W świecie, w którym coraz więcej relacji przenosi się do przestrzeni cyfrowej, młodzi ludzie dorastają nie tylko wśród rówieśników, ale też wśród ekranów, powiadomień i komentarzy. Choć Internet daje ogromne możliwości kontaktu i rozrywki, niesie również wyzwania, takie jak hejt, izolacja emocjonalna czy trudność w budowaniu prawdziwych relacji. Film „Za duży na bajki” staje się punktem wyjścia do rozmowy o tym, co znaczy dojrzewać w świecie online i offline – o odpowiedzialności za siebie i innych, o empatii, trosce i sile emocji.

Grupa docelowa	Uczniowie klas VII-VIII szkoły podstawowej
Cele ogólne:	zainspirowanie uczniów do refleksji nad własnym dojrzewaniem emocjonalnym i społecznym kształtowanie empatii wobec osób przeżywających trudności rodzinne pogłębienie świadomości wpływu technologii na relacje i rozwój osobisty
Cele szczegółowe:	nazwanie i rozpoznanie emocji głównego bohatera wskazanie momentów jego przemiany i dojrzałości zidentyfikowanie, co w życiu głównego bohatera było źródłem wsparcia zrozumienie, co oznacza „być obecnym” dla drugiego człowieka wyciągnięcie wniosków dotyczących własnego życia
Potrzebne materiały:	projektor lub tablica multimedialna dostęp do filmu „Za duży na bajki” (2022 r., reż. Rus) Załącznik nr 1. Emocjonalny krąg Załącznik nr 2. Mapa przemiany Waldka i lista cech dorosłości Załącznik nr 3. Moje przemyślenia na temat filmu tablica i kreda lub flipchart i markery kartki A4 długopisy, pisaki
Liczba uczestników:	1-2 klasy
Czas trwania:	3-4 godziny lekcyjne (włączając oglądanie filmu)

Scenariusz doskonale sprawdzi się w ostatnich dniach przed wakacjami, kiedy oceny są już wystawione, a uczniowie myślami wybiegają ku letniemu odpoczynkowi – pozwala w angażujący sposób podsumować ważne tematy związane z dorastaniem, relacjami i emocjami.

Podgląd dokumentów:

Mapa przemiany Waldka i lista cech dorosłości

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.

Możesz wykupić dostęp jednorazowy do tego dokumentu za 29.90 zł netto (36.78 zł brutto) »

Uzyskaj dostęp

Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się

Dodano: 16 czerwca 2025

Autor: Julia Przybył

Psycholog, autorka gier terapeutyczno-relacyjnych dla dzieci. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu udzielania pomocy psychologicznej rodzinom w nurcie systemowym. Doświadczenie zawodowe zdobywała na szpitalnych oddziałach psychiatrycznych, oddziale leczenia zespołów abstynencyjnych oraz oddziale leczenia uzależnień, w domu dziecka oraz pracując jako konsultantka na portalu tekstowej pomocy psychologicznej. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Aktualnie pracuje w dwóch szkołach podstawowych jako psycholog szkolny, towarzyszy grupie wsparcia dla dorosłych osób LGBTQ+ oraz w poradni zdrowia psychicznego.