Jak pomóc nieśmiałemu dziecku, jak pracować z nieśmiałym uczniem?
W szkole, obok uczniów, którzy z łatwością nawiązują i utrzymują relacje rówieśnicze, spotykamy również tych, którzy mają problemy z relacjami. Przejawem nieśmiałości są wstydliwość oraz brak pewności siebie i swoich działań. Dziecko z takim problemem, ze względu na zniekształcony obraz własnej osoby i zaniżoną samoocenę często ucieka przed światem. Ten wydaje mu się obcy bowiem niezrozumiały i groźny. W konsekwencji może powodować to zmniejszanie jego aktywności, wycofanie, a nawet izolację. Zauważenie problemu i odpowiednie działania pozwolą uniknąć alienacji i wykluczenia w grupie rówieśniczej. Sprawdź, jak rozpoznać problem ucznia.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Co nauczyciele powinni wiedzieć o pracy z uczniami nieśmiałymi i wycofanymi?
- W jaki sposób przeprowadzić wywiad z rodzicami i zebrać informacje na temat nieśmiałego ucznia?
- Jak nauczyciel powinien postępować wobec nieśmiałego ucznia?
- W jaki sposób mobilizować uczniów wycofanych i wstydliwych do aktywności?
- O czym pamiętać podczas rozmowy z nieśmiałym uczniem?
- Do czego może doprowadzić nieśmiałość ucznia?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
