
Program wychowawczo-profilaktyczny na rok szkolny 2026/2027 należy opracować na podstawie wyników corocznej diagnozy potrzeb rozwojowych uczniów, czynników chroniących i czynników ryzyka występujących w środowisku szkolnym. Od 1 września 2026 r. art. 26 ust. 2 Prawa oświatowego wprost wymaga, aby w diagnozie szczególnie uwzględniać również zagrożenia związane z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych, w szczególności z aktywnością uczniów w Internecie. Przy planowaniu celów i działań trzeba także uwzględnić aktualne wyzwania szkoły oraz podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. W roku szkolnym 2026/2027 szczególnego znaczenia nabierają m.in. profilaktyka uzależnień behawioralnych i przemocy rówieśniczej, wspieranie zdrowia psychicznego, edukacja zdrowotna, higiena cyfrowa, aktywność off-line, odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji, współpraca z rodzicami oraz rozpoznawanie funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym. Ebook prowadzi krok po kroku od diagnozy, przez określenie celów i zadań, aż po monitorowanie realizacji i ewaluację programu.