Zimowa wyprawa dla odważnych to angażujący, multimedialny zestaw interaktywnych kart pracy w formie gry przygodowej, w której uczeń wciela się w rolę uczestnika zimowej wyprawy w góry. Każda misja wymaga podejmowania decyzji, analizowania sytuacji oraz wyboru bezpiecznych i odpowiedzialnych rozwiązań. Materiał prowadzony jest w narracji fabularnej – uczeń „wspina się” ku szczytowi, zdobywa przedmioty, odblokowuje kolejne etapy i rozwiązuje zadania pod presją czasu. Interaktywna forma sprawia, że uczeń nie tylko czyta polecenia, ale realnie uczestniczy w przebiegu gry. System misji i nagród wzmacnia motywację, a różnorodność zadań utrzymuje koncentrację przez cały czas pracy.
Zestaw kart pracy „Zwierzęta na WSI” to interaktywna propozycja edukacyjna dla dzieci, która łączy naukę z zabawą. Dzięki multimedialnej formie dziecko nie tylko ogląda ilustracje zwierząt gospodarskich, ale także słucha charakterystycznych odgłosów i wskazuje, które zwierzę je wydaje. Klikanie w obrazki oraz możliwość sprawdzania poprawnych odpowiedzi sprawiają, że nauka staje się angażująca i motywująca. Gra rozwija percepcję słuchową i wzrokową, spostrzegawczość, koncentrację oraz umiejętność rozróżniania dźwięków, jednocześnie poszerzając wiedzę o zwierzętach żyjących na wsi.
Prosty interaktywny quiz, którego celem jest utrwalenie nazw dni tygodnia oraz rozwijanie orientacji w czasie. Uczeń odpowiada na pytania zamknięte, wykonuje zadania typu prawda/fałsz, układa dni we właściwej kolejności, rozwiązuje krótkie zagadki oraz wyszukuje nazwy dni tygodnia w wykreślance. Każde zadanie ma czytelną formę i jasne polecenia, dzięki czemu materiał jest łatwy w obsłudze i nie przeciąża poznawczo. Quiz został zaprojektowany jako materiał o niskim progu trudności, dlatego dobrze sprawdzi się w pracy z uczniami, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w opanowaniu nazw dni tygodnia, ich kolejności oraz zależności typu „wczoraj – dziś – jutro”. Może być wykorzystywany zarówno podczas zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć wyrównawczych, jak i na lekcjach edukacji wczesnoszkolnej. Interaktywna forma pozwala uczniowi na samodzielną pracę i natychmiastową informację zwrotną, co sprzyja utrwalaniu materiału oraz budowaniu poczucia sprawczości. Zadania odwołują się do codziennych sytuacji, pomagając łączyć wiedzę szkolną z realnym funkcjonowaniem i planowaniem dnia.

Pakiet kart pracy „Ferie na pokaz?” to zestaw materiałów profilaktyczno-edukacyjnych przeznaczonych dla uczniów w wieku 10–14 lat, opartych na realistycznym opowiadaniu o internetowym challenge’u i presji rówieśniczej. Materiał odnosi się do sytuacji typowych dla czasu wolnego (ferie, nuda, brak zajęć), w których dzieci i młodzież częściej podejmują impulsywne i ryzykowne decyzje, zwłaszcza pod wpływem grupy i mediów społecznościowych. Zestaw zawiera karty pracy oraz nagranie audio opowiadania, co umożliwia pracę zarówno z uczniami czytającymi samodzielnie, jak i z grupami wymagającymi wsparcia w odbiorze treści.

Zestaw „Zabawa w milczenie. Jak reagować na przemoc rówieśniczą?” to komplet kart pracy opartych na poruszającym opowiadaniu o „zabawie w milczenie”. Materiał pomaga uczniom zrozumieć, czym jest wykluczenie, ignorowanie i milcząca przemoc rówieśnicza. Do pakietu dołączono nagraniе audio, dzięki któremu uczniowie mogą jeszcze lepiej wczuć się w perspektywę bohaterki. Karty rozwijają empatię, uczą rozpoznawania przemocy relacyjnej, wzmacniają odwagę reagowania oraz pomagają odróżnić normę, konflikt i przemoc. W zadaniach uczniowie analizują myśli bohaterki, oceniają sytuacje społeczne, tworzą mapę przyczyn wykluczenia oraz ćwiczą formułowanie reakcji zatrzymujących przemoc.

„Zamiast frazesów – uczę się empatii” to komplet angażujących kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny uczniów. Zestaw opiera się na poruszającym opowiadaniu o Agacie, które zostało nagrane również w formie audio – dzięki temu uczniowie mogą ćwiczyć słuchanie ze zrozumieniem, jednocześnie angażując wyobraźnię i emocje. Nagranie uatrakcyjnia zajęcia, pozwala wprowadzić elementy edukacji słuchowej i sprawia, że historia staje się jeszcze bliższa odbiorcy. Materiał koncentruje się na nauce empatii, aktywnego słuchania i adekwatnego reagowania na emocje innych osób. Uczniowie uczą się rozpoznawać puste frazesy i zastępować je prawdziwymi, wspierającymi komunikatami, dzięki czemu rozwijają kompetencje potrzebne w relacjach rówieśniczych i codziennych sytuacjach szkolnych.
Zestaw kart pracy „Zwierzęta na WSI” to interaktywna propozycja edukacyjna dla dzieci, która łączy naukę z zabawą. Dzięki multimedialnej formie dziecko nie tylko ogląda ilustracje zwierząt gospodarskich, ale także słucha charakterystycznych odgłosów i wskazuje, które zwierzę je wydaje. Klikanie w obrazki oraz możliwość sprawdzania poprawnych odpowiedzi sprawiają, że nauka staje się angażująca i motywująca. Gra rozwija percepcję słuchową i wzrokową, spostrzegawczość, koncentrację oraz umiejętność rozróżniania dźwięków, jednocześnie poszerzając wiedzę o zwierzętach żyjących na wsi.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o dzieciach, które doświadczają trudności w obszarze przetwarzania bodźców dotykowych, w szczególności nadwrażliwości dotykowej. Materiał prowadzi dziecko krok po kroku przez bezpieczne, przewidywalne i stopniowane doświadczenia sensoryczne, dając mu realne poczucie kontroli nad kontaktem z różnymi fakturami i substancjami. Pakiet obejmuje zadania oparte na pracy z fakturami suchymi, mokrymi i zmieniającymi kształt, a także ćwiczenia rozwijające percepcję dotykową bez kontroli wzroku. Każde zadanie zostało zaplanowane tak, aby dziecko mogło decydować o formie kontaktu z bodźcem (bezpośrednio, pośrednio, narzędziami lub wyłącznie poprzez obserwację), co znacząco obniża napięcie i reakcje obronne układu nerwowego.

„Lekki czy ciężki?” to zestaw trzech ćwiczeń sensorycznych ukierunkowanych na rozwijanie czucia głębokiego (propriocepcji) oraz umiejętności różnicowania ciężaru przedmiotów. Materiały zachęcają dziecko do aktywnego doświadczania masy poprzez podnoszenie, przenoszenie i porównywanie obciążeń, zarówno z kontrolą wzroku, jak i bez niej. Ćwiczenia wspierają świadomość własnego ciała, planowanie motoryczne oraz ocenę siły potrzebnej do wykonania zadania. Pakiet dobrze sprawdza się w pracy z dziećmi potrzebującymi dodatkowej stymulacji proprioceptywnej.
Pakiet kart pracy w formie interaktywnego quizu został przygotowany z myślą o rozwijaniu kompetencji językowych, logicznego myślenia oraz wrażliwości na język figuratywny. Dzięki zastosowaniu narzędzia multimedialnego, uczeń nie tylko wybiera odpowiedzi, ale też natychmiast otrzymuje informację zwrotną, co czyni naukę angażującą i motywującą. Quiz wprowadza w świat metafor związanych z czasem i przemijaniem. Uczeń uczy się rozumieć ich symboliczne znaczenia, a nie tylko dosłowne brzmienie. Kolejne pytania w atrakcyjnej, multimedialnej formie zachęcają do myślenia, porównywania i refleksji nad tym, jak język opisuje upływ czasu.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu istotnie wpływają na budowanie relacji. Dzieci i młodzież w specyficzny sposób dzielą się uczuciami, inaczej też odbierają osoby ze swojego otoczenia. Proponowane materiały są przeznaczone do realizacji zajęć poświęconych przyjaźni. Informacje przekazane przez ucznia mają stanowić dla nauczyciela wskazówkę, jak uczeń rozumie przyjaźń, czy dostrzega w swoim otoczeniu osoby życzliwe oraz czy nie postrzegają jako przyjaciela osób, które nie mają wobec nich szczerych intencji.

Pobierz zestaw kart pracy skoncentrowanych na tematyce radzenia sobie z frustracją. Materiały stanowią doskonałe narzędzie wspierające rozwój emocjonalny i społeczny uczniów. Karty pracy zostały zaprojektowane, aby pomóc uczniom w zrozumieniu frustracji jako naturalnej reakcji emocjonalnej oraz w rozwijaniu skutecznych metod radzenia sobie z nią.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o uczniach, którzy potrzebują wsparcia w rozumieniu języka niedosłownego oraz w interpretowaniu emocji i relacji społecznych. Materiał w szczególności sprawdzi się w pracy z uczniami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ale może być wykorzystywany również podczas zajęć ogólnorozwojowych. Pakiet łączy ćwiczenia językowe z elementami edukacji emocjonalno-społecznej. Uczeń pracuje na metaforach i związkach frazeologicznych dotyczących miłości oraz bliskich relacji (m.in. „mam złamane serce”, „mieć motyle w brzuchu”, „stara miłość nie rdzewieje”, „miłość jest ślepa”), ucząc się odróżniać znaczenie dosłowne od przenośnego oraz rozpoznawać emocje ukryte w wypowiedziach.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o wspieraniu dzieci w rozumieniu, że miłość nie ogranicza się wyłącznie do relacji romantycznych. Materiały w przystępny, nienarzucający interpretacji sposób pokazują różnorodne formy miłości: rodzinną, przyjacielską, opartą na trosce oraz romantyczną. Karty zachęcają dziecko do refleksji nad relacjami międzyludzkimi, codziennymi gestami oraz zachowaniami, które budują lub osłabiają więzi. Zastosowanie ilustracji, symboli oraz zadań opartych na wyborze sprzyja pracy z dziećmi o zróżnicowanych możliwościach językowych i emocjonalnych.

Pakiet kart pracy „Twarze depresji. Czego nie widać na pierwszy rzut oka” to zestaw materiałów psychoedukacyjnych przeznaczonych do pracy z młodzieżą w wieku 12–18 lat (klasy VII–VIII szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowe). Materiał został opracowany z myślą o rozwijaniu u uczniów empatii, uważności społecznej oraz umiejętności krytycznego myślenia w obszarze zdrowia psychicznego – bez diagnozowania i etykietowania. Zestaw koncentruje się na pokazaniu, że depresja i inne trudności emocjonalne nie zawsze są widoczne na zewnątrz, a wygląd, zachowanie czy sposób bycia nie stanowią rzetelnego źródła wiedzy o czyimś samopoczuciu. Karty pracy uczą odróżniania faktów od interpretacji, zwracają uwagę na znaczenie języka w relacjach oraz pomagają zrozumieć, dlaczego pochopne ocenianie innych może prowadzić do nieporozumień i krzywdzących wniosków.

Zestaw kart pracy został opracowany z myślą o starszych uczniach, którzy potrafią już pisać, jednak doświadczają trudności związanych z tempem, naciskiem, męczliwością ręki lub czytelnością zapisu. Materiał w przemyślany sposób łączy ćwiczenia grafomotoryczne z elementami samoobserwacji i refleksji nad własnym sposobem pisania. Uczeń nie tylko wykonuje zadania pisemne, ale także uczy się rozpoznawać, które czynniki wpływają na komfort pracy ręki i jakość zapisu. Dzięki temu ćwiczenia mają charakter funkcjonalny i mogą realnie przełożyć się na codzienne sytuacje szkolne.
Prosty interaktywny quiz, którego celem jest utrwalenie nazw dni tygodnia oraz rozwijanie orientacji w czasie. Uczeń odpowiada na pytania zamknięte, wykonuje zadania typu prawda/fałsz, układa dni we właściwej kolejności, rozwiązuje krótkie zagadki oraz wyszukuje nazwy dni tygodnia w wykreślance. Każde zadanie ma czytelną formę i jasne polecenia, dzięki czemu materiał jest łatwy w obsłudze i nie przeciąża poznawczo. Quiz został zaprojektowany jako materiał o niskim progu trudności, dlatego dobrze sprawdzi się w pracy z uczniami, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w opanowaniu nazw dni tygodnia, ich kolejności oraz zależności typu „wczoraj – dziś – jutro”. Może być wykorzystywany zarówno podczas zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć wyrównawczych, jak i na lekcjach edukacji wczesnoszkolnej. Interaktywna forma pozwala uczniowi na samodzielną pracę i natychmiastową informację zwrotną, co sprzyja utrwalaniu materiału oraz budowaniu poczucia sprawczości. Zadania odwołują się do codziennych sytuacji, pomagając łączyć wiedzę szkolną z realnym funkcjonowaniem i planowaniem dnia.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o wspieraniu rozwoju poznawczego, językowego i społecznego dziecka poprzez temat bliski jego codziennym doświadczeniom, rolę i aktywność babci oraz dziadka. Materiał łączy elementy edukacji społecznej z ćwiczeniami charakterystycznymi dla terapii pedagogicznej, kładąc nacisk na rozumienie zmian międzypokoleniowych, rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego oraz umiejętności porównywania.
Zestaw multimedialnych ćwiczeń stworzony z myślą o rozwijaniu dykcji, uwagi słuchowej oraz komfortu wypowiedzi u uczniów klas IV–VIII. Materiał zawiera dynamiczne aktywności, m.in. nagrania lektorskie, gry polegające na klikaniu, liczeniu, dopasowywaniu oraz quizy językowe – które można wykorzystać zarówno na lekcjach języka polskiego, jak i zajęciach logopedycznych. Dzięki zastosowaniu formy interaktywnej uczniowie świadomie angażują się w zadania wymagające powtarzania, analizy i pracy rytmicznej z tekstem.

Pakiet kart pracy został przygotowany z myślą o dzieciach, które potrzebują wsparcia w różnicowaniu podobnie brzmiących głosek. Materiały koncentrują się na rozpoznawaniu i utrwalaniu liter b/p, d/t oraz m/n, a także na tworzeniu wyrazów i poprawnym ich odczytywaniu.
Interaktywna gra słuchowa, dzięki której dzieci ćwiczą umiejętność rozróżniania głosek w parach minimalnych. Zadaniem ucznia jest wysłuchanie nagrania i wybranie odpowiedniego obrazka. Ćwiczenie rozwija percepcję słuchową, koncentrację oraz wspiera prawidłową wymowę. Idealne do zajęć logopedycznych, rewalidacyjnych i edukacji wczesnoszkolnej.

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o uczniach szkoły podstawowej. Pomaga im rozwijać jedną z kluczowych kompetencji – umiejętność wybierania i porządkowania informacji. Dzięki różnorodnym zadaniom – od pracy z krótkimi tekstami po analizę zdjęć uczeń uczy się dostrzegać, co w przekazie jest naprawdę ważne, a co drugorzędne lub zbędne. Ćwiczenia sprzyjają również rozwijaniu koncentracji, logicznego myślenia i samodzielności w pracy. Zadania w zestawie dotyczą tematów bliskich dzieciom – zdrowia, odpoczynku, ruchu, współpracy czy bezpieczeństwa – dzięki czemu łączą naukę z refleksją nad codziennymi wyborami i nawykami.

Skorzystaj z kart pracy dotyczących pierwszej pomocy, które pomogą uczniom opanować najważniejsze zasady reagowania w nagłych wypadkach. Materiały obejmują ćwiczenia takie jak analiza sytuacji wypadkowych, wyposażenie apteczki, ocena zagrożeń oraz praktyczne scenariusze udzielania pierwszej pomocy. Zadania w kartach mają na celu rozwijanie umiejętności podejmowania szybkich i odpowiednich działań w razie zagrożenia zdrowia i życia. Dzięki tym kartom uczniowie nauczą się oceniać zagrożenia, zabezpieczać miejsce zdarzenia oraz efektywnie pomagać poszkodowanym do momentu przybycia profesjonalnej pomocy.

Edukacja ekologiczna w szkołach jest niezwykle ważna dla kształtowania świadomości ekologicznej młodego pokolenia. Prowadzenie edukacji ekologicznej w szkołach umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do podejmowania świadomych decyzji ekologicznych, co w długoterminowej perspektywie przyczynia się do tworzenia bardziej zrównoważonego i zdrowszego świata.
„Obliczenia matematyczne” to interaktywna gra edukacyjna, która w atrakcyjny i uporządkowany sposób wspiera uczniów w utrwalaniu podstawowych działań matematycznych: dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia w zakresie liczb od 1 do 100. Po kliknięciu przycisku „Start” uczeń przechodzi do zestawu zadań obliczeniowych dopasowanych do wybranego rodzaju działania. Gra została podzielona na czytelne moduły tematyczne – każde działanie poprzedzone jest krótką, jasną definicją, która porządkuje wiedzę i ułatwia zrozumienie zasad. Następnie uczeń samodzielnie rozwiązuje zadania, ćwicząc rachunek pamięciowy, koncentrację oraz poprawne stosowanie reguł matematycznych. W grze uwzględniono również działania mieszane, co pozwala rozwijać umiejętność logicznego myślenia i planowania kolejności obliczeń.

Zestaw kart pracy przeznaczony dla uczniów w wieku 7–9 lat (klasy I–III). Celem pracy z zadaniami jest rozwijanie kompetencji matematycznych w oparciu o bliskie dziecku, zimowe konteksty sytuacyjne. Pracując z kartami, dziecko ćwiczy liczenie elementów, rozpoznawanie i zapisywanie liczb, wykonywanie prostych działań arytmetycznych, rozwiązywanie zadań tekstowych, rozumienie pojęć związanych z długością, czasem, prędkością oraz pieniędzmi, a także logiczne myślenie, analizę treści zadania i koncentrację uwagi. Materiały wspierają kształtowanie umiejętności praktycznych, takich jak planowanie zakupów czy szacowanie kosztów i mogą być z powodzeniem wykorzystywane na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej, zajęciach wyrównawczych, rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych, podczas pracy indywidualnej z dzieckiem, a także jako atrakcyjne urozmaicenie lekcji matematyki w okresie zimowym.

Zestaw trzech kart pracy zawierających ćwiczenia matematyczne. Zadanie dziecka polega na policzeniu przyborów szkolnych i wpisaniu lub zaznaczeniu prawidłowej cyfry.

Proponowane zestawy ćwiczeń mają na celu wspieranie rozwoju dzieci, zwłaszcza tych z zaburzeniami sensorycznymi i motorycznymi. Każdy z trzech zestawów (ćwiczenia równowagi i koordynacji, ćwiczenia na trampolinie oraz ćwiczenia wzmacniające mięśnie) został opracowany z myślą o stymulacji układu przedsionkowego oraz proprioceptywnego, dlatego wato korzystać z nich w ramach terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Propozycje sprawdzą się na zajęciach terapeutycznych oraz lekcjach wychowania fizycznego, Bazujące na nich zajęcia mogą przynieść korzyści dzieciom z problemami w zakresie koordynacji ruchowej, równowagi oraz ogólnej motoryki dużej. Ćwiczenia pomagają w stabilizacji emocjonalnej, poprawie koncentracji i wzmocnieniu mięśni.

Wykorzystaj w pracy z uczniami z dysleksją 7 propozycji ćwiczeń. Ćwiczenia mają na celu utrwalenie znajomości schematu ciała, części ciała, stronności. Podczas zajęć intensywnie pracują oczy, dzieci także ćwiczą ruchy naprzemienne.

„Zbuduj swoje zdrowe życie” to edukacyjna gra planszowa, która ma na celu uświadomienie dzieciom, jak codzienne decyzje dotyczące jedzenia, aktywności fizycznej i higieny wpływają na ich zdrowie. Gra wspiera rozwój emocjonalno-społeczny, a także uczy podejmowania zdrowych wyborów.

„Gwiżdże, tupie, chlupie” to gra karciana w atrakcyjny sposób łącząca ćwiczenie pamięci wzrokowej i słuchowej z nauką wyrażeń dźwiękonaśladowczych i kojarzeniem dźwięków. Zaproponowane liczne warianty gry pozwolą wykorzystywać materiał dydaktyczny wielokrotnie, w różny sposób. To doskonała okazja, by wzmocnić swoje umiejętności językowe, rozwijać koncentrację, doskonalić różne aspekty percepcji słuchowej i przy tym świetnie się bawić.

Gra memory to popularna zabawa polegająca na odkrywaniu i parowaniu kart z obrazkami, która doskonale wspiera rozwój pamięci, koncentracji oraz spostrzegawczości. Przeprowadzenie zabawy memory dotyczącej związków frazeologicznych na zajęciach rewalidacyjnych lub terapii pedagogicznej dla ucznia ze spektrum autyzmu angażuje zarówno umiejętności poznawcze, jak i społeczne. Tego rodzaju memory pomaga w ćwiczeniu pamięci roboczej, rozwijaniu strategii poznawczych oraz wzmacnianiu umiejętności kojarzenia, poprzez dopasowywanie frazeologizmów do ich znaczeń. Dzięki temu uczeń nie tylko wzbogaca swoje słownictwo i lepiej rozumie język, ale również uczy się używać go w kontekście, co może znacząco przyczynić się do poprawy funkcjonowania w codziennych sytuacjach. Dodatkowo, gra w parach może stymulować rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i współpracy.

Opracowanie lektury Kamienie na szaniec jest skierowane do uczniów klas VII–VIII, którzy mają trudności ze zrozumieniem tekstu w języku polskim. Zawiera streszczenie powieści Aleksandra Kamińskiego oraz test sprawdzający wiedzę – dostępny zarówno w wersji polskiej, jak i ukraińskiej. Materiał ten będzie pomocny nie tylko uczniom z Ukrainy, ale również polskim uczniom, którzy potrzebują wsparcia w nauce dzięki uproszczonemu przekazowi i wersji dwujęzycznej.

Karty pracy przeznaczone do nauki ortografii przez uczniów z Ukrainy. Materiały zawierają proste wskazówki z podpowiedzią, kiedy w pisowni stosować rz, ż, u, ó, h oraz ch. Do każdego przypadku dołączono ćwiczenia ortograficzne dla obcokrajowców. Przytoczone i opisane reguły nie obejmują wszystkich przypadków i wyjątków, jednak części mogą ułatwić poprawne pisanie w języku polskim bez konieczności nauki wszystkich zasad polskiej ortografii. Podpowiedzi mogą być szczególnie pomocne dla uczniów klas ósmych oraz maturzystów, którzy już niedługo przystąpią do egzaminu z języka polskiego.

Streszczenie lektury „Syzyfowe prace” w języku polskim i języku ukraińskim. Materiał jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów klas VII-VIII, którzy nie umieją czytać po polsku albo poziom języka polskiego nie jest wystarczający dla zrozumienia lektury. Materiał składa się ze streszczenia powieści Stefana Żeromskiego, testu dla sprawdzenia wiedzy w wersji polskiej i ukraińskiej.

Zrozumienie, jak działa mózg i co mu służy, pomaga uczniom lepiej się uczyć, koncentrować i dbać o własne samopoczucie. Proponowana prezentacja w prosty i angażujący sposób pokazuje, jak codzienne nawyki: sen, dieta, ruch czy relacje wpływają na kondycję naszego mózgu. Materiał może być wykorzystany także jako atrakcyjna gazetka tematyczna w klasie lub na szkolnym korytarzu. Materiał może zostać wykorzystany także jako atrakcyjna gazetka gotowa do zamieszczenia w gablocie prowadzonej przez psychologa, pedagoga szkolnego czy pedagoga specjalnego. Pobierz materiały promujące dbanie o mózg!

Prezentacja multimedialna „Bezpieczne ferie zimowe” została stworzona z myślą o dzieciach i młodzieży, aby pomóc im przygotować się do zimowego wypoczynku w sposób bezpieczny i odpowiedzialny. Zawiera praktyczne wskazówki dotyczące różnych aspektów bezpieczeństwa w trakcie ferii. W materiale zamieszczono również podpowiedzi, jak wykorzystać ferie, aby prawdziwie odpocząć, oraz jak mentalnie przygotować się na powrót do szkoły po zimowym wypoczynku. Całość kończy się życzeniami udanych i radosnych ferii, które mają inspirować do świadomego i bezpiecznego spędzenia tego czasu. Prezentacja może być wykorzystana podczas zajęć edukacyjnych w szkołach, świetlicach jako narzędzie wspierające rozmowy o bezpieczeństwie i świadomym wypoczynku. Wydrukowane slajdy można natomiast wykorzystać do ozdobienia szkolnej gazetki.

Prezentacja „Międzynarodowy Dzień Wolontariusza” to źródło wiedzy i inspiracji, stworzone z myślą o propagowaniu idei wolontariatu. Przeznaczona dla uczniów i nauczycieli, zawiera szczegółowe informacje na temat różnych form wolontariatu, wartości płynących z pomagania innym, a także wyzwań, jakie mogą napotkać wolontariusze. Materiał może zostać wykorzystany jako atrakcyjna gazetka gotowa do zamieszczenia w gablocie.

Praktyczny minipodręcznik stworzony z myślą o nauczycielach i wychowawcach, którzy chcą skutecznie reagować na zjawisko przemocy rówieśniczej w szkole. Materiał w przejrzysty i syntetyczny sposób wyjaśnia, czym jest bullying – zarówno w formie fizycznej, jak i psychicznej – oraz jak rozpoznać jego przejawy. Zawiera również informacje o cyberprzemocy i hejcie, ich charakterystycznych cechach i mechanizmach. To pomocne narzędzie wspierające nauczycieli w prowadzeniu rozmów z uczniami, planowaniu działań profilaktycznych oraz szybkim reagowaniu na sygnały przemocy w klasie i w sieci.
Praktyczna broszura, która pomoże nauczycielom i dyrektorom szkół wprowadzać nowatorskie rozwiązania do codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej. Publikacja zawiera krótkie przypomnienie, czym jest innowacja pedagogiczna oraz zestaw sprawdzonych metod, m.in. dramę edukacyjną, grywalizację, odwróconą lekcję czy projektowanie autorskich pomocy dydaktycznych. Każdy pomysł został opisany w przystępny sposób, z wyszczególnieniem celu, nowatorstwa, przykładowych działań, potrzebnych zasobów i efektów. To gotowe źródło inspiracji dla tych, którzy chcą uatrakcyjnić zajęcia i podnieść jakość pracy szkoły. Pobierz broszurę i wprowadź nowe pomysły w swojej szkole.

Zestaw plakatów „Jak nie dać się oszukać w internecie” to doskonałe narzędzie edukacyjne dla szkół podstawowych. Pomagają uczniom rozwijać krytyczne myślenie, uczą rozpoznawania fake newsów, manipulacji i niebezpiecznych treści w sieci. Zwięzłe hasła, wyrazista grafika i jasne przekazy zachęcają dzieci i młodzież do samodzielnej analizy informacji, które widzą w internecie.

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intuicyjnej.

Karta pracy zawiera ćwiczenie rozwijające umiejętności związane z rozpoznawaniem flagi kraju, w którym dziecko mieszka.

Karta pracy zawiera ćwiczenie rozwijające umiejętności związane z rozpoznawaniem flagi kraju, w którym dziecko mieszka.

Karta pracy zwiera ćwiczenie kształtujące umiejętność rozpoznawania gestów.

Ćwiczenie polega na wykonaniu rysunku ilustrującego wymarzony zawód dziecka.

Karta pracy do diagnozy gotowości szkolnej. Zadanie z zakresu inteligencji przyrodniczej w społecznym obszarze rozwoju dziecka.

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intuicyjnej.

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intrapersonalnej w zakresie dbania o zdrowie.

Ćwiczenie rozwijające inteligencję przestrzenną. Zadanie polega na opisaniu położenia przedmiotu względem innego przedmiotu.

Ćwiczenie wspierające rozwój fizyczny dziecka w obszarze motoryki małej.