Jak rozmawiać o zimowych świętach i zwyczajach, gdy uczniowie mają różne doświadczenia i przekonania? Zajęcia pomagają poznawać wybrane tradycje, dostrzegać podobieństwa i różnice oraz rozmawiać bez oceniania. Uczniowie pracują z krótkimi tekstami i fikcyjnymi sytuacjami. Nikt nie musi opowiadać o swoim domu.
Jak porozmawiać z uczniami o Bożym Narodzeniu tak, by w centrum uwagi znalazły się nie kupione upominki, lecz drugi człowiek? W scenariuszu „Czego nie znajdziesz pod choinką?” uczniowie klas II–IV odkrywają, że czas, pomoc, rozmowa czy dobre słowo również mogą być prezentem. Najpierw rozpoznają potrzeby bohaterów świątecznych sytuacji, a następnie w zespołach tworzą niezwykły sklep, w którym wszystkie prezenty są bezpłatne, i obsługują w nim pierwszych klientów. Na zakończenie każdy uczeń planuje własny, dobrowolny gest życzliwości. Zajęcia zaplanowano jako projekt świąteczny na trzy jednostki lekcyjne. W materiale znajdziesz pełny przebieg zajęć, przykładowe pytania i dialogi, wskazówki do pracy z dziećmi, dla których święta mogą być trudnym czasem, oraz cztery karty pracy do wydruku.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
