Pierwszy Dzień Wiosny – inspiracje, materiały i karty pracy dla uczniów

Pierwszy dzień wiosny to doskonała okazja do wprowadzenia treści związanych z przyrodą, zmianami zachodzącymi w otoczeniu oraz budowaniem u uczniów uważności na cykliczność pór roku. To także dobry moment na rozwijanie kompetencji poznawczych, językowych i społecznych poprzez angażujące, tematyczne aktywności. Zachęcamy do skorzystania z przygotowanych materiałów dydaktycznych – kart pracy, materiałów z nagraniem audio oraz gier interaktywnych, które wspierają proces uczenia się poprzez działanie i doświadczenie.

Rozporządzenia w sprawie podstaw programowych i ramowych planów nauczania 2026 ogłoszone w Dzienniku Ustaw

Minister Edukacji Barbara Nowacka podpisała kluczowe rozporządzenia dotyczące nowych podstaw programowych oraz ramowych planów nauczania. Zmiany, które wejdą w życie 1 września 2026 roku, kładą nacisk na kompetencje przekrojowe, higienę cyfrową oraz praktyczny wymiar nauki. Nowe przepisy zostały ogłoszone w Dzienniku Ustaw. Przedstawiamy konkretny harmonogram i najważniejsze modyfikacje dla dyrektorów oraz nauczycieli. 

Dzień kolorowej skarpetki – przeczytaj artykuły i pobierz materiały dotyczące zespołu Downa

W dniu, który dedykowany jest osobom z zespołem Downa oraz ich rodzinom i opiekunom – zachęcamy, aby przyjrzeć się bliżej zagadnieniom związanym z zespołem Downa. Przeczytaj artykuły i pobierz karty pracy, scenariusze zajęć, WOPFU, IPET i programy zajęć rewalidacyjnych. 

Od 1 września 2026 r. nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym – jakie zajęcia edukacyjne przewidziano w szkole podstawowej?

Nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkole podstawowej nie ogranicza się wprowadzenia nowe hierarchii celów kształcenia. Wprowadza zmienia się także katalog zajęć edukacyjnych, w którym uwzględniono dwa nowe: edukację środowiskową oraz edukację osobistą i zdrowotną. Oprócz tego nowa podstawa rozszerza treści w obszarze matematycznym i językowym, eksponuje zagadnienia związane z kształtowaniem postaw etycznych i społecznych oraz rozwijaniem kompetencji cyfrowych. Sprawdź, co dokładnie zmienia się w katalogu zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. 

UODO przypomina: Stosowanie monitoringu w salach lekcyjnych jest możliwe pod pewnymi warunkami

Zasady stosowania kamer w salach lekcyjnych budzą wiele emocji i wątpliwości prawnych. Choć prawo co do zasady zabrania monitorowania miejsc, w których odbywają się zajęcia dydaktyczne, istnieją wyjątki. Dyrektorzy muszą jednak pamiętać, że bezpieczeństwo mienia nie może stać ponad prywatnością uczniów i nauczycieli. UODO przypomina jakie warunki muszą zostać spełnione, by monitoring w sali był zgodny z prawem.

Zakaz telefonów w szkołach podstawowych od 1 września 2026 r.? MEN kończy prace nad przepisami

Ministerstwo Edukacji Narodowej finalizuje prace nad zmianą legislacyjną, która zakłada wprowadzenie zakazu używania telefonów komórkowych w szkołach podstawowych. Nowe przepisy mają wejść w życie od 1 września 2026 r.

Adrenalina w każdej apteczce w szkole i przedszkolu – RPD apeluje o zmiany systemowe

Rzeczniczka Praw Dziecka Monika Horna-Cieślak ponownie zainterweniowała w sprawie zwiększenia bezpieczeństwa uczniów z alergiami. W wystąpieniu do resortów zdrowia i edukacji z 12 marca 2026 roku postuluje wprowadzenie rozwiązań umożliwiających placówkom oświatowym zakup i przechowywanie adrenaliny w autowstrzykiwaczach.

Nowe limity kwot dotacji celowych na podręczniki – zmiany w ustawie o finansowaniu zadań oświatowych

Dnia 12 marca 2026 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono ustawę o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych. Dowiedz się, jakie korekty w budżetach jednostek oświatowych wprowadzono oraz jakie nowe stawki opłat obowiązują od 13 marca 2026 r.

Podsumowanie tygodnia 9 – 14 marca 2026 r.

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Arkusz organizacyjny na rok szkolny 2026/2027 – czy uwzględniać nowe ramowe plany nauczania

Do czasu ogłoszenia nowego rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania w Dzienniku Ustaw dyrektor szkoły powinien stosować aktualnie obowiązujące przepisy. Jeżeli nowe ramowe plany nauczania nie zostaną ogłoszone przed opracowaniem projektu arkusza organizacji, należy przygotować go na podstawie dotychczasowych ramówek, a późniejsze zmiany wprowadzić aneksem.