Pedagog szkolny – czy może prowadzić zajęcia rewalidacyjne

Nauczyciele i specjaliści prowadzący zajęcia rewalidacyjne powinni mieć kwalifikacje odpowiednie do zakresu niepełnosprawności uczniów. Jeśli w szkole nie ma specjalisty do prowadzenia zajęć terapeutycznych i dyrektor chce je powierzyć np. pedagogowi, to musi sprawdzić, czy ma on odpowiednie kwalifikacje.

Czy pedagog może prowadzić zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne

Pedagog szkolny może prowadzić zajęcia rozwijające kompetencjespołeczno-emocjonalne. Podejmując decyzję o powierzeniu prowadzenia określonych zajęć, dyrektor dokonuje wyboru osób prowadzących po analizie podstawowego przygotowania nauczyciela, ukończonych przez niego form doskonalenia, dodatkowych kwalifikacji, doświadczenia itp. Pedagog może je prowadzić według własnego programu lub innych autorów.

Plan pracy pedagoga – czy trzeba wprowadzić zmiany w związku z przepisami o wykazie zajęć

Wskazania dotyczące wykazu zajęć realizowanych w ramach pensum nie zmieniają zasad planowania i dokumentowania czynności pedagoga. Natomiast, zgodnie z uzasadnieniem do rozporządzenia, w którym ustalono wykaz tych zajęć, przepisy te ustalają standard zadań realizowanych we wszystkich szkołach w ramach obowiązkowego tygodniowego wymiaru zajęć.

Roczny plan pracy psychologa – wskazówki do opracowania

Plan pracy psychologa powinien obejmować działania związane z zakresem realizacji wynikającym ze statutu i określonym w zakresie czynności. Szczegółowe działania do uwzględnienia w planie pracy mogą wynikać np. z planu pracy szkoły, programu wychowawczo-profilaktycznego i innych działań szkoły w danym roku szkolnym.

Czas pracy specjalistów – skorzystaj z praktycznych rozwiązań w nowym roku szkolnym

Od 1 września 2018 r. wprowadzono zmiany w zakresie czasu pracy nauczycieli specjalistów. Dotyczą one przede wszystkim wymiaru pensum. Warto również zwrócić uwagę na nową metodę obliczania pensum dla nauczycieli zajmujących więcej niż jedno stanowisko pracy, jak również na trudności w zatrudnianiu doradców zawodowych.

Awans zawodowy nauczycieli – poznaj zmiany od 1 września 2018

Zmiany w awansie zawodowym nauczycieli objęły zarówno staż, jak i następującą po nim weryfikację jakości pracy nauczyciela, i właściwe postępowanie administracyjne w sprawie uzyskania wyższego stopnia. Sprawdzamy, jakie nowości wprowadzono w ścieżce awansu zawodowego nauczyciela od nowego roku szkolnego.

5 odpowiedzi na pytania o kwalifikacje nauczycieli

Od początku zeszłego roku szkolnego 2017/2018 podstawą do przeprowadzenia analizy kwalifikacji kandydatów jest nowe rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Jednak w przypadku zatrudniania specjalistów do konkretnych problemów uczniów, nadal jest dużo wątpliwości. Przedstawiamy kwalifikacje nauczycieli, o które najczęściej Państwo pytają naszych ekspertów.

Czy psycholog z przygotowaniem pedagogicznym może być nauczycielem wspomagającym

 „Nauczyciele wspomagający” to nauczyciele posiadający kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej – jeśli wymieniony psycholog nie posiada dodatkowo takich kwalifikacji to nie można mu powierzyć stanowiska „nauczyciela wspomagającego. Kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej zostały szczegółowo opisane w § 15 ust. 1-3 rozporządzenia w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, szczególnie wymieniono oligofrenopedagogikę.

Kontynuacja stażu rozpoczętego w roku szkolnym 2017/2018 – na starych czy nowych zasadach

Nauczyciel stażysta, który 1 września 2018 r. odbywa staż na kolejny stopień awansu zawodowego, rozpoczęty w roku szkolnym 2017/2018, będzie miał dokonaną ocenę dorobku zawodowego na starych zasadach. Postępowanie kwalifikacyjne takiego nauczyciela będzie prowadzone według dotychczasowych (czyli „starych”) przepisów. Zatem opiekun opracuje projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

Czy nauczyciel stażysta zatrudniony od 1 września w gimnazjum może rozpocząć staż na kontraktowego

Nauczyciel stażysta zatrudniony od 1 września 2018 r. w gimnazjum na 1 rok nie może rozpocząć stażu na kontraktowego, ponieważ jego umowa trwa krócej niż okres stażu A tylko nauczyciel kontraktowy i mianowany mogą po zmianie miejsca zatrudnienia kontynuować staż. Nie można wobec tego nauczyciela zastosować rozwiązań określonych art. 228 ust. 2 i 3 ustawy przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe, ponieważ dotyczy ona nauczycieli gimnazjum, którzy rozpoczynali staże najpóźniej 1 września 2017 r.