
Szkolenie poświęcone jest szkolnej ocenie funkcjonalnej (SzOF) oraz jej praktycznemu wykorzystaniu w pracy nauczycieli i specjalistów. Webinar prowadzi dr Beata Rola, która wyjaśnia, czym jest ocena funkcjonalna, jak wiąże się z modelem biopsychospołecznym i klasyfikacją ICF oraz jakie znaczenie ma w rozpoznawaniu potrzeb i możliwości ucznia. Uczestnicy poznają obszary funkcjonowania uwzględniane w ocenie, zasady prowadzenia obserwacji oraz narzędzia SzOF: kwestionariusz, arkusz obserwacji i protokół. Ekspertka pokazuje również, jak zorganizować pracę zespołu, zadbać o rzetelność oceny, analizować funkcję zachowania ucznia i na podstawie wyników planować adekwatny poziom wsparcia.

Założenia nowej podstawy programowej, zakres zmian oraz zasady ich praktycznego wdrażania

Szkolenie dla pedagogów, psychologów szkolnych, wychowawców oraz innych specjalistów, którzy chcą poznać zadania wychowawcze szkoły wynikające z nowej podstawy programowej i przełożyć je na codzienną pracę z uczniami. Uczestnicy przyjrzą się wychowaniu do wartości, rozwijaniu sprawczości, dobrostanu oraz kompetencji poznawczych, społecznych i osobistych. Ekspertka omówi rolę pedagoga i psychologa w realizacji nowych założeń oraz przedstawi praktyczne przykłady działań: zajęcia wspierające regulację emocji, projekty uczniowskie, wolontariat, aktywność samorządową, zajęcia w terenie i współpracę z rodzicami. Szkolenie pomoże lepiej planować wsparcie dostosowane do potrzeb ucznia oraz tworzyć środowisko oparte na bezpieczeństwie, współpracy i wzajemnym szacunku.

Czym są naprawdę zjawiska hejtu i bullyingu w środowisku szkolnym? W trakcie szkolenia „Przemoc w szkole. Różne oblicza hejtu i bullyingu” przedstawiliśmy praktyczne techniki interwencyjne dla nauczycieli, pedagogów i psychologów, umożliwiające skuteczną reakcję. Uczestnicy dowiadują się, jak rozpoznać przemoc rówieśniczą w jej wielu formach, m.in. wykluczenie, nękanie online, niszczenie reputacji – oraz zapobiegać jej występowaniu. Ekspertka wyjaśnia także, co zrobić, gdy uczniowie znajdują się w kryzysie i jak budować profilaktykę w szkole, zanim zagrożenie się zmaterializuje.

Hejt i przemoc rówieśnicza nie pojawiają się nagle – narastają wtedy, gdy uczniowie nie mają narzędzi, by wyrażać emocje, rozwiązywać konflikty i reagować na krzywdę innych. Podczas webinaru prowadząca pokaże, jak krok po kroku budować profilaktykę opartą na relacjach i bezpiecznym klimacie szkoły, a jednocześnie jak reagować, gdy dojdzie już do bullyingu lub hejtu. Uczestnicy otrzymają gotowe techniki do pracy z klasą, schematy rozmów interwencyjnych oraz wskazówki, jak wzmacniać kompetencje społeczne uczniów i ograniczać agresję słowną w środowisku szkolnym.

Zapraszamy do udziału w szkoleniu pt. „Sposoby pracy z grupą w kontekście neurodydaktyki”. Ekspertka Anna Rduch wyjaśnia, w jaki sposób skutecznie przekazywać wiedzę i kształtować u uczniów nowe umiejętności, w zgodzie z aktualną wiedzą na temat sposobu pracy mózgu.

Diagnoza w praktyce szkolnej to cykl trzech szkoleń online dotyczących znaczenia i przebiegu diagnozy dzieci i młodzieży. Każde z nich porządkuje wiedzę, rozwiewa wątpliwości i daje konkretne wskazówki do codziennej pracy nauczycieli i specjalistów. Webinary pozwalają nie tylko zrozumieć znaczenie diagnozy, ale też jej przebieg oraz emocjonalny wymiar rozmów z rodzicami. Po zakończeniu każdej części uczestnik ma możliwość pobrania imiennego certyfikatu potwierdzającego udział w szkoleniu.

Jak budować relację z uczniem podczas zajęć rewalidacyjnych? Jak skutecznie indywidualizować pracę? W jaki sposób współpracować z rodzicami, aby wspierać rozwój dziecka? Odpowiedzi na te pytania znajdą Państwo w cyklu trzech praktycznych webinarów prowadzonych przez Joannę Latosińską-Kulasek. Spotkania będą okazją do zdobycia cennych wskazówek i inspiracji, które pomogą w prowadzeniu efektywnych zajęć rewalidacyjnych. Zapraszamy do udziału w Akademii ePedagogiki!

Obowiązki psychologa szkolnego w praktyce szkolnej

W dniu 22 sierpnia 2024 r. odbyło się spotkanie na żywo z ekspertką Aleksandrą Rodzewicz, w trakcie którego przeprowadzony został wykład na temat: Wspieranie dostępności edukacji dzieci i młodzieży – co nas czeka w roku szkolnym 2024/2025 oraz sesja pytań odpowiedzi na żywo. Wszyscy, którzy nie mogli uczestnicy w wydarzeniu mogą obejrzeć nagranie na portalu ePedagogika!