Talk-show emocji. Projekt edukacyjny z edukacji zdrowotnej dla uczniów klas VII-VIII
Projekt pozwala uczniom w atrakcyjnej i angażującej formie poznać zależności między myślami, emocjami, reakcjami ciała i zachowaniami. Dzięki pracy w grupach i podziałowi ról każda emocja staje się bohaterem wywiadu – ma swoje myśli, sygnały z ciała i charakterystyczne zachowania. Wspólne przygotowanie wystąpień rozwija kreatywność, współpracę i umiejętność krytycznego myślenia, a samo talk-show daje okazję do dyskusji i wymiany spostrzeżeń. Projekt uświadamia uczniom, że wszystkie emocje – zarówno przyjemne, jak i trudne – są naturalną częścią życia i niosą ważne informacje o nas samych.
| Grupa docelowa | Uczniowie klas VII-VIII szkoły podstawowej |
| Podstawa programowa do przedmiotu Edukacja zdrowotna dla klas IV-VI szkoły podstawowej | Dział 5, punkt 1: [uczeń] omawia zależność między emocjami, myślami a objawami fizycznymi i zachowaniem. |
| Cel ogólny | Rozwijanie świadomości emocjonalnej poprzez zrozumienie zależności między myślami, emocjami, objawami fizycznymi i zachowaniem oraz kształtowanie postawy akceptacji wobec wszystkich emocji jako naturalnej części życia człowieka. |
| Cele szczegółowe |
Uczeń:
|
| Potrzebne materiały |
|
| Czas trwania | Lekcja wprowadzająca, 1-2 tygodnie pracy grupowej oraz lekcja podsumowująca |
| Liczba uczestników | zespół klasowy 20-30 osób |
Chcesz wiedzieć więcej? Dołącz do Educado i obejrzyj webinar:
To druga część szkolenia dotyczącego edukacji zdrowotnej w praktyce. Dowiesz się, jak prowadzić lekcje, aby w kompleksowy i ciekawy sposób realizować podstawę programową tego przedmiotu.
Podgląd dokumentów:
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
