Granica lojalności? Jak zachęcić uczniów w kryzysie, by prosili o pomoc dorosłych? Cz. 2
Kryzys funkcjonowania polskich dzieci i młodzieży trwa od lat. Sytuacja pandemii w tym nie pomaga, nasila lęk, pogłębia poczucie wykluczenia, izolacji, samotności. Okres dorastania bywa bardzo intensywny i burzliwy, w wielu rówieśniczych środowiskach tworzy się coś w rodzaju samoistnej sieci wsparcia. Brak zaufania do dorosłych sprawia, że młodzież stara się pomagać sobie nawzajem, co bywa ponad siły. Jak sprawić, by nastolatek zrozumiał, że lojalność wobec cierpiącego przyjaciela ma swoje granice?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jakie kroki podjąć, aby poznać ukrywane problemy uczniów
- W jaki sposób wpłynąć na obniżenie lęku młodzieży
- Jak w pracy z uczniami wykorzystać case study
- Jak opracować case study (poradnik)
- Co zrobić, aby zachęcić uczniów do anonimowego informowania o niepokojących zachowaniach i sytuacjach z udziałem rówieśników
Do artykułu dołączono opis przypadku do wykorzystania na godzinie wychowawczej dotyczącej koleżeńskiej lojalności.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
