Nr 78: Nowoczesne Doradztwo Zawodowe w Szkole Podstawowej

W numerze lutowym pochylamy się nad problemem organizacji trafnego procesu doradczego dla uczniów, którzy rozwijają się w sposób nauroatypowy. Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i z ADHD stanowią (według różnych źródeł) obecnie aż ok. 15–20% społeczeństwa. Warto znać ich potrzeby i możliwości, aby skutecznie doradzać. A może w pracy z tymi uczniami warto przyjąć założenia nurtu socjodynamicznego? Oprócz teorii w wydaniu znalazły się scenariusze zajęć oraz propozycje pojedynczych ćwiczeń dla młodszych uczniów. Jak co miesiąc, zachęcamy do udziału w konkursie z nagrodami.