Pytanie: Czy w przypadku planowanego wydłużenia I etapu edukacyjnego uczniowi z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego należy przeprowadzić klasyfikację śródroczną? Kiedy należy uzyskać zgodę rodziców oraz sporządzić opinię zespołu w tej sprawie?
Pytanie: Czy szkoła specjalna zapewnienia świetlicy dziecku z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, jeśli rodzice ze względu na pracę nie mogą odebrać go bezpośrednio po zakończeniu zajęć rewalidacyjno-wychowawczych?
Pytanie: Czy można nie dopuścić do egzaminu na kartę rowerową ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, biorąc pod uwagę występujące trudności takie jak obniżona koncentracja uwagi, epizody zachwiania równowagi oraz problemy z koordynacją ruchową, które mogą mieć wpływ na bezpieczeństwo podczas jazdy rowerem?
Pytanie: Czy nauczyciel zatrudniony w dwóch szkołach, może otrzymać odprawę emerytalną w szkole będącej dodatkowym miejscem pracy, jeśli rozwiązuje umowę za porozumieniem stron, przechodzi na emeryturę i z dniem następnym podejmuje pracę w tej samej szkole?
Pytanie: Uczeń otrzymał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Zgodnie z zaleceniami przydzielono mu indywidualne zajęcia z przedmiotów w wymiarze 3 godzin tygodniowo. Z jakiego pensum należy rozliczać te godziny nauczycielowi – 18 czy 22 godzin?
Pytanie: Jaką procedurę powinien zastosować przewodniczący zespołu orzekającego poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdy rodzic złożył wniosek o orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego, a dwa dni później pisemnie go wycofał, powołując się na poprawę stanu zdrowia dziecka?