Czy dyrektor liceum może odmówić przyjęcia ucznia do klasy II?

Pytanie: Rodzic chce przenieść ucznia z innej szkoły do klasy II publicznego liceum. Czy dyrektor ma obowiązek przyjąć ucznia, czy może odmówić jego przyjęcia?

Czy afazja i niepełnosprawność intelektualna mogą być niepełnosprawnością sprzężoną?

Pytanie: Czy poradnia może wydać orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność sprzężoną: afazję i niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim?

Czy w dzienniku przedszkola trzeba wpisywać symbole obszarów podstawy programowej?

Pytanie: Czy po zmianie podstawy programowej w dzienniku zajęć przedszkola trzeba przy temacie zajęć wpisywać symbol realizowanego obszaru, np. „OR-J”?

Czy rodzic musi złożyć rezygnację z religii ucznia z niepełnosprawnością?

Pytanie: Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym realizuje odrębną podstawę programową. Czy jego rodzice muszą złożyć rezygnację z lekcji religii, jeżeli nie chcą, aby dziecko w nich uczestniczyło?

Czy w radzie rodziców może być dwóch przedstawicieli jednej klasy?

Pytanie: Czy można zapisać w regulaminie rady rodziców, że z jednej klasy do rady rodziców wchodzi dwóch przedstawicieli rady oddziałowej? Czy można wybrać dodatkową osobę, która będzie „łącznikiem” między radą oddziałową a radą rodziców i jednocześnie członkiem rady rodziców?

Czy psycholog może prowadzić zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole podstawowej?

Pytanie: Czy psycholog z przygotowaniem pedagogicznym ma kwalifikacje do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z zespołem Aspergera w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole podstawowej?

Zajęcia świetlicowe dla dzieci z oddziału przedszkolnego – czy można połączyć opiekę?

Pytanie: Dyrektor szkoły podstawowej, w której funkcjonuje oddział przedszkolny, chciałby połączyć opiekę świetlicową nad uczniami szkoły i dziećmi z oddziału przedszkolnego. Opieka miałaby być zapewniana rano w godzinach 6.00–7.00 oraz po południu od 16.00 do 17.00. Szkoła nie funkcjonuje jako zespół szkolno-przedszkolny. Czy takie rozwiązanie jest dopuszczalne?

Czy nauczyciel kontraktowy może rozpocząć przygotowanie do zawodu w roku szkolnym 2026/2027?

Pytanie: Nauczyciel uzyskał stopień nauczyciela kontraktowego w sierpniu 2021 roku. Dotychczas nie rozpoczął stażu na stopień nauczyciela mianowanego, ponieważ był nieobecny w pracy z powodu urlopu macierzyńskiego, rodzicielskiego i wychowawczego. Wrócił do pracy 1 września 2026 r. i nie ma już szans uzyskać stopnia nauczyciela mianowanego na „starych” zasadach. Czy może już rozpocząć przygotowanie do zawodu?

Czy psycholog bez przygotowania pedagogicznego rozpoczyna przygotowanie do zawodu nauczyciela?

Pytanie: Dyrektor chce zatrudnić psychologa, który ukończył studia magisterskie na kierunku psychologia, ale nie ma przygotowania pedagogicznego. Psycholog rozpoczął studia z zakresu przygotowania pedagogicznego i zobowiąże się do jego uzyskania. Czy może rozpocząć przygotowanie do zawodu nauczyciela?

Czy do 30 września trzeba opracować nowy IPET na kolejny rok szkolny?

Pytanie: Uczeń ma IPET opracowany w poprzednim roku szkolnym na podstawie obowiązującego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Do kiedy w nowym roku szkolnym powinno odbyć się pierwsze spotkanie zespołu i opracowanie nowego IPET? Czy obowiązuje termin do 30 września, czy dotyczy on tylko nowych orzeczeń?