
Zestaw kart pracy „Jeż w biały dzień” to materiał edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci w wieku 7–10 lat, oparty na wakacyjnym opowiadaniu o Tosi, Maksie, Antku i babci Hani, którzy znajdują w ogrodzie osłabionego jeża. Karty pracy wspierają rozwój emocjonalno-społeczny: pomagają dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje bohaterów, przyjmować perspektywę dzikiego zwierzęcia oraz odróżniać dobre chęci od naprawdę bezpiecznego pomagania. Materiał uczy, że dzikich zwierząt nie należy dotykać, zabierać do domu ani karmić przypadkowym jedzeniem, a w sytuacji niepewności trzeba poprosić o pomoc dorosłego. Zestaw zawiera opowiadanie z nagraniem audio oraz karty pracy z zadaniami dotyczącymi kolejności zdarzeń, emocji bohaterów, potrzeb jeża i zasad odpowiedzialnego zachowania wobec przyrody.

Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego to zestaw kart pracy dla dzieci, który pomaga utrwalać zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. Uczeń rozpoznaje znaki drogowe, analizuje sytuacje na ilustracjach, wskazuje bezpieczne i niebezpieczne zachowania oraz uczy się, jak postępować jako pieszy, rowerzysta i pasażer. Podczas pracy z kartami dziecko ćwiczy spostrzegawczość, koncentrację uwagi, logiczne myślenie, przewidywanie konsekwencji oraz podejmowanie odpowiedzialnych decyzji. Zadania pomagają utrwalić m.in. znaczenie sygnalizacji świetlnej, zasady przechodzenia przez jezdnię, korzystania z roweru, zapinania pasów i unikania rozpraszaczy.

Pakiet kart pracy dla dzieci w wieku 5–8 lat, który wspiera rozwój emocjonalno-społeczny, doskonalenie motoryki małej oraz budowanie pozytywnych relacji z bliskimi. Podczas wykonywania zadań dziecko tworzy laurki, kopertę i osobiste wiadomości dla ważnych osób, dzięki czemu ćwiczy wyrażanie uczuć, nazywanie emocji, formułowanie miłych komunikatów, wdzięczność, uważność na drugą osobę, a także wycinanie, składanie, klejenie, rysowanie, kolorowanie i pisanie po śladzie. Materiały warto wykorzystać na zajęciach przedszkolnych, wczesnoszkolnych, świetlicowych, terapeutycznych i wychowawczych, szczególnie przy tematach związanych z rodziną, bliskością, życzliwością, Dniem Mamy, Dniem Taty, Dniem Rodziny.
Dom dobrych słów to interaktywna gra przygotowana z myślą o Dniu Rodziny. Jej celem jest pokazanie, jak wielką moc mają słowa wypowiadane w domu i w relacjach z bliskimi. Uczestnicy przeciągają dobre, wspierające komunikaty do domu, a te, które mogą ranić lub sprawiać przykrość, odkładają do kosza. Gra w prosty i życzliwy sposób pomaga dzieciom oraz dorosłym rozmawiać o szacunku, zrozumieniu, empatii i budowaniu bezpiecznej atmosfery w rodzinie. To zaproszenie do refleksji nad tym, jak mówić do siebie z troską każdego dnia. Aby rozpocząć grę kliknij „Zaczynamy”.

Pakiet kart pracy wspiera dziecko w rozpoznawaniu sytuacji, w których warto poprosić o pomoc, porozmawiać z zaufaną osobą lub skorzystać z telefonu zaufania. Dziecko ćwiczy nazywanie emocji i potrzeb, porządkowanie myśli, odróżnianie osób wspierających od tych, które nie dają poczucia bezpieczeństwa, oraz utrwala wiedzę o numerach pomocowych dla dzieci i młodzieży.

Pakiet kart pracy wspiera dziecko w rozwijaniu umiejętności rozpoznawania trudnych sytuacji, proszenia o pomoc i korzystania z dostępnych form wsparcia. Materiały w łagodny i przystępny sposób pokazują, że dziecko nie musi zostawać samo z problemem, może porozmawiać z zaufaną osobą dorosłą, zapamiętać ważne numery telefonu oraz przygotować własny plan działania na czas wakacji, wyjazdu, pobytu w szkole lub trudnej sytuacji w domu czy internecie. Zestaw warto wykorzystać na zajęciach wychowawczych, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, spotkaniach z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, a także przed wakacjami, koloniami, półkoloniami i wycieczkami.

Zestaw kart pracy wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Materiały pomagają dziecku rozpoznawać i nazywać emocje, mówić o relacjach rodzinnych, zauważać dobre słowa i gesty, wyrażać wdzięczność oraz dostrzegać mocne strony bliskich osób. Dziecko ćwiczy także uważność, empatię, komunikację, budowanie wypowiedzi ustnych, refleksję nad własnymi doświadczeniami oraz odróżnianie słów wspierających od tych, które mogą ranić. Karty warto wykorzystać podczas zajęć wychowawczych, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, rewalidacji, zajęć z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, a także jako element obchodów Dnia Matki, Dnia Ojca i Dnia Rodziny. Należy pamiętać, aby dobierać karty z dużą wrażliwością na sytuację rodzinną ucznia, tak aby materiał nie wykluczał dzieci wychowywanych w różnych modelach rodziny lub doświadczających trudnych relacji domowych.

Pakiet kart pracy dla dzieci w wieku 7–12 lat, wspierający rozwój emocjonalno-społeczny, budowanie więzi rodzinnych oraz rozmowę o emocjach, potrzebach i poczuciu bezpieczeństwa. Dziecko ćwiczy nazywanie uczuć, rozpoznawanie tego, co daje mu spokój i bliskość, zadawanie pytań, uważne słuchanie oraz formułowanie wypowiedzi. Materiały zachęcają je do refleksji nad rodziną jako bezpiecznym miejscem oraz do przeprowadzenia rozmowy z rodzicem o wspomnieniach, dzieciństwie, radościach i wspólnym czasie. Zestaw warto wykorzystać na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, godzinach wychowawczych, zajęciach z pedagogiem, psychologiem lub terapeutą, a także jako wartościowe zadanie do pracy w domu z rodzicem.

Zestaw kart pracy „Emocje leśnych przyjaciół” to spójny pakiet materiałów edukacyjno-terapeutycznych, oparty na opowiadaniu o zwierzętach przeżywających różne emocje . Materiał został zaprojektowany w taki sposób, aby krok po kroku wprowadzać dziecko w świat emocji – od ich rozpoznawania, przez nazywanie, aż po rozumienie ich przyczyn i konsekwencji. Do kart pracy dołączono nagranie audio z opowiadaniem.

Karty pracy skierowane do uczniów klas I-III, w tym także tych z zaburzeniami zachowania, stanowią skuteczne narzędzie wspierające rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych. Ćwiczenia pozwalają doskonalić umiejętności w zakresie budowania pozytywnych relacji oraz radzenia sobie z trudnymi emocjami. Karty stawiają na praktyczne zadania, które pomagają uczniom rozwijać empatię i zachowania prospołeczne, co jest niezwykle istotne zwłaszcza dla dzieci z wyzwaniami behawioralnymi.