„Zamiast frazesów – uczę się empatii” to komplet angażujących kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny uczniów. Zestaw opiera się na poruszającym opowiadaniu o Agacie, które zostało nagrane również w formie audio – dzięki temu uczniowie mogą ćwiczyć słuchanie ze zrozumieniem, jednocześnie angażując wyobraźnię i emocje. Nagranie uatrakcyjnia zajęcia, pozwala wprowadzić elementy edukacji słuchowej i sprawia, że historia staje się jeszcze bliższa odbiorcy. Materiał koncentruje się na nauce empatii, aktywnego słuchania i adekwatnego reagowania na emocje innych osób. Uczniowie uczą się rozpoznawać puste frazesy i zastępować je prawdziwymi, wspierającymi komunikatami, dzięki czemu rozwijają kompetencje potrzebne w relacjach rówieśniczych i codziennych sytuacjach szkolnych.

Celem pracy z zestawem kart pracy jest rozwijanie wśród młodzieży kompetencji związanych z bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniem z internetu. Materiały zostały zaprojektowane tak, aby wspierać nauczycieli w edukowaniu uczniów w zakresie ochrony danych osobowych, zarządzania prywatnością oraz rozpoznawania zagrożeń w sieci. Każde zadanie zachęca uczniów do refleksji nad własnymi nawykami online i kształtuje umiejętności krytycznego myślenia. Praca materiałami pozwala na praktyczne utrwalenie wiedzy oraz wdrożenie konkretnych działań, które pomogą uczniom unikać zagrożeń w cyfrowym świecie.

Pakiet „Emocjonalny rollercoaster Franka” to zestaw kart pracy rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Bazuje na autorskim opowiadaniu terapeutycznym czytanym przez lektora, w którym bohater – Franek przeżywa wiele emocji w ciągu jednego wakacyjnego dnia: od radości, przez strach, bezsilność i złość, aż po ulgę, wdzięczność i poczucie bliskości. Materiał doskonale wspiera rozwój emocjonalny dzieci, uczy rozpoznawania i nazywania emocji, empatii, rozumienia relacji rodzinnych oraz komunikowania swoich potrzeb w sytuacjach trudnych.

Ten wyjątkowy pakiet kart pracy „Nie daj się nabrać!” został opracowany przez pedagoga z myślą o wspieraniu rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci i młodzieży oraz budowaniu świadomości medialnej. Zestaw zawiera komplet angażujących ćwiczeń, które pomagają uczniom rozpoznawać manipulacje w internecie, oceniać wiarygodność informacji, a także ćwiczyć krytyczne myślenie i analizę przekazów medialnych. Uczniowie uczą się odróżniać clickbaity od rzetelnych nagłówków, analizować zdjęcia publikowane w mediach społecznościowych pod kątem manipulacji oraz wcielają się w rolę detektywów faktów. To praktyczne i aktualne narzędzie dydaktyczne, które wpisuje się w potrzeby współczesnej edukacji medialnej i profilaktyki dezinformacji.

Zestaw kart pracy łączy ćwiczenia wspierające rozwój emocjonalno-społeczny z nowoczesną technologią. Pakiet opiera się na opowiadaniu o Ani i jej wyjątkowym prezencie dla babci i dziadka, które wzmacnia więzi rodzinne i uczy dzieci rozpoznawania oraz nazywania emocji. Materiały zawierają kod QR, który pozwala dzieciom łatwo odtworzyć nagranie opowiadania na urządzeniu mobilnym. Dzięki temu zadania rozwijają również umiejętność słuchania ze zrozumieniem i zapamiętywania treści. Pakiet idealnie nadaje się do pracy indywidualnej, grupowej, a także jako część rodzinnych projektów, np. na zajęciach świetlicowych, lekcjach wychowawczych lub podczas obchodów Dnia Babci i Dziadka.

Scam i phishing to jedne z najczęstszych zagrożeń, z którymi spotykają się użytkownicy internetu, w tym także uczniowie. Aby skutecznie chronić młodzież przed oszustwami w sieci, warto przeprowadzić zajęcia na temat rozpoznawania scamów i phishingu. Opracowane karty pracy pozwalają uczniom praktycznie przećwiczyć analizowanie fałszywych e-maili, poznawać charakterystyczne cechy fałszywych wiadomości oraz rozpoznawać zagrożenia związane z podawaniem danych osobowych. Materiały stanowią doskonałe narzędzie do kształtowania postaw bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz rozwijania umiejętności krytycznego myślenia.

Konflikty to naturalny element każdej relacji. Prędzej czy później nawet pomiędzy najlepszymi przyjaciółmi pojawiają się różnice, na przykład w poglądach czy sposobie postrzegania jakiejś ważnej sprawy. W grupie o starcia jeszcze łatwiej. Rozwiązywanie konfliktów to trudne zadanie, dlatego warto się do niego przygotować i przemyśleć różne opcje. Zadaniem ucznia jest wyobrażenia sobie, że jest bohaterem opisanej sytuacji i próba udzielenia odpowiedzi na pytania oraz zaproponować możliwe rozwiązania.

Karty pracy należące do zestawy służą wspieraniu uczniów w rozwijaniu umiejętności językowych. Zestaw zawiera ćwiczenia z zakresu tworzenia zdań, opowiadań oraz rozumienia pojęć związanych z przyjaźnią. Zadania te mają na celu rozwijanie umiejętności pisania i budowania zdań, kształtowanie myślenia logicznego, wyobraźni i kreatywności. Materiały są przeznaczone dla uczniów z trudnościami w nauce języka polskiego, szczególnie tych, którzy mają problemy z pisaniem, budowaniem zdań i strukturą tekstów. Zadania sprawdzą się również w pracy z uczniami trudnościami w czytaniu, pisaniu oraz z problemami w zakresie analizy i syntezy informacji. Zestaw może być użyteczne również dla uczniów z deficytami uwagi.

Zestaw kart pracy „Cztery pory roku – przysłowia i ćwiczenia” to pomoże uczniom w wieku 7-12 lat w rozwijaniu umiejętności językowych, zrozumieniu tradycyjnych przysłów oraz kreatywnym myśleniu. Zestaw t skupia się na przysłowiach związanych z każdą porą roku – wiosną, latem, jesienią i zimą. Materiały można wykorzystać na zajęciach z terapii pedagogicznej oraz w edukacji wczesnoszkolnej.

Pobierz zestaw kart pracy zawierających ćwiczenia wspierające zdobywanie umiejętności odpowiedniego planowania zarządzania czasem. Zestaw składa się z serii zadań, które uczą, jak realistycznie szacować potrzebny czas na wykonanie codziennych czynności oraz jak identyfikować i minimalizować typowe błędy w planowaniu. Dzięki praktycznym przykładom i studiom przypadku, uczniowie mogą lepiej zrozumieć swoje nawyki i optymalizować swoją codzienną rutynę.