Uczeń z nożem w szkole. Co musi zrobić dyrektor i nauczyciel, gdy uczeń przyniesie niebezpieczne narzędzie?

Uczeń z nożem w szkole to sytuacja, w której liczy się każda minuta, a jeden błąd może kosztować zdrowie uczniów albo narazić szkołę na zarzut naruszenia praw dziecka. Dyrektor odpowiada za bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli, ale to zwykle nauczyciel pierwszy zauważa niebezpieczne narzędzie i musi wiedzieć, jak zareagować. Czy można przeszukać plecak ucznia? Kiedy trzeba wezwać policję, a kiedy wystarczy rozmowa z rodzicami? Sprawdź, jak krok po kroku postępować, gdy uczeń przyniesie do szkoły nóż lub inne niebezpieczne narzędzie.

Gry planszowe w nowej odsłonie – pobierz i wykorzystaj na zajęciach!

Nauka przez zabawę, proste zasady i zadania, które angażują dzieci od pierwszego rzutu kostką. Na ePedagogika.pl czekają gry planszowe przygotowane z myślą o terapii pedagogicznej, zajęciach logopedycznych i rozwijaniu różnych umiejętności uczniów. Każda z nich łączy atrakcyjną formę z konkretnym celem edukacyjnym lub terapeutycznym. Wystarczy przygotować planszę i elementy gry, aby rozpocząć rozgrywkę.

Nowe poradniki bezpieczeństwa MEN dla dzieci i młodzieży: „Wiedza moją Tarczą”

MEN opublikowało materiały edukacyjno-profilaktyczne dla szkół podstawowych pod hasłem „Wiedza moją Tarczą”. Publikacje zostały opracowane z udziałem ekspertów z zakresu dydaktyki, bezpieczeństwa oraz psychologii. Ich celem jest kształtowanie umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach kryzysowych, radzenia sobie ze stresem oraz budowanie nawyków bezpiecznego funkcjonowania w środowisku analogowym i cyfrowym.

Ocenianie kształtujące i informacja zwrotna w praktyce szkolnej. Jak oceniać, by naprawdę wspierać rozwój ucznia?

Reforma „Kompas Jutra” oraz kierunki polityki oświatowej MEN na rok szkolny 2026/2027 stawiają przed kadrą pedagogiczną jasne wyzwanie – szkoła ma nie tylko stawiać wymagania, ale przede wszystkim wspierać w uczeniu się. Choć stopnie w skali 1–6 nadal obowiązują, to ocenianie kształtujące i opisowa informacja zwrotna stają się kluczowymi narzędziami współczesnego warsztatu pedagogicznego.

Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia z zaświadczeniem o depresji – czy obowiązkowe?

W ostatnich latach można zaobserwować zwiększoną liczbę dostarczanych do szkół zaświadczeń od lekarzy psychiatrów i psychologów, w których zawarte są zalecenia do pracy z uczniem z depresją. Nauczyciele i dyrektorzy mają wątpliwości, czy na takiej podstawie należy opracować dostosowania edukacyjne. W artykule wyjaśniamy, dlaczego dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia ze zdiagnozowaną depresją nie powinno być uzależnione od dostarczenia opinii lub orzeczenia poradni. Wskazujemy także, jakie kroki podjąć, aby wdrożyć zalecenia specjalisty spoza systemu oświaty.

Przepisy dotyczące uczniów z Ukrainy w szkołach po 1 września 2026 r. – nowy tekst jednolity ustawy

5 października 2026 r. w Dzienniku Ustaw opublikowano obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z 17 września 2026 r. zawierające jednolity tekst ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. Dokument porządkuje dotychczasowe nowelizacje i przedstawia aktualny stan prawny.

Razem tworzymy Akademię ePedagogika – powiedz nam, jakich szkoleń potrzebujesz

Chcemy, aby szkolenia w Akademii ePedagogika odpowiadały na rzeczywiste potrzeby nauczycieli, specjalistów i dyrektorów. Dlatego zapraszamy Cię do udziału w krótkiej ankiecie. Napisz, jakie tematy warto poruszyć podczas kolejnych spotkań, z jakimi problemami spotykasz się w swojej pracy i czego oczekujesz od naszych szkoleń. Twoje odpowiedzi wykorzystamy przy planowaniu Akademii na najbliższe miesiące. Wypełnij ankietę →

MEN chce zmienić zasady organizowania samorządów uczniowskich w szkołach

Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało do konsultacji publicznych projekt rozporządzenia zmieniającego zasady tworzenia samorządów uczniowskich. Proponowane regulacje znoszą dotychczasowe wyłączenia i umożliwiają powoływanie reprezentacji uczniowskich m.in. w szkołach specjalnych oraz ośrodkach wychowawczych. Zmiana ta ma na celu wzmocnienie sprawczości uczniów oraz ich pełniejszą integrację w społeczności szkolnej.

Wypełnij krótką ankietę i odbierz darmowe gry interaktywne!

Chcemy tworzyć gry i materiały interaktywne do potrzeb nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi i uczniami. Dlatego przygotowaliśmy krótką ankietę, za wypełnienie której dostaniesz dostęp do wybranych gier!

Reforma26 od 1 września 2026 r. – szkolenie z certyfikatem na ePedagogika.pl

Od 1 września 2026 r. szkoły, przedszkola i placówki działają już według nowych przepisów wprowadzonych w ramach Reformy26. Zmiany dotyczą m.in. zasad korzystania z telefonów, edukacji zdrowotnej, oceny funkcjonowania ucznia, opinii przygotowywanej dla poradni, kształcenia specjalnego oraz sytuacji uczniów z Ukrainy. Najważniejsze nowe obowiązki omawiamy w certyfikowanym szkoleniu dostępnym na ePedagogika.pl.