Pozytywna Dyscyplina. Wzmacnianie uczniów na spotkaniach klasowych

Godzina wychowawcza w nurcie Pozytywnej Dyscypliny

Zabawy paluszkowe – znaczenie w terapii i edukacji

Wykorzystanie zabaw paluszkowych w edukacji i terapii dzieci, w tym terapii SI

Czym jest uniwersalne projektowanie w edukacji?

Uniwersalne projektowanie w edukacji

Ocena funkcjonalna – standaryzacja procesu rozpoznawania potrzeb, trudności i zasobów ucznia

Model biopsychospołeczny w postępowaniu diagnostycznym

Znaczenie i rozwój umiejętności samoregulacji w funkcjonowaniu dziecka

Samoregulacja w funkcjonowaniu dziecka

O rozwoju i integracji zmysłów, czyli o normatywnym rozwoju integracji sensorycznej

Rozwój i integracja zmysłów – normatywny rozwój integracji sensorycznej

Nauczyciel wspomagający. Aspekty prawne i praktyczne w pytaniach i odpowiedziach

Zasady styczności z dzieckiem. Przedszkole i szkoła wobec rozwiedzionych rodziców

Porada dotyczy postępowania w przypadku dostarczenia do przeszkolą lub szkoły ugody dotyczącej zasad styczności z dzieckiem. Z poradą powinni zapoznać się w szczególności dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych, którzy w swoich grupach mają dzieci rozwiedzionych rodziców, często pozostających w konflikcie.

Jak rozpoznać ofiarę przemocy seksualnej i jakiego wsparcia udzielić jej w szkole?

Przemoc seksualna wobec dzieci i nastolatków. Niepokojące sygnały i ścieżki interwencji