Analiza skuteczności wspomagania w czasie zajęć edukacyjnych

Po zakończeniu każdego półrocza nauczyciel wspomagający powinien przeprowadzić analizę skuteczności wspomagania w czasie zajęć edukacyjnych. Notatki warto prowadzić na bieżąco.

Formy wsparcia określone w IPET

Nauczyciel wspomagający musi doskonale znać wyniki wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia oraz indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. Warto wykorzystać dokument Formy wsparcia określone w IPET, aby wynotować najważniejsze informacje.

Informacje o uczniu

Prawidłowa organizacja pracy nauczyciela wspomagającego wymaga uprządkowania informacji o wszystkich uczniach. Przydatny może okazać formularz Informacje o uczniu.

Kontakt z rodzicami

Nauczyciel wspomagający musi pozostawać w stałym kontakcie z rodzicami. W celu właściwego udokumentowania spotkań oraz rozmów należy prowadzić szczegółowe notatki.

Osiągnięcia edukacyjne ucznia w I półroczu

Osiągnięcia edukacyjne ucznia w I półroczu  to dokument zawierający oceny ucznia z poszczególnych przedmiotów oraz wykaz innych aktywności w pierwszej części roku szkolnego.

Osiągnięcia edukacyjne ucznia w II półroczu

Osiągnięcia edukacyjne ucznia w II półroczu  to dokument zawierający oceny ucznia z poszczególnych przedmiotów oraz wykaz innych aktywności w drugiej części roku szkolnego.

Spotkania z nauczycielami

Spotkania z nauczycielami to praktyczna tabela pozwalająca porządkować informacje dotyczące terminów i przebiegu spotkań z nauczycielami przedmiotów.

Strona tytułowa

Strona tytułowa to dokument do wykorzystania w przypadku prowadzenia teczki w segregatorze.

Tygodniowy plan zajęć

Tygodniowy plan zajęć ułatwi organizację pracy nauczyciela, który w poszczególnych dniach wspomaga różnych uczniów.