Trzynastka, czyli dodatkowe wynagrodzenie roczne dla nauczycieli i specjalistów

Do 31 marca 2025 r. pracownicy szkół i placówek oświatowych, w tym także nauczyciele oraz nauczyciele specjaliści, otrzymają dodatkowe wynagrodzenie roczne za 2024 r. Aby nabyć prawo do trzynastki, należy spełnić podstawowy warunek przepracowania co najmniej 6 miesięcy w roku kalendarzowym. Od tego wymogu przewidziane zostały liczne wyjątki. Z artykułu dowiesz się, kto otrzyma trzynastkę za 2024 r.

Kwalifikacje do zajęć treningu umiejętności społecznych

Zajęcia treningu umiejętności społecznych mogą być prowadzone jako zajęcia, rewalidacyjne, socjoterapeutyczne lub w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. W każdym przypadku od nauczyciel powinien posiadać inne kwalifikacje. Sprawdź, od czego zależy to jakie są odpowiednie kwalifikacje do zajęć treningu umiejętności społecznych.

Podsumowanie pracy pedagoga i psychologa szkolnego po pierwszym półroczu

Dyrektor przedszkola lub szkoły może zobowiązać każdego nauczyciela do przygotowania sprawozdania z pracy w kończącym się półroczu. Przepisy nie zawierają wytycznych dotyczących formy i zawartości takiego sprawozdania. Co więcej – na ten temat najczęściej milczą również regulacje wewnętrzne obowiązujące w szkołach. Wobec tego, jak opisać pracę i działania podejmowane na rzecz uczniów? Sprawdź, jakie informacje może uwzględniać podsumowanie pracy psychologa i pedagoga szkolnego po pierwszym półroczu.

Indywidualna rozmowa pedagoga specjalnego z uczniem – zasady, techniki i dobre praktyki

Indywidualne rozmowy z uczniami są nieodłącznym elementem pracy pedagoga specjalnego. To właśnie w trakcie indywidualnych spotkań można najlepiej poznać potrzeby, trudności i mocne strony ucznia, a także zaproponować konkretne formy wsparcia. Prowadzenie takich rozmów wymaga nie tylko odpowiednich umiejętności komunikacyjnych, ale również świadomości specyfiki roli pedagoga specjalnego i wiedzy o technikach, które wzmacniają skuteczność tych interakcji. W artykule zamieszczamy praktyczne wskazówki dotyczące prowadzenia rozmów z uczniami, omówienie najczęstszych ich rodzajów oraz zasady, które pomagają budować zaufanie i skutecznie wspierać rozwój młodych ludzi. Dowiesz się również, jakie błędy mogą utrudniać skuteczną komunikację i jak ich unikać, aby rozmowa była realnym wsparciem dla ucznia. Ze wskazówek z powodzeniem mogą skorzystać również pedagog szkolny, psycholog i pozostali specjaliści zaangażowani w działalność wychowawczą i opiekuńczą w szkole.

Przykładowa struktura podsumowania pracy w pierwszym półroczu roku szkolnego

Przystępując do opracowania sprawozdania z pracy w danym półroczu/roku szkolnym nauczyciel powinien zaplanować jego strukturę. Podsumowanie pracy pedagoga oraz psychologa powinno zawierać kilkanaście elementów. Sprawdź, jak przygotować ten dokument, aby zawrzeć w nim kluczowe informacje.

Opieka nad uczniami w czasie przerwy świątecznej

Zimowa przerwa świąteczna trwa od 23 do 31 grudnia 2024 roku. Jest to okres wolny od zajęć dydaktycznych dla uczniów, ale nie czas wolny od pracy dla nauczycieli. Jedynie pierwszy i drugi dzień Bożego Narodzenia są dniami wolnymi od pracy. Czy to oznacza to, że w pozostałe dni uczniowie mogą przyjść do szkoły? Sprawdź, czy dyrektor musi zapewnić opiekę nad uczniami w czasie przerwy świątecznej.

Doraźne zastępstwa zlecane pedagogowi szkolnemu

Kwestia zlecania doraźnych zastępstw pedagogowi szkolnemu budzi liczne wątpliwości w kontekście zgodności takich działań z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. Przepisy jasno określają zakres obowiązków pedagoga, a także sposób realizacji godzin jego pracy. Dlatego istotne jest rozróżnienie sytuacji, w których pedagog może zostać zobowiązany do prowadzenia zajęć dydaktycznych w zastępstwie nieobecnego nauczyciela. Trzeba pamiętać, że przydzielenie pedagogowi szkolnemu doraźnego zastępstwa jest dopuszczalne jedynie w sytuacji, gdy nie jest ono realizowane w ramach jego pensum, a dodatkowe godziny pracy są odpłatne.

Czas pracy nauczyciela specjalisty

Czas pracy specjalisty zatrudnionego w szkole lub przedszkolu (pedagoga, psychologa, logopedy, pedagoga specjalnego, terapeuty pedagogicznego lub doradcy zawodowego) nie jest tożsamy z czasem trwania zajęć prowadzonych z uczniami. Wynika on z ustalonego przez organ prowadzący pensum godzin dydaktycznych, liczonych jako 60 minut zegarowych.

Asystent międzykulturowy w szkole – nowe stanowisko od 1 września 2024

Od 1 września 2024 r. w szkołach można zatrudniać asystentów międzykulturowych. Najważniejszym zadaniem asystenta międzykulturowego będzie pomoc uczniom niebędącym obywatelami polskimi. Asystent międzykulturowy nie jest nauczycielem, lecz pracownikiem niepedagogicznym, co oznacza, że nie dotyczą go przepisy o pensum czy wynagrodzeniu nauczyciela. Sprawdź, czy zatrudnienie asystenta międzykulturowego jest obowiązkowe oraz dowiedz się, jakie kwalifikacje powinna mieć osoba zatrudniona na tym stanowisku.

Zwiększenie liczby uczniów w przedszkolu i szkole a obowiązek zatrudnienia dodatkowych nauczycieli specjalistów

Wymagania dotyczące obowiązku zatrudnienia nauczycieli specjalistów sprawiły, że w niektórych szkołach konieczne było zatrudnienie dodatkowej kadry. Liczba uczniów w szkole nie jest jednak stała. Często w trakcie roku szkolnego dyrektor szkoły wyraża zgodę na przyjęcie nowych uczniów. Czy zwiększenie liczby uczniów w szkole pociąga za sobą obowiązek zatrudnienia dodatkowych specjalistów?