Zabawa w milczenie. Jak reagować na przemoc rówieśniczą? Przemoc Karty pracy z nagraniem audio

Zestaw „Zabawa w milczenie. Jak reagować na przemoc rówieśniczą?” to komplet kart pracy opartych na poruszającym opowiadaniu o „zabawie w milczenie”. Materiał pomaga uczniom zrozumieć, czym jest wykluczenie, ignorowanie i milcząca przemoc rówieśnicza. Do pakietu dołączono nagraniе audio, dzięki któremu uczniowie mogą jeszcze lepiej wczuć się w perspektywę bohaterki. Karty rozwijają empatię, uczą rozpoznawania przemocy relacyjnej, wzmacniają odwagę reagowania oraz pomagają odróżnić normę, konflikt i przemoc. W zadaniach uczniowie analizują myśli bohaterki, oceniają sytuacje społeczne, tworzą mapę przyczyn wykluczenia oraz ćwiczą formułowanie reakcji zatrzymujących przemoc.

Cisza między ławkami – świadkowie przemocy i ich wybory. Karty pracy z nagraniem audio

„Cisza między ławkami” to zestaw materiałów psychoedukacyjnych dla uczniów w wieku 13–15 lat, oparty na realistycznym opowiadaniu o przemocy rówieśniczej i milczeniu świadków. Historia Maksa pokazuje, jak drobne sytuacje – komentarze, żarty, nagrania czy brak reakcji – stopniowo prowadzą do wykluczenia i cierpienia jednej osoby. Zestaw koncentruje się nie tylko na sprawcy i osobie krzywdzonej, ale przede wszystkim na świadkach przemocy – ich emocjach, wątpliwościach i momentach wyboru. Materiały pomagają uczniom zrozumieć, dlaczego tak trudno zareagować oraz jak można to zrobić w sposób realny i bezpieczny.

Stymulacja percepcji wzrokowej, rozwój zdolności koncentracji uwagi. Karty pracy

Zestaw zawiera pomysły na ciekawe zabawy edukacyjne, których motywem przewodnim są serca. Podczas ćwiczeń, mających przede wszystkim na celu stymulację wielozmysłową oraz rozwijanie zdolności koncentracji uwagi, dziecko wykorzystuje bezpieczne produkty spożywcze oraz przygotowuje kartkę – idealny prezent na Dzień Matki lub Ojca, Dzień Kobiet lub Walentynki.

Przyjaźń – materiały do pracy z uczniami w spektrum autyzmu

Zaburzenia ze spektrum autyzmu istotnie wpływają na budowanie relacji. Dzieci i młodzież w specyficzny sposób dzielą się uczuciami, inaczej też odbierają osoby ze swojego otoczenia. Proponowane materiały są przeznaczone do realizacji zajęć poświęconych przyjaźni. Informacje przekazane przez ucznia mają stanowić dla nauczyciela wskazówkę, jak uczeń rozumie przyjaźń, czy dostrzega w swoim otoczeniu osoby życzliwe oraz czy nie postrzegają jako przyjaciela osób, które nie mają wobec nich szczerych intencji.

Radzenie sobie z frustracją. Zestaw kart pracy dla uczniów

Pobierz zestaw kart pracy skoncentrowanych na tematyce radzenia sobie z frustracją. Materiały stanowią doskonałe narzędzie wspierające rozwój emocjonalny i społeczny uczniów. Karty pracy zostały zaprojektowane, aby pomóc uczniom w zrozumieniu frustracji jako naturalnej reakcji emocjonalnej oraz w rozwijaniu skutecznych metod radzenia sobie z nią.

Halloween i Święto Dyni – zabawy i ćwiczenia terapeutyczne

Zestaw „Halloween i Święto Dyni – zabawy i ćwiczenia terapeutyczne” to 7 kart pracy z rozwiązaniami na jesienne zajęcia. Możesz je wykorzystać niezależnie od tego, czy w Twojej grupie obchodzi się Halloween. Część kart ma motyw halloweenowy, a część dotyczy dyni: jak rośnie, jak ją nazywamy i jak zachowujemy się podczas dyniowego festynu. Uczniowie rozwiązują rebusy, szukają różnic i dopasowują definicje do obrazków. Porządkują też etapy wzrostu rośliny i oceniają zachowania w codziennych sytuacjach. Ćwiczenia rozwijają słownictwo, spostrzegawczość, koncentrację i myślenie przyczynowo-skutkowe, a także uczą życzliwości i reagowania na potrzeby rówieśników.

Od relacji do odporności – 6 kart pracy o relacjach w klasie

Jak budować klasę, w której uczniowie zauważają potrzeby innych, respektują granice i potrafią reagować na trudne sytuacje? „Od relacji do odporności” to zestaw sześciu kart pracy wspierających profilaktykę hejtu i wykluczenia oraz rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów. Materiał prowadzi klasę przez kolejne etapy – od rozpoznania codziennych norm grupowych, przez rozmowę o wartościach i konkretnych zachowaniach, aż po wspólne wypracowanie jednej zasady i sprawdzenie jej skuteczności po 30 dniach. Zestaw zawiera również instrukcję dla nauczyciela oraz rozwiązania, przykładowe odpowiedzi i wskazówki do omówienia na odwrocie każdej karty.

Dzień Praw Rodziny – karty pracy dla uczniów klas IV–VI

Zestaw czterech kart pracy przygotowany z okazji Dnia Praw Rodziny wspiera rozwój emocjonalno-społeczny uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej. Materiały pomagają dzieciom dostrzegać różnorodność rodzin, rozumieć swoje prawa i obowiązki, wyrażać uczucia i potrzeby oraz budować dobre relacje z bliskimi. Karty można wykorzystać podczas godzin wychowawczych, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, spotkań z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, a także w ramach obchodów Dnia Praw Rodziny.

Halloween i Święto Dyni – zabawy i ćwiczenia terapeutyczne

Zestaw „Halloween i Święto Dyni – zabawy i ćwiczenia terapeutyczne” to 7 kart pracy z rozwiązaniami na jesienne zajęcia. Możesz je wykorzystać niezależnie od tego, czy w Twojej grupie obchodzi się Halloween. Część kart ma motyw halloweenowy, a część dotyczy dyni: jak rośnie, jak ją nazywamy i jak zachowujemy się podczas dyniowego festynu. Uczniowie rozwiązują rebusy, szukają różnic i dopasowują definicje do obrazków. Porządkują też etapy wzrostu rośliny i oceniają zachowania w codziennych sytuacjach. Ćwiczenia rozwijają słownictwo, spostrzegawczość, koncentrację i myślenie przyczynowo-skutkowe, a także uczą życzliwości i reagowania na potrzeby rówieśników.

Ptasi zestaw kart pracy – ćwiczenia na spostrzegawczość i koncentrację

Zestaw kart pracy z motywem ptaków został przygotowany z myślą o wykorzystaniu podczas zajęć terapii pedagogicznej oraz pracy wspierającej rozwój funkcji poznawczych. Zadania polegają m.in. na uzupełnianiu rytmów, wyszukiwaniu elementu różniącego się od pozostałych oraz dopasowywaniu ptaków do ich cieni. Ptasie rytmy Które gniazdo jest inne Ptaki i ich cienie Dzięki temu nauczyciel może ćwiczyć z uczniami spostrzegawczość, analizę i syntezę wzrokową, koncentrację uwagi, dostrzeganie regularności oraz logiczne myślenie. Zadania rozwijają także koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność manualną, a atrakcyjna, czytelna forma pozwala wykorzystać materiały zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i zajęć w małej grupie.

W podróży z biedronką – logopedyczna gra planszowa

„W podróży z biedronką” to logopedyczna gra planszowa utrwalająca prawidłową wymowę głoski [d]. Gracze poruszają się po kolorowej planszy od startu do mety i wykonują zadania po zatrzymaniu się na polach specjalnych. Dzieci wymyślają m.in. imiona rozpoczynające się głoską [d] oraz słowa, w których głoska [d] występuje na początku lub w środku wyrazu. Dodatkowe pola z padalcem i modliszką urozmaicają rozgrywkę i wpływają na tempo przemieszczania się po planszy. Gra pozwala ćwiczyć prawidłową realizację głoski [d], słuch fonemowy, zasób słownictwa i koncentrację. Materiał sprawdzi się podczas indywidualnych i grupowych zajęć logopedycznych. Zestaw zawiera dwuczęściową planszę, pionki-biedronki oraz kostkę do wycięcia. W podróży z biedronką. Logop…

Czarownica Czupurzyca – gra planszowa utrwalająca głoskę [cz]

„Czarownica Czupurzyca” to gra planszowa wspierająca utrwalanie prawidłowej wymowy głoski [cz] w wyrazach. Podczas rozgrywki dzieci przesuwają pionki po planszy, nazywają przedstawione na niej obrazki oraz wykonują dodatkowe zadania przygotowane przez Czarownicę Czupurzycę. Specjalne pola urozmaicają ćwiczenia: gracz może wykonać zadanie językowe lub ruchowe, przesunąć pionek, wrócić na wcześniejsze pole albo stracić kolejkę. Dzięki fabularnej formule wielokrotne powtarzanie wyrazów z ćwiczoną głoską staje się elementem zabawy. Materiał można wykorzystać podczas indywidualnych i grupowych zajęć logopedycznych. Zestaw zawiera planszę, zadania, pionki oraz kostkę.

Niepodległa Polska – karty pracy na 11 listopada dla klas IV–VIII: krzyżówka, quiz i zadania o niepodległości

Zestaw pięciu kart pracy na Narodowe Święto Niepodległości przygotowano dla uczniów klas IV–VIII szkoły podstawowej. Łączy wiedzę o 11 listopada z refleksją nad tym, czym jest niepodległość i jak można troszczyć się o kraj. Uczniowie czytają tekst o niepodległości, formułują jej definicję oraz rozróżniają synonimy i wyrazy przeciwstawne. Rozwiązują krzyżówkę ze zdjęciami polskich symboli, postaci i miejsc, oceniają postawy dwunastu osób i uzasadniają swój wybór. W karcie „Skarby Polski” rysują i opisują ulubioną potrawę, miejsce, zwierzę i bohatera. Sprawdzian wiedzy obejmuje uzupełnianie zdań o 1918 roku i quiz o Polsce. Do zadań zamkniętych dołączono rozwiązania. Karty sprawdzą się na lekcjach historii i języka polskiego, godzinach wychowawczych oraz w ramach szkolnych obchodów 11 listopada.

Czy to ważne? Ćwiczenia rozwijające umiejętność selekcjonowania informacji

Zestaw kart pracy opracowany z myślą o uczniach szkoły podstawowej. Pomaga im rozwijać jedną z kluczowych kompetencji – umiejętność wybierania i porządkowania informacji. Dzięki różnorodnym zadaniom – od pracy z krótkimi tekstami po analizę zdjęć uczeń uczy się dostrzegać, co w przekazie jest naprawdę ważne, a co drugorzędne lub zbędne. Ćwiczenia sprzyjają również rozwijaniu koncentracji, logicznego myślenia i samodzielności w pracy. Zadania w zestawie dotyczą tematów bliskich dzieciom – zdrowia, odpoczynku, ruchu, współpracy czy bezpieczeństwa – dzięki czemu łączą naukę z refleksją nad codziennymi wyborami i nawykami.

Dzień Flagi 2 maja – karty pracy o symbolach narodowych z czytaniem ze zrozumieniem

Pięć kart pracy na Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, obchodzony 2 maja, przeznaczono dla uczniów szkoły podstawowej. Ćwiczenia dotyczą polskich symboli narodowych i historii biało-czerwonych barw. Uczniowie czytają tekst o legendzie o Lechu, Czechu i Rusie oraz o historii flagi i odpowiadają na pytania, m.in. o różnicę między legendą a źródłem historycznym. Uzupełniają zdanie o symbolach Polski, łączą biało-czerwone flagi innych państw z ich nazwami i kontynentami, odczytują hasło z rozsypanki literowej oraz zapisują informacje z kartki z kalendarza. Zadania rozwijają czytanie ze zrozumieniem, wyszukiwanie informacji i percepcję wzrokową. Do każdej karty dołączono rozwiązanie. Materiał sprawdzi się na lekcjach przed majowymi świętami narodowymi, godzinie wychowawczej i zajęciach świetlicowych.

Rodzinne rachunki – karty pracy do dodawania i odejmowania w zakresie 20

Zestaw kart pracy dla dzieci w wieku 6–8 lat wspiera rozwijanie kompetencji matematycznych poprzez ćwiczenie dodawania i odejmowania w zakresie 20. Dziecko oblicza działania, porównuje wyniki, koloruje obrazki zgodnie z instrukcją oraz utrwala pojęcia „więcej niż” i wskazywanie określonego wyniku. Materiały rozwijają koncentrację uwagi, spostrzegawczość, logiczne myślenie, motorykę małą i samodzielność w pracy. Tematyka rodziny, mamy i taty sprzyja rozmowie o relacjach, wzajemnej pomocy, bezpieczeństwie i codziennych obowiązkach domowych. Pakiet warto wykorzystać na zajęciach edukacji matematycznej, rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych, świetlicowych oraz podczas pracy indywidualnej w domu lub w szkole.

Stabilne ciało – ćwiczenia kontroli posturalnej i motoryki dużej

„Stabilne ciało” to zestaw 5 kart ćwiczeń z zakresu motoryki dużej, ukierunkowanych na rozwijanie kontroli posturalnej, stabilizacji tułowia oraz sprawnego przyjmowania i zmieniania pozycji ciała. Uczeń wykonuje ćwiczenia w podporze, przechodzi z siadu do stania, wzmacnia mięśnie grzbietu oraz porusza się na czworakach z dodatkowym zadaniem równoważnym. Każde ćwiczenie można stopniować i dostosować do aktualnych możliwości ruchowych ucznia. Każda karta opisuje potrzebne materiały, cele, sposób wykonania zadania oraz czynności nauczyciela.

Ruch i zabawa. Zestaw ćwiczeń wspierających rozwój motoryczny

Proponowane zestawy ćwiczeń mają na celu wspieranie rozwoju dzieci, zwłaszcza tych z zaburzeniami sensorycznymi i motorycznymi. Każdy z trzech zestawów (ćwiczenia równowagi i koordynacji, ćwiczenia na trampolinie oraz ćwiczenia wzmacniające mięśnie) został opracowany z myślą o stymulacji układu przedsionkowego oraz proprioceptywnego, dlatego wato korzystać z nich w ramach terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Propozycje sprawdzą się na zajęciach terapeutycznych oraz lekcjach wychowania fizycznego, Bazujące na nich zajęcia mogą przynieść korzyści dzieciom z problemami w zakresie koordynacji ruchowej, równowagi oraz ogólnej motoryki dużej. Ćwiczenia pomagają w stabilizacji emocjonalnej, poprawie koncentracji i wzmocnieniu mięśni.

7 ćwiczeń dla dzieci z dysleksją

Wykorzystaj w pracy z uczniami z dysleksją 7 propozycji ćwiczeń. Ćwiczenia mają na celu utrwalenie znajomości schematu ciała, części ciała, stronności. Podczas zajęć intensywnie pracują oczy, dzieci także ćwiczą ruchy naprzemienne.

Jesienny targ – gra planszowa na terapię pedagogiczną

„Jesienny targ” to gra planszowa na terapię pedagogiczną dla dzieci w wieku 6–9 lat. Zadaniem graczy jest zebranie pięciu różnych warzyw i dotarcie z pełnym koszykiem do mety. Podczas rozgrywki dzieci rozpoznają i nazywają warzywa, wskazują ich cechy, porównują ilustracje oraz wykonują krótkie zadania rozwijające spostrzegawczość, koncentrację i logiczne myślenie. Zadania wykonywane są ustnie lub poprzez wskazywanie obrazków, dlatego gra nie wymaga pisania. Materiał można wykorzystać podczas terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz pracy indywidualnej i w małej grupie. W zestawie znajdują się plansza, karty z zadaniami, żetony warzyw oraz elementy potrzebne do przeprowadzenia rozgrywki. jesienny_targ_epedagogika-2

W podróży z biedronką – logopedyczna gra planszowa

„W podróży z biedronką” to logopedyczna gra planszowa utrwalająca prawidłową wymowę głoski [d]. Gracze poruszają się po kolorowej planszy od startu do mety i wykonują zadania po zatrzymaniu się na polach specjalnych. Dzieci wymyślają m.in. imiona rozpoczynające się głoską [d] oraz słowa, w których głoska [d] występuje na początku lub w środku wyrazu. Dodatkowe pola z padalcem i modliszką urozmaicają rozgrywkę i wpływają na tempo przemieszczania się po planszy. Gra pozwala ćwiczyć prawidłową realizację głoski [d], słuch fonemowy, zasób słownictwa i koncentrację. Materiał sprawdzi się podczas indywidualnych i grupowych zajęć logopedycznych. Zestaw zawiera dwuczęściową planszę, pionki-biedronki oraz kostkę do wycięcia. W podróży z biedronką. Logop…

Czarownica Czupurzyca – gra planszowa utrwalająca głoskę [cz]

„Czarownica Czupurzyca” to gra planszowa wspierająca utrwalanie prawidłowej wymowy głoski [cz] w wyrazach. Podczas rozgrywki dzieci przesuwają pionki po planszy, nazywają przedstawione na niej obrazki oraz wykonują dodatkowe zadania przygotowane przez Czarownicę Czupurzycę. Specjalne pola urozmaicają ćwiczenia: gracz może wykonać zadanie językowe lub ruchowe, przesunąć pionek, wrócić na wcześniejsze pole albo stracić kolejkę. Dzięki fabularnej formule wielokrotne powtarzanie wyrazów z ćwiczoną głoską staje się elementem zabawy. Materiał można wykorzystać podczas indywidualnych i grupowych zajęć logopedycznych. Zestaw zawiera planszę, zadania, pionki oraz kostkę.

Kamienie na szaniec – streszczenie lektury dla uczniów z Ukrainy

Opracowanie lektury Kamienie na szaniec jest skierowane do uczniów klas VII–VIII, którzy mają trudności ze zrozumieniem tekstu w języku polskim. Zawiera streszczenie powieści Aleksandra Kamińskiego oraz test sprawdzający wiedzę – dostępny zarówno w wersji polskiej, jak i ukraińskiej. Materiał ten będzie pomocny nie tylko uczniom z Ukrainy, ale również polskim uczniom, którzy potrzebują wsparcia w nauce dzięki uproszczonemu przekazowi i wersji dwujęzycznej.

Kiedy pisać ż/rz, u/ó, ch/h? Nauka języka polskiego dla uczniów z Ukrainy

Karty pracy przeznaczone do nauki ortografii przez uczniów z Ukrainy. Materiały zawierają proste wskazówki z podpowiedzią, kiedy w pisowni stosować rz, ż, u, ó, h oraz ch. Do każdego przypadku dołączono ćwiczenia ortograficzne dla obcokrajowców. Przytoczone i opisane reguły nie obejmują wszystkich przypadków i wyjątków, jednak części mogą ułatwić poprawne pisanie w języku polskim bez konieczności nauki wszystkich zasad polskiej ortografii. Podpowiedzi mogą być szczególnie pomocne dla uczniów klas ósmych oraz maturzystów, którzy już niedługo przystąpią do egzaminu z języka polskiego.

Syzyfowe prace – streszczenie lektury dla uczniów z Ukrainy

Streszczenie lektury „Syzyfowe prace” w języku polskim i języku ukraińskim. Materiał jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów klas VII-VIII, którzy nie umieją czytać po polsku albo poziom języka polskiego nie jest wystarczający dla zrozumienia lektury. Materiał składa się ze streszczenia powieści Stefana Żeromskiego, testu dla sprawdzenia wiedzy w wersji polskiej i ukraińskiej.

Prezentacja multimedialna: Międzynarodowy Dzień Telefonów Zaufania dla Dzieci i Młodzieży

Prezentacja „Międzynarodowy Dzień Telefonów Zaufania dla Dzieci i Młodzieży” została przygotowana z myślą o uczniach, którzy potrzebują jasnej i wspierającej informacji o tym, gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach. Materiał w przystępny sposób wyjaśnia, czym jest telefon zaufania, kiedy warto z niego skorzystać oraz z jakimi problemami można zwrócić się po wsparcie, m.in. w sytuacji stresu, samotności, lęku, hejtu, konfliktów, problemów w domu czy zagrożenia bezpieczeństwa. Prezentacja przypomina, że proszenie o pomoc jest oznaką odwagi, a rozmowa może być pierwszym krokiem do poprawy sytuacji. Zawiera również najważniejsze numery telefonów pomocowych, w tym 116 111, 800 12 12 12 oraz numer alarmowy 112 w sytuacji zagrożenia życia, zdrowia lub bezpieczeństwa. Materiał może być wykorzystany podczas zajęć profilaktycznych, godzin wychowawczych, spotkań z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, a po wydrukowaniu także jako gotowa gazetka ścienna do zamieszczenia w szkolnym korytarzu, gabinecie specjalisty albo sali lekcyjnej.

Ulotka: Zagrożenie w szkole – gdzie zgłosić i gdzie szukać pomocy? Ulotka do pobrania

Gdzie zgłosić groźbę ataku na szkołę? Jak postąpić po otrzymaniu niepokojącej wiadomości w internecie? Gdzie uczeń, rodzic lub nauczyciel może uzyskać pomoc? Pobierz praktyczną ulotkę, w której zebraliśmy najważniejsze numery telefonów, miejsca zgłaszania zagrożeń oraz zasady zabezpieczania dowodów.

Infografika: Procedura postępowania w przypadku przyniesienia przez ucznia do szkoły niebezpiecznego narzędzia

Nóż lub inne niebezpieczne narzędzie u ucznia to sytuacja, której nie wolno zlekceważyć. Od pierwszych minut reakcji nauczycieli i dyrektora zależy bezpieczeństwo uczniów i pracowników. Pobierz procedurę postępowania w przypadku przyniesienia przez ucznia do szkoły niebezpiecznego narzędzia. Skorzystaj również z infografiki, która pokazuje kluczowe kroki.

Wybieram sztućce

Diagnoza gotowości szkolnej w obszarze rozwoju emocjonalnego. Rozwijanie inteligencji intuicyjnej.

Instrukcja korzystania z narzędzia. Obszar poznawczy

Instrukcja korzystania z narzędzia Diagnoza gotowości szkolnej zawiera zasady przyznawania punktów za wykonanie poszczególnych zadań, tabelę podsumowującą oraz interpretacją wyników.

Flaga Polski 

Karta pracy zawiera ćwiczenie rozwijające umiejętności związane z rozpoznawaniem flagi kraju, w którym dziecko mieszka.