Czy uczeń z niepełnosprawnością intelektualną musi mieć osobne zajęcia z każdego obszaru podstawy programowej?

Pytanie: W klasie VII szkoły ogólnodostępnej uczy się uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Czy szkoła musi organizować dla niego osobno wszystkie rodzaje zajęć wskazane w nowej podstawie programowej? Czy można je łączyć i realizować część treści wspólnie z klasą?

Jak może uzyskać zatrudnienie na czas nieokreślony nauczyciel, który nie odbywa przygotowania do zawodu?

Pytanie: Pracuję w szkole od 1 września 2022 r. w wymiarze 6/18 jako nauczyciel początkujący. Otrzymuję cały czas umowę o pracę na czas określony. Na rok szkolny 2026/2027 także otrzymałam umowę na czas określony, chociaż jest to trzecia taka umowa. Dyrektor szkoły twierdzi, że to dlatego, że nie realizuję przygotowania do zawodu oraz nie posiadam oceny pracy. Co z limitem zatrudnienia na czas określony?

Czy studia podyplomowe po zarządzaniu dają kwalifikacje do nauczania muzyki i plastyki?

Pytanie: Osoba ukończyła studia na kierunku zarządzanie, a następnie podjęła studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego do nauczania muzyki i plastyki. Czy po ukończeniu takich studiów podyplomowych będzie miała kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela tych przedmiotów?

Kto może prowadzić indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne?

Pytanie: Czy nauczyciel współorganizujący kształcenie może w ramach godzin ponadwymiarowych prowadzić indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne z dzieckiem posiadającym odpowiednie orzeczenie. Nauczyciel zna dziecko i posiada wykształcenie z zakresu pedagogiki specjalnej, terapii pedagogicznej oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem i zespołem Aspergera.

Zindywidualizowana ścieżka a opinia o funkcjonowaniu ucznia

Pytanie: Czy przed wydaniem opinii o potrzebie objęcia ucznia zindywidualizowaną ścieżką kształcenia poradnia zwraca się do szkoły o przekazanie opinii o funkcjonowaniu ucznia?

Negatywna ocena pracy a ochrona przedemerytalna nauczyciela

Pytanie: Nauczyciel dyplomowany za dwa lata osiągnie wiek emerytalny. Otrzymał jednak negatywną ocenę pracy. Czy w takiej sytuacji można rozwiązać z nim stosunek pracy, czy chronią go przepisy dotyczące ochrony przedemerytalnej?

Czy każdy nauczyciel musi opracować dostosowanie wymagań edukacyjnych?

Pytanie: Czy dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego każdy nauczyciel powinien określić dostosowanie wymagań edukacyjnych na swoich zajęciach edukacyjnych?

Czy w dzienniku zajęć w ORW trzeba wpisywać godziny pobytu dziecka?

Pytanie: Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy prowadzi roczne przygotowanie przedszkolne, I–III etap edukacyjny oraz zespoły rewalidacyjno-wychowawcze. Dzienniki są prowadzone na podstawie § 10 ust. 1–2  MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji. Czy w dzienniku zajęć grupy dzieci w wieku przedszkolnym trzeba również zamieszczać informacje wskazane w § 2 ust. 2 tego rozporządzenia, w szczególności godziny pobytu dziecka w grupie?

Prace domowe w roku szkolnym 2026/2027

Pytanie: Czy w roku szkolnym 2026/2027 można zadawać prace domowe w szkole podstawowej?

Która podstawa programowa jest realizowana w klasie I szkoły podstawowej w roku szkolnym 2026/2027?

Pytanie: Jakie edukacje są realizowane w klasie I szkoły podstawowej od roku szkolnego 2026/2027 i ile łącznie godzin przewidziano w tej klasie. Czy realizując nową podstawę programową, należy wpisywać w dzienniku tematy z podziałem na poszczególne edukacje, czy jako edukację wczesnoszkolną.