Pytanie: W szkole dwa razy w roku przeprowadzana jest ocena skuteczności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom z orzeczeniem. Nauczyciele i specjaliści pracujący z dzieckiem wypełniają przyjęty w placówce arkusz. Czy taki dokument powinni wypełniać również nauczyciele wspomagający oraz prowadzący zajęcia rewalidacyjne?
Pytanie: Czy pracownika pedagogicznego lub niepedagogicznego można zobowiązać do przedstawienia dokumentów potwierdzających wykonywanie umowy zlecenia w celu ponownego przeliczenia stażu pracy? Czy w tej sprawie można wydać zarządzenie dyrektora szkoły w celu wyegzekwowania dostarczenia zaświadczeń z ZUS?
Pytanie: Dyrektor przedszkola musi wystawić skierowanie na badania kontrolne dla psychologa zatrudnionego w przedszkolu po nieobecności chorobowej trwającej ponad 30 dni. Jakie czynniki należy wskazać w skierowaniu – czy wpisuje się czynniki niebezpieczne?
Pytanie: Czy w przypadku planowanego wydłużenia I etapu edukacyjnego uczniowi z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego należy przeprowadzić klasyfikację śródroczną? Kiedy należy uzyskać zgodę rodziców oraz sporządzić opinię zespołu w tej sprawie?
Pytanie: Czy szkoła specjalna zapewnienia świetlicy dziecku z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, jeśli rodzice ze względu na pracę nie mogą odebrać go bezpośrednio po zakończeniu zajęć rewalidacyjno-wychowawczych?
Pytanie: Czy można nie dopuścić do egzaminu na kartę rowerową ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, biorąc pod uwagę występujące trudności takie jak obniżona koncentracja uwagi, epizody zachwiania równowagi oraz problemy z koordynacją ruchową, które mogą mieć wpływ na bezpieczeństwo podczas jazdy rowerem?
Pytanie: Czy nauczyciel zatrudniony w dwóch szkołach, może otrzymać odprawę emerytalną w szkole będącej dodatkowym miejscem pracy, jeśli rozwiązuje umowę za porozumieniem stron, przechodzi na emeryturę i z dniem następnym podejmuje pracę w tej samej szkole?