Mniej znaczy więcej – o zadawaniu uczniom prac domowych

Scenariusz warsztatu dla nauczycieli. Uczestnicy badają skuteczność prac domowych z różnych przedmiotów. Poszukują sposobów lepszego planowania i konstruowania zadań domowych, które uczniowie mogą wykonać w krótszym czasie i z większym sukcesem. Celem ogólnym zajęć jest przyjęcie spójnego systemu regulującego pracę uczniów w szkole i w domu.

Jak rozmawiać o różnorodności orientacji psychoseksualnych i jak wspierać uczennice i uczniów LGB

Szkolenie przeznaczone dla rady pedagogicznej – zawiera najważniejsze informacje dotyczące tego, jak w pracy z uczennicami i uczniami poruszać tematy związane ze społecznością LGB, a także jak udzielać pomocy i wsparcia podopiecznym należącym do tej społeczności.

Mediacja pomocna w rozwiązywaniu konfliktów rodzic–dziecko

Szkolenie dla nauczycieli i specjalistów z zakresu mediacji. Przybliża jej cele i korzyści dla uczestników sporu (rodziców i uczniów), a także dla szkoły, która mediacje może mieć wpisane w program wychowawczy.

„Oni są roszczeniowi!” – warsztaty ułatwiające zrozumienie postaw rodziców i budowanie z nimi relacji

Scenariusz warsztatu dla członków rady pedagogicznej, podczas którego nauczyciele mierzą się z pytaniami: Jak radzic sobie z roszczeniowymi postawami rodziców uczniów? Czy nauczyciel zawsze ma rację? Co musi, a co może?

Zrozumieć inność – scenariusz dla nauczycieli

Celem warsztatu jest przekazanie wiedzy na temat sposobu funkcjonowania uczniów z różnymi problemami wzrokowymi. W trakcie szkolenia zostają poruszone tematy związane z adaptacją przestrzeni szkolnej i miejsca pracy ucznia, sposobu korzystania z pomocy optycznych i wykorzystania pomocy nieoptycznych.

Skuteczne komunikowanie się w szkole cz. 1

Zawarte w scenariuszu ćwiczenia dają nauczycielowi możliwość kształcenia umiejętności rozpoznawania potrzeb uczniów oraz najodpowiedniejszego na te potrzeby reagowania. Scenariusz opracowany tak, aby prowadzącemu dostarczyć skutecznego narzędzia do pracy warsztatowej z nauczycielami.

Skuteczne komunikowanie się w szkole cz. 2

Część druga scenariusza. W tej części nauczyciele zapoznają się z empatycznym słuchaniem, barierami komunikacyjnymi oraz analizą transakcyjną.