcjonowania. Młodsze dziecko ćwiczy stosowanie zwrotów: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, rozpoznawanie zachowań kulturalnych i niegrzecznych oraz formułowanie uprzejmych wypowiedzi w prostych sytuacjach. Starszy uczeń analizuje takt, netykietę, pierwsze wrażenie, mowę ciała i zasady zachowania w przestrzeni publicznej. Materiał rozwija komunikację, empatię, autorefleksję, uważność na innych i odpowiedzialność za sposób bycia w grupie. Karty sprawdzą się w pracy z dziećmi od ok. 7 do 10 lat oraz z uczniami od 11 do 16 lat. Warto wykorzystać je podczas godzin wychowawczych, zajęć z pedagogiem, lekcji rozwijających kompetencje społeczne, TUS, zajęć profilaktycznych i obchodów Dnia Savoir-Vivre.

Zestaw kart pracy „Jeż w biały dzień” to materiał edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci w wieku 7–10 lat, oparty na wakacyjnym opowiadaniu o Tosi, Maksie, Antku i babci Hani, którzy znajdują w ogrodzie osłabionego jeża. Karty pracy wspierają rozwój emocjonalno-społeczny: pomagają dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje bohaterów, przyjmować perspektywę dzikiego zwierzęcia oraz odróżniać dobre chęci od naprawdę bezpiecznego pomagania. Materiał uczy, że dzikich zwierząt nie należy dotykać, zabierać do domu ani karmić przypadkowym jedzeniem, a w sytuacji niepewności trzeba poprosić o pomoc dorosłego. Zestaw zawiera opowiadanie z nagraniem audio oraz karty pracy z zadaniami dotyczącymi kolejności zdarzeń, emocji bohaterów, potrzeb jeża i zasad odpowiedzialnego zachowania wobec przyrody.
Interaktywna gra edukacyjna „Etapy życia człowieka. Od niemowlęcia do seniora” wspiera rozwój myślenia sekwencyjnego, orientacji w czasie oraz umiejętności porządkowania obrazków według wieku. Zadaniem dziecka jest ułożenie ilustracji w kolejności od najmłodszej do najstarszej osoby oraz nazwanie osób przedstawionych na obrazkach: niemowlę, dziecko, nastolatek, dojrzały mężczyzna i senior. Ćwiczenie rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi, analizę wzrokową, logiczne myślenie oraz zasób słownictwa związanego z etapami życia człowieka. Materiał sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających kompetencje poznawcze i językowe.
Interaktywna gra edukacyjna „Wakacyjna walizka dobrych wyborów” wspiera uczniów w rozwijaniu umiejętności podejmowania decyzji w codziennych sytuacjach wakacyjnych. Zadaniem ucznia jest przejście przez 5 wakacyjnych sytuacji i wybranie jednej rzeczy, która najlepiej pasuje do danego miejsca, aktywności lub potrzeby. Uczeń zastanawia się, co będzie przydatne podczas wycieczki rowerowej, wieczornego powrotu ze spaceru, górskiej wędrówki, spaceru w upalny dzień oraz wakacji nad wodą. Materiał pomaga utrwalać zasady bezpieczeństwa, dbałości o zdrowie i przewidywania praktycznych potrzeb w różnych okolicznościach. Gra została przygotowana z myślą o uczniach, którzy potrzebują prostych, konkretnych poleceń, czytelnych ilustracji i jednoznacznych wyborów. Aktywność sprawdzi się podczas zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, godzin wychowawczych oraz zajęć profilaktycznych przed wakacjami. Dzięki krótkim komunikatom, przejrzystej formie i natychmiastowej informacji zwrotnej ćwiczenie wspiera koncentrację uwagi, analizę sytuacji, rozumienie związku między miejscem a potrzebnym przedmiotem oraz samodzielne dokonywanie wyborów.

Pakiet kart pracy Dzień Mamy w literach i słowach został przygotowany z myślą o dzieciach, które rozwijają umiejętności językowe, grafomotoryczne i poznawcze podczas atrakcyjnych ćwiczeń tematycznych. Materiał obejmuje zadania związane z rozpoznawaniem obrazków, nazywaniem przedmiotów i emocji, układaniem wyrazów z rozsypanek literowych, rozwiązywaniem krzyżówki oraz tworzeniem prostych zdań o mamie. Dziecko ćwiczy analizę i syntezę wzrokową, koncentrację uwagi, spostrzegawczość, orientację w układzie liter, poprawną pisownię wyrazów oraz budowanie skojarzeń wokół bliskiego mu tematu. Karty wspierają także rozwój słownictwa czynnego i biernego, zachęcają do wypowiadania się o relacjach rodzinnych, uczuciach, wdzięczności i sposobach okazywania troski. Materiały warto wykorzystać podczas terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych, logopedycznych, świetlicowych oraz edukacji wczesnoszkolnej. Sprawdzą się również jako spokojna aktywność tematyczna przed Dniem Mamy.
Interaktywna gra edukacyjna wspierająca rozwój świadomości fonologicznej dziecka, ze szczególnym uwzględnieniem prawidłowej artykulacji głoski [r]. Materiał został opracowany w sposób angażujący – dziecko aktywnie łączy w pary obrazki, których nazwy się rymują, a następnie powtarza słowa, ćwicząc zarówno percepcję słuchową, jak i poprawną wymowę. Zaproponowana forma pracy sprzyja koncentracji, uważnemu słuchaniu oraz utrwalaniu wzorców językowych poprzez zabawę.

Zestaw kart pracy „Syczące wyzwania” to kompleksowy materiał logopedyczny przeznaczony do utrwalania prawidłowej realizacji głosek syczących: s, z, c, dz. Materiał został opracowany z myślą o stopniowym przechodzeniu od poziomu wyrazu do zdania oraz rozwijaniu kompetencji językowych dziecka w sposób angażujący i zróżnicowany. Karty obejmują różne typy zadań: budowanie zdań z rozsypanki wyrazowej , analizę słuchową głosek w wyrazach na podstawie ilustracji , tworzenie nowych wyrazów z podanych liter oraz czytanie i powtarzanie zdań z jednoczesnym kolorowaniem . Takie zróżnicowanie pozwala na wieloaspektowe utrwalanie materiału językowego.
Uczeń przeciąga ilustracje do odpowiednich pól w zależności od tego, czy nazwa obrazka zaczyna się na głoskę [a], czy [o]. Materiał rozwija słuch fonemowy oraz umiejętność analizy głoskowej wyrazów. Wspiera naukę czytania i pisania poprzez ćwiczenie identyfikowania głoski w nagłosie.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o uczniach szkoły podstawowej. Pomaga im rozwijać jedną z kluczowych kompetencji – umiejętność wybierania i porządkowania informacji. Dzięki różnorodnym zadaniom – od pracy z krótkimi tekstami po analizę zdjęć uczeń uczy się dostrzegać, co w przekazie jest naprawdę ważne, a co drugorzędne lub zbędne. Ćwiczenia sprzyjają również rozwijaniu koncentracji, logicznego myślenia i samodzielności w pracy. Zadania w zestawie dotyczą tematów bliskich dzieciom – zdrowia, odpoczynku, ruchu, współpracy czy bezpieczeństwa – dzięki czemu łączą naukę z refleksją nad codziennymi wyborami i nawykami.

Skorzystaj z kart pracy dotyczących pierwszej pomocy, które pomogą uczniom opanować najważniejsze zasady reagowania w nagłych wypadkach. Materiały obejmują ćwiczenia takie jak analiza sytuacji wypadkowych, wyposażenie apteczki, ocena zagrożeń oraz praktyczne scenariusze udzielania pierwszej pomocy. Zadania w kartach mają na celu rozwijanie umiejętności podejmowania szybkich i odpowiednich działań w razie zagrożenia zdrowia i życia. Dzięki tym kartom uczniowie nauczą się oceniać zagrożenia, zabezpieczać miejsce zdarzenia oraz efektywnie pomagać poszkodowanym do momentu przybycia profesjonalnej pomocy.

Edukacja ekologiczna w szkołach jest niezwykle ważna dla kształtowania świadomości ekologicznej młodego pokolenia. Prowadzenie edukacji ekologicznej w szkołach umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do podejmowania świadomych decyzji ekologicznych, co w długoterminowej perspektywie przyczynia się do tworzenia bardziej zrównoważonego i zdrowszego świata.

Zestaw kart pracy dla dzieci w wieku 6–8 lat wspiera rozwijanie kompetencji matematycznych poprzez ćwiczenie dodawania i odejmowania w zakresie 20. Dziecko oblicza działania, porównuje wyniki, koloruje obrazki zgodnie z instrukcją oraz utrwala pojęcia „więcej niż” i wskazywanie określonego wyniku. Materiały rozwijają koncentrację uwagi, spostrzegawczość, logiczne myślenie, motorykę małą i samodzielność w pracy. Tematyka rodziny, mamy i taty sprzyja rozmowie o relacjach, wzajemnej pomocy, bezpieczeństwie i codziennych obowiązkach domowych. Pakiet warto wykorzystać na zajęciach edukacji matematycznej, rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych, świetlicowych oraz podczas pracy indywidualnej w domu lub w szkole.

Zestaw kart pracy „Matematyka z motylami” został opracowany z myślą o dzieciach rozpoczynających naukę matematyki oraz uczniach wymagających utrwalenia podstawowych umiejętności rachunkowych. Materiał łączy atrakcyjną, przyjazną wizualnie formę z jasno określonym celem dydaktycznym – rozwijaniem kompetencji matematycznych poprzez działanie na konkretach. Zadania opierają się na przeliczaniu elementów, rozumieniu relacji liczbowych oraz wykonywaniu prostych działań matematycznych w zakresie małych liczb. Dzięki wykorzystaniu ilustracji motyli dziecko pracuje w sposób intuicyjny i angażujący, co sprzyja koncentracji oraz obniża poziom napięcia związanego z nauką matematyki. Tematyka motyli sprawia, że zestaw doskonale wpisuje się w realizację zajęć okolicznościowych, w szczególności podczas obchodów Dnia Motyla. Dzięki temu materiał może być wykorzystany nie tylko jako ćwiczenie matematyczne, ale także jako element zajęć tematycznych, łączących edukację przyrodniczą i matematyczną.

Zestaw kart pracy „Matematyczne wyzwania na Dzień Mężczyzny” to spójny materiał edukacyjny przeznaczony dla uczniów klas I–IV szkoły podstawowej. Pakiet łączy tematykę klasowego świętowania z rozwijaniem kluczowych kompetencji matematycznych w sposób angażujący i problemowy.

Proponowane zestawy ćwiczeń mają na celu wspieranie rozwoju dzieci, zwłaszcza tych z zaburzeniami sensorycznymi i motorycznymi. Każdy z trzech zestawów (ćwiczenia równowagi i koordynacji, ćwiczenia na trampolinie oraz ćwiczenia wzmacniające mięśnie) został opracowany z myślą o stymulacji układu przedsionkowego oraz proprioceptywnego, dlatego wato korzystać z nich w ramach terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Propozycje sprawdzą się na zajęciach terapeutycznych oraz lekcjach wychowania fizycznego, Bazujące na nich zajęcia mogą przynieść korzyści dzieciom z problemami w zakresie koordynacji ruchowej, równowagi oraz ogólnej motoryki dużej. Ćwiczenia pomagają w stabilizacji emocjonalnej, poprawie koncentracji i wzmocnieniu mięśni.

Wykorzystaj w pracy z uczniami z dysleksją 7 propozycji ćwiczeń. Ćwiczenia mają na celu utrwalenie znajomości schematu ciała, części ciała, stronności. Podczas zajęć intensywnie pracują oczy, dzieci także ćwiczą ruchy naprzemienne.

Smoki i bieliki to edukacyjna gra planszowa osadzona w obszarze edukacji patriotycznej i geograficznej, zaprojektowana z myślą o uczniach klas IV–VI szkoły podstawowej. Materiał łączy element rywalizacji z nauką poprzez działanie, angażując ucznia w aktywne utrwalanie wiedzy o Polsce. Mechanika gry oparta jest na znanej formule „węży i drabin”, co czyni ją intuicyjną i łatwą do wdrożenia na zajęciach. Jednocześnie wprowadzone elementy symboliczne (Smok Wawelski, bielik) wzmacniają kontekst kulturowy i narodowy. Na planszy znajdują się nazwy miast, województw oraz obiektów geograficznych (rzek, gór, jezior), które uczeń rozpoznaje i klasyfikuje w trakcie rozgrywki.

„Zbuduj swoje zdrowe życie” to edukacyjna gra planszowa, która ma na celu uświadomienie dzieciom, jak codzienne decyzje dotyczące jedzenia, aktywności fizycznej i higieny wpływają na ich zdrowie. Gra wspiera rozwój emocjonalno-społeczny, a także uczy podejmowania zdrowych wyborów.

„Gwiżdże, tupie, chlupie” to gra karciana w atrakcyjny sposób łącząca ćwiczenie pamięci wzrokowej i słuchowej z nauką wyrażeń dźwiękonaśladowczych i kojarzeniem dźwięków. Zaproponowane liczne warianty gry pozwolą wykorzystywać materiał dydaktyczny wielokrotnie, w różny sposób. To doskonała okazja, by wzmocnić swoje umiejętności językowe, rozwijać koncentrację, doskonalić różne aspekty percepcji słuchowej i przy tym świetnie się bawić.

Opracowanie lektury Kamienie na szaniec jest skierowane do uczniów klas VII–VIII, którzy mają trudności ze zrozumieniem tekstu w języku polskim. Zawiera streszczenie powieści Aleksandra Kamińskiego oraz test sprawdzający wiedzę – dostępny zarówno w wersji polskiej, jak i ukraińskiej. Materiał ten będzie pomocny nie tylko uczniom z Ukrainy, ale również polskim uczniom, którzy potrzebują wsparcia w nauce dzięki uproszczonemu przekazowi i wersji dwujęzycznej.

Karty pracy przeznaczone do nauki ortografii przez uczniów z Ukrainy. Materiały zawierają proste wskazówki z podpowiedzią, kiedy w pisowni stosować rz, ż, u, ó, h oraz ch. Do każdego przypadku dołączono ćwiczenia ortograficzne dla obcokrajowców. Przytoczone i opisane reguły nie obejmują wszystkich przypadków i wyjątków, jednak części mogą ułatwić poprawne pisanie w języku polskim bez konieczności nauki wszystkich zasad polskiej ortografii. Podpowiedzi mogą być szczególnie pomocne dla uczniów klas ósmych oraz maturzystów, którzy już niedługo przystąpią do egzaminu z języka polskiego.

Streszczenie lektury „Syzyfowe prace” w języku polskim i języku ukraińskim. Materiał jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów klas VII-VIII, którzy nie umieją czytać po polsku albo poziom języka polskiego nie jest wystarczający dla zrozumienia lektury. Materiał składa się ze streszczenia powieści Stefana Żeromskiego, testu dla sprawdzenia wiedzy w wersji polskiej i ukraińskiej.

Prezentacja „Międzynarodowy Dzień Telefonów Zaufania dla Dzieci i Młodzieży” została przygotowana z myślą o uczniach, którzy potrzebują jasnej i wspierającej informacji o tym, gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach. Materiał w przystępny sposób wyjaśnia, czym jest telefon zaufania, kiedy warto z niego skorzystać oraz z jakimi problemami można zwrócić się po wsparcie, m.in. w sytuacji stresu, samotności, lęku, hejtu, konfliktów, problemów w domu czy zagrożenia bezpieczeństwa. Prezentacja przypomina, że proszenie o pomoc jest oznaką odwagi, a rozmowa może być pierwszym krokiem do poprawy sytuacji. Zawiera również najważniejsze numery telefonów pomocowych, w tym 116 111, 800 12 12 12 oraz numer alarmowy 112 w sytuacji zagrożenia życia, zdrowia lub bezpieczeństwa. Materiał może być wykorzystany podczas zajęć profilaktycznych, godzin wychowawczych, spotkań z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, a po wydrukowaniu także jako gotowa gazetka ścienna do zamieszczenia w szkolnym korytarzu, gabinecie specjalisty albo sali lekcyjnej.

Prezentacja multimedialna „Jak się uczyć przed sprawdzianem?” została przygotowana z myślą o uczniach, którzy chcą poprawić efektywność swojej nauki i ograniczyć stres związany ze sprawdzianami. W przystępny i angażujący sposób pokazuje, jakie metody uczenia się naprawdę działają oraz jakie błędy najczęściej utrudniają zapamiętywanie materiału. Materiał zawiera praktyczne wskazówki dotyczące planowania nauki, pracy w krótkich sesjach, aktywnego przyswajania wiedzy (notatki, pytania, mówienie na głos, mnemotechniki) oraz radzenia sobie w ostatnich dniach przed sprawdzianem. Uczniowie znajdą tu również przykłady konkretnych strategii, które mogą od razu zastosować w praktyce, a także wskazówki dotyczące znaczenia odpoczynku, snu i regeneracji w procesie uczenia się.
„Wiele twarzy depresji” to interaktywny materiał edukacyjny dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych. Jego celem jest zwiększanie świadomości na temat zdrowia psychicznego, pokazanie, że kryzys psychiczny może mieć różne oblicza oraz uwrażliwienie młodych osób na sygnały, które często bywają pomijane lub błędnie oceniane. Materiał opiera się na realistycznych historiach młodych bohaterów i pokazuje, że trudności emocjonalne nie zawsze są widoczne na pierwszy rzut oka. Jednocześnie jasno podkreślono, że rozpoznawaniem problemów zdrowia psychicznego zajmują się wyłącznie specjaliści. Interaktywna forma zachęca uczniów do refleksji, zadawania pytań i uważniejszego patrzenia na siebie oraz innych. Ważnym elementem materiału jest także wskazanie, gdzie i jak szukać pomocy w sytuacji kryzysu, zarówno dla siebie, jak i dla kogoś z otoczenia.

Zestaw kolorowych dyplomów wzmacniających to praktyczny materiał dla nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, terapeutów pedagogicznych i nauczycieli współorganizujących kształcenie. Dyplomy można wręczać dzieciom po zakończeniu zajęć rewalidacyjnych, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, terapii pedagogicznej, zajęć z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także jako codzienne wyróżnienie od wychowawcy lub nauczyciela.

Ulotka edukacyjna przygotowana z myślą o szkołach, placówkach wychowawczych i specjalistach wspierających dzieci oraz młodzież. Materiał w prosty i czytelny sposób przypomina, że w trudnej sytuacji nie trzeba mierzyć się z problemem w pojedynkę, a rozmowa, telefon i szybka reakcja mogą realnie pomóc. Ulotka zawiera najważniejsze numery pomocowe w Polsce: numer alarmowy 112, Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111, Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka 800 12 12 12 oraz Centrum Wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie psychicznym 800 70 2222. Sprawdzi się jako materiał do umieszczenia na szkolnej gazetce, tablicy informacyjnej, w gabinecie pedagoga, psychologa, wychowawcy lub w przestrzeni dostępnej dla uczniów i rodziców.

Wielu dorosłych wciąż nie zdaje sobie sprawy, że nawet pozornie „niewinne” zachowania, takie jak klapsy, są formą przemocy wobec dziecka. Jednocześnie dzieci często nie wiedzą, że mają prawo czuć się bezpiecznie i szukać pomocy. Zestaw plakatów został przygotowany jako materiał edukacyjny do wykorzystania w przestrzeni szkolnej i przedszkolnej – na gazetkach, tablicach informacyjnych oraz podczas działań profilaktycznych. Pobierz zestaw plakatów do wykorzystania w przedszkolu, szkole lub innej placówce. Materiał przygotowano w kilku wariantach graficznych.

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intuicyjnej.

Karta pracy zawiera ćwiczenie rozwijające umiejętności związane z rozpoznawaniem flagi kraju, w którym dziecko mieszka.

Karta pracy zawiera ćwiczenie rozwijające umiejętności związane z rozpoznawaniem flagi kraju, w którym dziecko mieszka.

Karta pracy zwiera ćwiczenie kształtujące umiejętność rozpoznawania gestów.

Ćwiczenie polega na wykonaniu rysunku ilustrującego wymarzony zawód dziecka.

Karta pracy do diagnozy gotowości szkolnej. Zadanie z zakresu inteligencji przyrodniczej w społecznym obszarze rozwoju dziecka.

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intuicyjnej.

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intrapersonalnej w zakresie dbania o zdrowie.

Ćwiczenie rozwijające inteligencję przestrzenną. Zadanie polega na opisaniu położenia przedmiotu względem innego przedmiotu.

Ćwiczenie wspierające rozwój fizyczny dziecka w obszarze motoryki małej.