Pakiet kart pracy przygotowany z myślą o uczniach klas IV–VI szkoły podstawowej. Zestaw ćwiczeń rozwija kompetencje emocjonalno-społeczne, uczy empatii, wyrozumiałości i cierpliwości wobec osób starszych oraz pomaga przełamywać stereotypy dotyczące seniorów. Dzięki zawartym zadaniom dzieci uczą się cierpliwości, życzliwości, odpowiedzialności i umiejętności wspierania innych w codziennych sytuacjach.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu istotnie wpływają na budowanie relacji. Dzieci i młodzież w specyficzny sposób dzielą się uczuciami, inaczej też odbierają osoby ze swojego otoczenia. Proponowane materiały są przeznaczone do realizacji zajęć poświęconych przyjaźni. Informacje przekazane przez ucznia mają stanowić dla nauczyciela wskazówkę, jak uczeń rozumie przyjaźń, czy dostrzega w swoim otoczeniu osoby życzliwe oraz czy nie postrzegają jako przyjaciela osób, które nie mają wobec nich szczerych intencji.

Pobierz zestaw kart pracy skoncentrowanych na tematyce radzenia sobie z frustracją. Materiały stanowią doskonałe narzędzie wspierające rozwój emocjonalny i społeczny uczniów. Karty pracy zostały zaprojektowane, aby pomóc uczniom w zrozumieniu frustracji jako naturalnej reakcji emocjonalnej oraz w rozwijaniu skutecznych metod radzenia sobie z nią.

Pakiet kart pracy „Dobre wiadomości” to zestaw ćwiczeń wspierających rozwój emocjonalno-społeczny ucznia. Każda karta została zaprojektowana tak, aby zachęcała do refleksji nad własnymi emocjami, rozpoznawania ich u innych oraz budowania pozytywnego obrazu świata. Dzięki prostym, ale angażującym zadaniom uczeń uczy się zauważać dobre wiadomości w codziennym życiu, nazywać emocje, jakie im towarzyszą, a także dzielić się nimi z innymi. Materiały mają charakter terapeutyczny i profilaktyczny – wspierają kształtowanie optymizmu, empatii oraz poczucia wdzięczności.

Pierwsze tygodnie nauki w nowym roku szkolnym to dobry moment, aby wspólnie z uczniami ustalić zasady obowiązujące w klasie. Jasne reguły sprzyjają poczuciu bezpieczeństwa, ułatwiają współpracę i pomagają rozwiązywać ewentualne konflikty. Ważne jest, aby zasady nie były narzucone odgórnie, lecz wypracowane razem z uczniami – wtedy stają się bardziej zrozumiałe i chętniej przestrzegane. Scenariusz zajęć integracyjnych „Ustalamy zasady w naszej klasie” pozwala dzieciom w sposób aktywny i twórczy zastanowić się, co sprzyja dobrej atmosferze, a co ją zakłóca. Dzięki zabawom ruchowym, pracy w grupach i elementom plastycznym uczniowie mają okazję do lepszego poznania siebie nawzajem, wyrażenia swoich potrzeb oraz stworzenia klasowego kontraktu, który stanie się punktem odniesienia w codziennym życiu szkoły.

Karty pracy mają na celu pomóc nauczycielom w zrozumieniu, jak uczniowie czują się w ich grupie rówieśniczej. Zadania zostały projektowane są tak, aby zachęcić uczniów do wyrażania własnych emocji i odczuć związanych z interakcjami w grupie.

Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, odwagi i zabawy, które ma na zachęcać do wyrażania siebie i odkrywania swoich talentów. Pobierz karty pracy, które nawiązują do dnia kroki, jednak ukrywają zadania rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozumienie związków frazeologicznych czy trening orientacji przestrzennej. Karty można wykorzystać w każdy dzień, nie tylko 15 września.

Gra Kaboom to uniwersalne narzędzie, które sprawdzi się nie tylko na lekcjach przedmiotowych, ale także podczas różnego rodzaju zajęć specjalistycznych. Dzięki swojej prostocie i elastyczności można ją łatwo dostosować do potrzeb uczniów o zróżnicowanych możliwościach i stylach uczenia się. Przygotowaliśmy zestaw pasków do pobrania, które można wydrukować, wyciąć i przykleić na drewniane szpatułki laryngologiczne. Patyczki z gotowymi zadaniami tworzą kompletną grę, którą wystarczy włożyć do kubeczka lub pudełka i jest gotowa do użycia. Karty można także wykorzystać w inny sposób, np. przykleić na kolorowych kartonikach, wykorzystać w formie fiszek lub stworzyć własny, unikatowy zestaw dostosowany do konkretnych potrzeb uczniów.

Jak nauczyć dziecko, że złość nie musi oznaczać krzyku ani płaczu? Jak wesprzeć ucznia w budowaniu konstruktywnych reakcji w sytuacjach frustracji i napięcia? Ten gotowy scenariusz zajęć indywidualnych pomoże nauczycielowi, psychologowi lub pedagogowi specjalnemu wprowadzić dziecko w świat samoregulacji w sposób bezpieczny, praktyczny i pełen empatii. Zajęcia opierają się na prostych technikach ruchowych, ekspresyjnym rysunku oraz ćwiczeniach z użyciem haseł bezpieczeństwa i scenek z pacynkami. Dzięki aktywnemu uczestnictwu i konkretnym zadaniom uczeń uczy się rozpoznawać sygnały z ciała, nazywać emocje oraz stosować alternatywne sposoby reagowania. Scenariusz zajęć stanowi wsparcie w pracy z uczniami, którzy przejawiają trudności w panowaniu nad emocjami – zwłaszcza z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD lub z zaburzeniami emocjonalnymi. Scenariusz może być z powodzeniem wykorzystywany także w rewalidacji indywidualnej i w działaniach terapeutyczno-wychowawczych.

Scenariusz zajęć opracowany z myślą o Światowym Dniu Słuchania pomaga uczniom w praktyczny sposób doświadczyć, jak ważne jest uważne, nieprzerywane i empatyczne słuchanie drugiego człowieka. Dzięki prostym ćwiczeniom w parach i grupach uczestnicy uczą się rozpoznawać cechy dobrego słuchacza, rozwijają refleksję nad własnym stylem komunikacji oraz tworzą wspólną definicję słuchania. Zajęcia służą nie tylko wzmacnianiu kompetencji społeczno-emocjonalnych, ale też budowaniu pozytywnej atmosfery w klasie i poczucia bezpieczeństwa w relacjach.