
Trzystronicowy materiał dla wychowawców i nauczycieli na grudzień i pierwsze dni po przerwie świątecznej. Zawiera tabelę gotowych zdań na sześć sytuacji, w których uczeń przy klasie mówi o kłótni rodziców, braku prezentu, tęsknocie za bliską osobą lub niechęci do powrotu do domu – z podpowiedzią, co powiedzieć przy klasie i co zrobić po lekcji. Wskazuje, czego unikać w takich rozmowach, i przedstawia dwa wzory życzeń przed przerwą: dla klas I–III oraz dla starszych uczniów. Ostatnia strona to karta „Kiedy uruchomić procedurę?” z sygnałami, które wymagają reakcji, i pięcioma krokami postępowania zgodnie ze standardami ochrony małoletnich szkoły. Materiał uzupełnia artykuł „Nie każde dziecko czeka na święta” i jest elementem pakietu „Uważny grudzień”.

Przekazywanie wartości rodzinnych związanych z Bożym Narodzeniem spoczywa na rodzicach, natomiast zapoznanie z tradycjami, symbolami i ze społecznym wymiarem tych świąt może stać się dobrym tematem ciekawej zabawy z przedszkolakami. Prezentujemy dwa scenariusze zajęć bożonarodzeniowych, które mogą być zrealizowane dzień po dniu lub zupełnie odrębnie: Symbole Bożego Narodzenia oraz Dostaliśmy list od Mikołaja!