Odgadnij emocje - gra karciana

Gra dla uczniów klas III-V szkoły podstawowej, której celem jest rozwijanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji. W zestawie znajdują się dwie talie kart pracy - do wydrukowania i pocięcia.

Radzenie sobie z emocjami

Celem gry jest rozwijanie umiejętności radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami. Gra może być wykorzystana na zajęciach z całą klasą lub z mniejszymi grupami uczniów.

Organizacja pracy z dzieckiem nadpobudliwym – gazetka

Informacje dla nauczycieli – 11 kroków postępowania, zasady, które pomogą w pracy na lekcji.

5 ćwiczeń rozwijających umiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami

Czy niepowodzenie może być rozwijające?Każdy z nas doświadcza od czasu do czasu niepowodzeń, trudnych sytuacji, z którymi nie może sobie poradzić, albo porażek, na które nie ma wpływu. To, jak sobie radzimy z takimi sprawami, w dużej mierze zależy od naszych dotychczasowych doświadczeń, w tym szczególnie doświadczeń wyniesionych z domu rodzinnego i ze szkoły. Skorzystaj z propozycji ćwiczeń na zajęciach z uczniami klas III–IV szkół podstawowych.

Wierszyki na zakończenie roku

Wykorzystaj autorskie wiersze podczas przedstawienia na zakończenie roku w przedszkolu.

Schemat udzielania pomocy prześladowanemu uczniowi – plakat

Jakie są obowiązki wychowawcy, pedagoga, dyrektora i nauczycieli, jeśli w szkole doszło do prześladowania ucznia? Plakat do zawieszenia w pokoju nauczycielskim lub gabinecie pedagoga.

Scenariusz uroczystości Dnia Rodziców

Wykorzystaj propozycję scenariusza z okazji Dnia Mamy i Taty w przedszkolu.

Jak rozmawiać o różnorodności orientacji psychoseksualnych w szkole. Poradnik

Poradnik jest częścią szkolenia dla nauczycieli, ale może być także wykorzysywany jako samodzielny materiał - do rozdania nauczycielom lub rodzicom.

Mały buntownik - gazetka dla rodziców

Materiał do przekazania rodzicom. Choć brzmi to banalnie, należy przyjąć, że bunt dziecka jest czymś normalnym – to element jego rozwoju. Zamiast więc złościć się, bądźmy cierpliwi i uważni na wysyłane przez dziecko sygnały. Rozmawiajmy, pytajmy, jak się czuje i co przeżywa. Dajmy mu swój czas i uwagę.

Dziennik uczuć i emocji

Karta na zajęcia z uczniami w wieku 9–13 lat. Porozmawiaj z uczniami na temat różnych emocji i uczuć. Możecie wspólnie spróbować stworzyć katalog emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych.