By karetka była zbędna… jak zaplanować skuteczną pomoc

Warsztat ma na celu przygotowanie wychowawców na reagowanie w sytuacji zagrożenia koniecznością wezwania pomocy medycznej ze względu na problemy psychiczne uczniów. Psycholog lub pedagog prowadzący zajęcia dąży do tego, aby wychowawcy  potrafili koordynować oddziaływania, mające pomóc uczniom poradzić sobie w realiach szkolnych, co może sprawi, że telefon na pogotowie nie będzie potrzebny.

Uczeń przeciętny – odkrywamy zakryte

Jak odkryć ucznia przeciętnego? Jak sprawić, aby czuł się ważny? Jak wspierać go w rozwoju? Podczas szkolenia nauczyciele będą mogli poznać najskuteczniejsze strategie krok po kroku.

Dlaczego moi uczniowie nie uważają? O trudnościach z koncentracją

Zajęcia warsztatowe dla nauczycieli. Spojrzenie na zaburzenia koncentracją uwagi z innej perspektywy.

Scenariusz: Zaległości szkolne uczniów

Zajęcia warsztatowe dla nauczycieli. Aby szybciej wyławiali i diagnozowali uczniów przeżywających trudności edukacyjne i skutecznie pomagali im w nadrabianiu zaległości.

Role grupowe: szkolenie dla nauczycieli

Nauczyciele poznają sposoby identyfikowania i interpretowania ról grupowych w klasie. Uczą się na nie reagować, eliminować niepożądane zachowania uczniów i wspierać ich w pełnieniu ról pozytywnych.

Nie taki diabeł straszny, czyli jak rozmawiać z rodzicami uczniów

Poznaj scenariusz warsztatu dla nauczycieli pomagający lepiej zrozumieć postawy i zachowania rodziców uczniów. Sprawdź, jak szybko rozpoznawać różne typy rodziców i skuteczniej się z nimi komunikować.

Niesystematyczni, nieprzytomni, nieodpowiedzialni – jak pracować z uczniami-nastolatkami

System szkolny rzadko prawidłowo wykorzystuje funkcje i procesy poznawcze nastoletnich uczniów, takie jak uwaga, pamięć i myślenie. Podczas prezentowanego szkolenia nauczyciele dowiedzą się, jak działa mózg nastolatka, oraz nauczą się efektywniej wykorzystywać jego aktualne możliwości.

Jak uruchamiać i wykorzystywać potencjał ucznia zdolnego

Szkolenie dla nauczycieli obala mity związane z uczniem zdolnym. Pozwala poznać jego prawdziwe oblicze, potrzeby, deficyty i trudności emocjonalne. Daję szansę na stworzenie mu lepszych warunków do rozwoju.