Karty pracy mają na celu pomóc nauczycielom w zrozumieniu, jak uczniowie czują się w ich grupie rówieśniczej. Zadania zostały projektowane są tak, aby zachęcić uczniów do wyrażania własnych emocji i odczuć związanych z interakcjami w grupie.

Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, odwagi i zabawy, które ma na zachęcać do wyrażania siebie i odkrywania swoich talentów. Pobierz karty pracy, które nawiązują do dnia kroki, jednak ukrywają zadania rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozumienie związków frazeologicznych czy trening orientacji przestrzennej. Karty można wykorzystać w każdy dzień, nie tylko 15 września.

Gra Kaboom to uniwersalne narzędzie, które sprawdzi się nie tylko na lekcjach przedmiotowych, ale także podczas różnego rodzaju zajęć specjalistycznych. Dzięki swojej prostocie i elastyczności można ją łatwo dostosować do potrzeb uczniów o zróżnicowanych możliwościach i stylach uczenia się. Przygotowaliśmy zestaw pasków do pobrania, które można wydrukować, wyciąć i przykleić na drewniane szpatułki laryngologiczne. Patyczki z gotowymi zadaniami tworzą kompletną grę, którą wystarczy włożyć do kubeczka lub pudełka i jest gotowa do użycia. Karty można także wykorzystać w inny sposób, np. przykleić na kolorowych kartonikach, wykorzystać w formie fiszek lub stworzyć własny, unikatowy zestaw dostosowany do konkretnych potrzeb uczniów.

Scenariusz zajęć opracowany z myślą o Światowym Dniu Słuchania pomaga uczniom w praktyczny sposób doświadczyć, jak ważne jest uważne, nieprzerywane i empatyczne słuchanie drugiego człowieka. Dzięki prostym ćwiczeniom w parach i grupach uczestnicy uczą się rozpoznawać cechy dobrego słuchacza, rozwijają refleksję nad własnym stylem komunikacji oraz tworzą wspólną definicję słuchania. Zajęcia służą nie tylko wzmacnianiu kompetencji społeczno-emocjonalnych, ale też budowaniu pozytywnej atmosfery w klasie i poczucia bezpieczeństwa w relacjach.

Zestaw „Gdzie się podział Kleks?” to pakiet kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym i wczesnoszkolnym. Materiały zostały przygotowane z myślą o pracy z grupą oraz w indywidualnych sytuacjach edukacyjnych i terapeutycznych. Kanwą ćwiczeń jest angażujące opowiadanie o dziewczynce Agatce i jej piesku Kleksie – historia pełna emocji, napięcia, ale i szczęśliwego zakończenia.

Zestaw „Nie zawsze się udaje” to pakiet kart pracy wspierający rozwój emocjonalno-społeczny uczniów szkół podstawowych. Powstał z myślą o dzieciach, które doświadczają porażek, trudnych emocji i wewnętrznych krytycznych myśli, a jednocześnie potrzebują wsparcia w budowaniu odporności psychicznej, umiejętności nazywania emocji oraz proszenia o pomoc. Materiał został uzupełniony o nagranie audio, które wspiera rozwój umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz ułatwia zaangażowanie się w historię i emocje bohaterki.

Ten różnorodny zestaw kart pracy został stworzony z myślą o uczniach w różnym wieku – od przedszkolaków po uczniów starszych klas szkoły podstawowej. Zadania zawarte w pakiecie pomagają rozwijać umiejętności porządkowania, selekcjonowania informacji i klasyfikowania przedmiotów. Zadania w zestawie wspierają rozwój funkcji wykonawczych (planowanie, porządkowanie, selekcjonowanie), kompetencji językowych (tworzenie notatek, streszczanie informacji), umiejętności porządkowania przestrzeni i dbania o otoczenie.

Zestaw „Zakupy w supermarkecie” to komplet kart pracy z nagraniem, który wspiera dzieci w nauce codziennych umiejętności potrzebnych do samodzielnego funkcjonowania w przestrzeni publicznej. Materiały rozwijają zarówno kompetencje społeczne, jak i językowe, ucząc dziecko, jak poradzić sobie w typowej sytuacji zakupowej – od wyboru produktów po uprzejmą rozmowę z pracownikiem sklepu.

Pakiet „Zazdrość i stres pod kontrolą” to zestaw kart pracy dla dzieci i młodzieży, który pomaga zrozumieć trudne emocje takie jak zazdrość i napięcie oraz uczy skutecznych, bezpiecznych strategii radzenia sobie z nimi. Karty rozwijają samoświadomość, empatię i umiejętność wyrażania emocji w sposób konstruktywny. Materiał w dwóch wersjach – dla młodszych uczniów (7-10 lat – z historyjkami obrazkowymi i zadaniami dopasowanymi do poziomu poznawczego dzieci) oraz dla starszych uczniów (11-15 lat  – z realistycznymi zdjęciami, ćwiczeniami refleksyjnymi i zadaniami rozwijającymi myślenie krytyczne).

Jak wspierać uczniów w redukowaniu stresu po intensywnym czasie egzaminacyjnym? Proponowany scenariusz zajęć relaksacyjnych dla klas VIII to odpowiedź na potrzebę wyciszenia, spowolnienia i zatroszczenia się o dobrostan psychiczny młodzieży pod koniec roku szkolnego. Zajęcia bazują na prostych technikach oddechowych, ćwiczeniach rozluźniających, wizualizacji i elementach mindfulness – dostosowanych do wieku uczniów. Zajęcia nie wymagają specjalistycznego przygotowania – wystarczy spokojna przestrzeń, maty lub koce oraz otwartość na nowe formy pracy z emocjami. To idealna propozycja na ostatnie tygodnie roku szkolnego – jako forma regeneracji po egzaminach, wzmocnienia samoświadomości i pozytywnego zakończenia etapu edukacji w szkole podstawowej.