Dobry start w szkole – emocje, relacje i mocne strony

Pakiet kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dziecka. Zadania pomagają mu lepiej rozpoznawać własne emocje i potrzeby, budować poczucie bezpieczeństwa oraz rozwijać umiejętność szukania pomocy w trudnych sytuacjach. Podczas pracy uczeń zastanawia się, do kogo może zwrócić się po wsparcie, poznaje sposoby radzenia sobie ze smutkiem, zdenerwowaniem i niepowodzeniem oraz tworzy własny plan na trudniejszy dzień. Uczy się także zauważać swoje mocne strony, pozytywne cechy i sytuacje, w których może pomóc innym. Ostatnia karta zachęca je do wybrania obszaru, o który chce zadbać, i sformułowania małego, możliwego do osiągnięcia celu. Pakiet warto wykorzystać na godzinie wychowawczej, zajęciach z pedagogiem lub psychologiem, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz podczas pracy indywidualnej z dzieckiem.

Supermoc optymizmu – karty pracy na trudniejsze chwile

Pakiet trzech kart pracy przygotowany z okazji Dnia Optymisty wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dziecka. Wyjaśnia, że optymizm nie oznacza ignorowania problemów, lecz dostrzeganie możliwości, szukanie rozwiązań i podejmowanie kolejnych prób. Podczas wykonywania zadań dziecko rozpoznaje myśli pesymistyczne i zastępuje je bardziej wspierającymi, analizuje trudne sytuacje, przewiduje możliwe rozwiązania oraz wskazuje osoby, które mogą mu pomóc. Uczy się wyciągać wnioski z niepowodzeń, działać krok po kroku, dawać sobie czas i nie rezygnować po pierwszej porażce. Rozwija samoświadomość, elastyczność myślenia, odporność psychiczną i umiejętność proszenia o wsparcie.

Oswajam emocje. Złość, strach i plan na trudną chwilę – zestaw kart pracy

Zestaw czterech kart pracy wspiera dziecko w rozpoznawaniu, nazywaniu i bezpiecznym wyrażaniu trudnych emocji. Dziecko zastanawia się, co wywołuje jego złość, jakie sygnały pojawiają się wtedy w ciele oraz co może zrobić, aby odzyskać spokój. Uczy się odróżniać zachowania pomocne i bezpieczne od reakcji, które mogą skrzywdzić je samo lub inną osobę. Karty pomagają również określić natężenie lęku – od niewielkiego niepokoju po bardzo silny strach – oraz przedstawić własne obawy za pomocą rysunku. Ostatnie zadanie prowadzi dziecko do stworzenia indywidualnego, trzyetapowego planu działania na trudny moment, np. zatrzymania się, spokojnego oddychania i poproszenia o pomoc.

Empatia i dobre zachowanie – karty pracy dla dzieci

Pakiet kart pracy „Empatia i dobre zachowanie – karty pracy dla dzieci” wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dziecka poprzez proste, czytelne scenki sytuacyjne z życia przedszkolnego i szkolnego. Materiały pomagają dziecku rozpoznawać właściwe zachowania wobec innych osób, uczyć się przepraszania, reagowania na przykrość drugiego dziecka oraz oferowania pomocy, gdy ktoś jej potrzebuje. Dziecko ćwiczy rozumienie emocji innych osób, odróżnianie zachowań życzliwych od raniących, formułowanie odpowiednich wypowiedzi oraz podejmowanie decyzji w sytuacjach społecznych. Zadania rozwijają empatię, odpowiedzialność, kulturę osobistą, gotowość do naprawiania błędów oraz umiejętność reagowania w sposób odważny, spokojny i wspierający.

Dobry kolega – karty pracy o relacjach, pomocy i komunikacji

Pakiet 3 kart pracy wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dziecka i pomaga mu lepiej radzić sobie w codziennych sytuacjach rówieśniczych. Dziecko rozpoznaje zachowania, które budują dobre relacje – m.in. wspólną zabawę, pomoc, pocieszanie i słuchanie – oraz odróżnia je od zachowań, które mogą krzywdzić innych.  Podczas pracy z materiałami dziecko ćwiczy dobieranie właściwych komunikatów w sytuacjach konfliktowych, spokojne wyrażanie swoich potrzeb, proszenie, stawianie granic oraz dołączanie do zabawy. Uczy się także dostrzegać potrzeby innych i poszukuje konkretnych sposobów okazywania pomocy, troski i życzliwości. Karty warto wykorzystać podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, TUS, zajęć z pedagogiem lub psychologiem, godzin wychowawczych, rewalidacji oraz zajęć profilaktycznych. Sprawdzą się również jako punkt wyjścia do rozmowy o przyjaźni, empatii, konfliktach i zasadach zgodnej zabawy.

Wesoła zabawa to bezpieczna zabawa – karty pracy

Pakiet kart pracy dla dzieci w wieku przedszkolnym pomaga kształtować zasady bezpiecznej zabawy, dbania o porządek oraz odpowiedzialności za wspólną przestrzeń. Podstawą ćwiczeń jest opowiadanie „Przedszkolaki rozrabiaki, czyli o tym, jak w przedszkolu zapanował porządek”. Do materiałów dołączono tekst opowiadania oraz nagranie audio dostępne za pomocą kodu QR.Podczas wykonywania zadań dziecko ćwiczy uważne słuchanie, rozumienie treści, pamięć słuchową, koncentrację oraz ustalanie kolejności zdarzeń. Rozpoznaje sytuacje przedstawione w opowiadaniu, kończy zdania, dopasowuje zabawki do właściwych miejsc i odróżnia bezpieczne zachowania od tych, które mogą prowadzić do wypadku.  Materiały warto wykorzystać podczas zajęć z zakresu rozwoju emocjonalno-społecznego, bezpieczeństwa, zasad obowiązujących w grupie, edukacji językowej oraz treningu koncentracji. Sprawdzą się w pracy z całą grupą, w małym zespole i podczas zajęć indywidualnych.

Każdy czasem coś przeżywa – karty pracy o emocjach (+ piosenka)

Pakiet kart pracy pomaga dziecku rozpoznawać, nazywać i lepiej rozumieć emocje. Dziecko dopasowuje emoji do nazw i codziennych sytuacji, odczytuje proste wiadomości obrazkowe, zastanawia się nad przyczynami samopoczucia bohaterów oraz szuka sposobów, które mogą pomóc w trudnym momencie. Uzupełnieniem pakietu jest piosenka „Każdy czasem coś przeżywa”. Podczas słuchania dziecko łączy bohatera z odpowiednią emocją i wydarzeniem, dzięki czemu ćwiczy koncentrację słuchową, pamięć oraz rozumienie treści. Zadania ćwiczą spostrzegawczość, logiczne myślenie, rozumienie związków przyczynowo-skutkowych i rozwijają słownictwo związane z emocjami. Dziecko uczy się odróżniać m.in. radość, smutek, złość, strach, spokój i zdziwienie, a także wyrażać własne przeżycia za pomocą słów, rysunku oraz symboli. Tworzenie wiadomości z emoji wspiera komunikację, wyobraźnię i umiejętność odczytywania znaczeń niewerbalnych.

Poznaję swoje emocje – pakiet 5 kart pracy

Pakiet pomaga dziecku rozpoznawać, nazywać i opisywać emocje oraz zauważać, w jaki sposób odczuwa je w ciele. Dziecko łączy mimikę i zachowanie z nazwą emocji, wskazuje sytuacje wywołujące radość i smutek, obserwuje swój aktualny nastrój oraz przedstawia go za pomocą rysunku i symboli pogodowych. Podczas pracy dziecko rozwija samoświadomość emocjonalną, wzbogaca słownictwo dotyczące uczuć i uczy się mówić o własnych doświadczeniach. Rozpoznaje sygnały płynące z ciała, ćwiczy uważność, koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność grafomotoryczną oraz myślenie przyczynowo-skutkowe. Stopniowo lepiej rozumie, że emocje pojawiają się w różnych sytuacjach i mogą mieć odmienne nasilenie. Pakiet sprawdzi się podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, spotkań z pedagogiem lub psychologiem, zajęć rewalidacyjnych, godzin wychowawczych i edukacji wczesnoszkolnej. Może być także punktem wyjścia do indywidualnej rozmowy o samopoczuciu, potrzebach i sposobach radzenia sobie z trudnymi emocjami.