Rozmowa kwalifikacyjna na stopień nauczyciela kontraktowego – praca komisji kwalifikacyjnej od powołania do wydania decyzji administracyjnej

Do 31 grudnia 2019 r. dyrektor ma czas na powołanie komisji kwalifikacyjnej, przeprowadzenie rozmowy oraz wydanie decyzji w sprawie nadania lub odmowy nadania stopnia nauczyciela kontraktowego nauczycielom, którzy z odpowiednim wnioskiem wystąpili do 31 października 2019 r. Zapoznaj się z poszczególnymi krokami postępowania i pobierz 14 wzorów niezbędnych dokumentów.

Odpracowanie niezrealizowanych zajęć indywidualnych

Nauczyciele, którym przydzielono godziny zajęć indywidualnych w ramach godzin ponadwymiarowych nie zawsze rzeczywiście je realizują. W takiej sytuacji powstaje pytanie – czy za niezrealizowane zajęcia nauczycielowi należy się wynagrodzenie? Sprawdź, jakie zasady obowiązują w sytuacji, gdy zajęcia indywidualne nie odbywają się z powodu choroby ucznia.

Realizacja zaleceń rehabilitanta – co zrobić, jeżeli szkoła nie zatrudnia specjalisty

Coraz częściej w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność ruchową pojawia się zalecenie zapewnienia udziału w zajęciach terapeutycznych zgodnie z zaleceniami specjalisty rehabilitacji ruchowej lub rehabilitanta. Sprawdź, jak należy zrealizować takie zalecenie, jeżeli w szkole nie zatrudnia się takiego specjalisty.

Kwalifikacje nauczyciela prowadzącego zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne z uczniem z zespołem Aspergera

Zajęcia rewalidacyjne z uczniami z niepełnosprawnością mogą prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności uczniów. Jakie kwalifikacje powinien posiadać nauczyciel prowadzący zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne z uczniem z zespołem Aspergera?

Zatrudnienie nauczyciela wspomagającego, jeżeli takiego zalecenia nie zawarto w orzeczeniu

W szkołach ogólnodostępnych, w których kształceniem specjalnym są objęci uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera, lub niepełnosprawności sprzężone, zatrudnia się dodatkowo tzw. nauczycieli wspomagających, specjalistów lub pomoc nauczyciela, z uwzględnieniem realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego. A co jeżeli w orzeczeniu nie ma żadnej informacji na temat zatrudnienia dodatkowej osoby? Czy mimo to należy zatrudnić ją w szkole?

Doskonalenie zawodowe specjalistów od 1 września 2019 r. – kiedy nauczyciel otrzyma dofinansowanie

Nauczyciele specjaliści, którzy chcą skorzystać z dofinansowania pochodzącego ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów lub ministra muszą pamiętać, że nie każda forma podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zostanie dofinansowana. Jakie formy doskonalenia mogą zostać dofinansowane, a za które nauczyciel zapłaci z własnej kieszeni?

Czy osoba niebędąca nauczycielem otrzyma dodatek motywacyjny?

W uzasadnionych przypadkach w przedszkolu do prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania zatrudniona może zostać osoba niebędąca nauczycielem, posiadająca przygotowanie uznane przez dyrektora przedszkola za odpowiednie do prowadzenia danych zajęć. Czy otrzyma ona dodatek motywacyjny?

Konsekwencje nieterminowego złożenia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

Nauczyciel stażysta składa sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu. Jakie są konsekwencje niedotrzymania tego terminu? Czy dyrektor powinien ustalić negatywną ocenę dorobku zawodowego? Czy staż nauczyciela przepada?

Roczny plan pracy pedagoga szkolnego – od czego zacząć i o czym pamiętać?

Zadania pedagoga szkolnego zostały określone w rozporządzeniu MEN z  9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. To ten wykaz stanowi punkt wyjścia do opracowania rocznego planu pracy. Sprawdź, jak skonstruować roczny plan pracy pedagoga i dowiedz się, jakie formy realizacji poszczególnych zadań będą najlepsze!

Absolwent pedagogiki specjalnej ze specjalnością w zakresie praca socjalna nauczycielem wspomagającym?

Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela – oprócz przygotowania pedagogicznego – wymagają ukończenia studiów na kierunku lub specjalności zgodnych z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami. W takim razie – czy ukończenie kierunku pedagogika specjalna uprawnia do zajmowania stanowiska nauczyciela wspomagającego, jeżeli specjalizacja nie zakładała przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela?