Pytanie: Rodzice 6-letniego dziecka zwrócili się o zgodę na opuszczanie przez syna sali w chwilach wzmożonego napięcia emocjonalnego, aby mógł skontaktować się z babcią zatrudnioną w przedszkolu jako woźna. Jednocześnie zrezygnowali z zajęć wynikających z opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.
Pytanie: Czy osoba, która ukończyła studia pierwszego i drugiego stopnia na kierunku fizjoterapia, studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego oraz studia podyplomowe z edukacji i rehabilitacji osób z autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną, może prowadzić w przedszkolu specjalnym zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju w zakresie usprawniania ruchowego?
Pytanie: Czy psycholog prowadzący zajęcia grupowe z dziećmi powinien wpisywać się w dzienniku zajęć przedszkolnych tej grupy (temat zajęć oraz podpis)? Czy raczej wystarczy wpis w dzienniku innych zajęć z wyszczególnieniem grupy, w której psycholog prowadził zajęcia?
Pytanie: Uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na autyzm realizuje obowiązek szkolny w formie edukacji domowej. Czy podczas organizowanych w szkole zajęć rewalidacyjnych oraz z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej może korzystać ze wsparcia nauczyciela współorganizującego kształcenie? Czy nauczyciel może uczestniczyć m.in. w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, logopedycznych lub rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne?
Pytanie: Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasie VII uczył się drugiego języka obcego na wniosek rodzica. Rodzic zamierza zrezygnować z tej nauki w klasie VIII. Czy powinien złożyć pisemne oświadczenie? Czy szkoła musi wówczas zorganizować uczniowi zajęcia techniki?
Pytanie: Czy w związku z nowym epizodycznym art. 93d Karty Nauczyciela, który mówi, że od 1 września 2026 r. do 31 sierpnia 2027 r. w niepublicznych przedszkolach, szkołach i zespołach można powierzać nauczycielom specjalistom prowadzenie zajęć bezpośrednio z uczniami lub wychowankami w wymiarze nie wyższym niż 9 godzin tygodniowo np. na umowę zlecenie, mogę zatrudnić na takich zasadach specjalistę- fizjoterapeutę?
Pytanie: Czy szkoła powinna uzyskać zgodę rodziców na udział dziecka w zajęciach z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, czy wystarczy pisemne poinformowanie ich o zaplanowanych formach wsparcia? Czy brak zgody wyklucza dziecko z udziału w zajęciach?
Pytanie: Pracownica ukończyła w maju 2026 r. jednolite studia magisterskie na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Otrzymała również zaświadczenie potwierdzające realizację zajęć przygotowujących do pracy z dziećmi w zakresie nauczania języka obcego, w tym zajęć z metodyki oraz przygotowania merytorycznego. Ponadto ukończyła 240 godzin lektoratu z języka angielskiego i osiągnęła poziom B2+. Czy ma kwalifikacje do nauczania języka angielskiego w przedszkolu?
Pytanie: Czy na dyżur wakacyjny można przyjąć 3-letnie dziecko, które uczestniczyło w rekrutacji i zostało przyjęte do przedszkola od 1 września, jeżeli wcześniej nie uczęszczało do żadnego przedszkola?