Jak rozmawiać o zimowych świętach i zwyczajach, gdy uczniowie mają różne doświadczenia i przekonania? Zajęcia pomagają poznawać wybrane tradycje, dostrzegać podobieństwa i różnice oraz rozmawiać bez oceniania. Uczniowie pracują z krótkimi tekstami i fikcyjnymi sytuacjami. Nikt nie musi opowiadać o swoim domu.

Grupa docelowa	Uczniowie klas IV–VI szkoły podstawowej.
Cel ogólny	Rozwijanie szacunku dla różnych tradycji i sposobów spędzania zimowej przerwy oraz poszanowania prywatności innych osób.
Cele szczegółowe	Uczeń: wymienia co najmniej trzy poznane święta lub wydarzenia wskazuje podobieństwo i różnicę między wybranymi przykładami proponuje życzliwą reakcję na ocenianie cudzych zwyczajów respektuje prawo do odmowy odpowiedzi na osobiste pytania
Metody pracy	burza mózgów praca z tekstem plakat rozmowa kierowana analiza sytuacji
Formy pracy	indywidualna grupowa zbiorowa
Środki dydaktyczne	Załącznik nr 1. Pięć kart informacyjnych – po jednej karcie dla każdej grupy. Załącznik nr 2. Karta grupy – po jednej kopii dla każdej grupy. Załącznik nr 3. Jak można zareagować? – egzemplarz nauczyciela. Załącznik nr 4. Bileciki na zakończenie – po jednym bileciku dla każdego ucznia. Pięć arkuszy A3, flamastry, magnesy lub taśma.
Czas trwania	45 minut.

Podgląd dokumentów:

Zalacznik_01_strona_01 Różne tradycje, różne zwyczaje. Scenariusz zajęć wychowawczych dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej

Zalacznik_02_strona_01 Różne tradycje, różne zwyczaje. Scenariusz zajęć wychowawczych dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej

Zalacznik_03_strona_01 Różne tradycje, różne zwyczaje. Scenariusz zajęć wychowawczych dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej

Zalacznik_04_strona_01 Różne tradycje, różne zwyczaje. Scenariusz zajęć wychowawczych dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.