Pedagog specjalny po studiach podyplomowych z edukacji włączającej

Pytanie: Czy nauczyciel, który ukończył studia pierwszego stopnia z pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej oraz studia drugiego stopnia na kierunku wczesnoszkolna edukacja zintegrowana, a także studia podyplomowe w zakresie edukacji włączającej, ma odpowiednie kwalifikacje do prowadzenia zajęć jako pedagog specjalny w przedszkolu od 1 września 2026 r.?

Czy nauczyciel traci odprawę, jeśli odmówi przeniesienia do innej szkoły?

Pytanie: Czy nauczyciel, któremu w związku z likwidacją szkoły zaproponowano zatrudnienie w innej placówce, lecz nie wyraził na to zgody, zachowuje prawo do odprawy? Czy przepisy w tym zakresie mogą być różnie interpretowane?

Czy pomoc nauczyciela może samodzielnie opiekować się uczniem poza klasą?

Pytanie: Czy pomoc nauczyciela ponosi odpowiedzialność za ucznia wymagającego izolacji od klasy i czy może sprawować nad nim samodzielną opiekę poza salą lekcyjną, np. na korytarzu lub w innej sali?

Czy w razie nieobecności mentora można go zastąpić w procedurze oceny pracy nauczyciela?

Pytanie: Czy w sytuacji długotrwałej nieobecności mentora (np. z powodu zwolnienia lekarskiego) możliwe jest jego formalne zastąpienie innym nauczycielem oraz kontynuowanie procedury oceny pracy nauczyciela początkującego zgodnie z przepisami?

Informowanie osób postronnych o zachowaniu ucznia w czasie lekcji

Pytanie: W czasie lekcji uczeń zachował się niewłaściwie wobec nauczyciela współorganizującego. Czy dyrektor szkoły powinien poinformować o tej sytuacji rodziców innych uczniów? Czy ma prawo do informowania osób postronnych o zachowaniu ucznia w czasie lekcji?

Czy nauczyciel prowadzący działalność w spółce cywilnej może skorzystać z urlopu dla poratowania zdrowia?

Pytanie: Czy nauczyciel zatrudniony w szkole publicznej na pełen etat, będący wspólnikiem spółki cywilnej prowadzonej z mężem, może skorzystać z rocznego urlopu dla poratowania zdrowia? Czy w takim przypadku konieczne jest zawieszenie działalności spółki?

Kim jest uczeń zdolny – jak rozpoznać go w klasie?

Pytanie: Jak w praktyce rozpoznać ucznia zdolnego? Czy chodzi tylko o wysokie wyniki w nauce, czy są też inne cechy, które pozwalają go zidentyfikować?

Czy rodzaj zajęć i kwalifikacje nauczyciela mają znaczenie przy wynagrodzeniu za doraźne zastępstwo?

Pytanie: Czy przy doraźnym zastępstwie znaczenie ma faktycznie realizowany przedmiot oraz to, czy nauczyciel posiada kwalifikacje do jego prowadzenia – z punktu widzenia prawa do wynagrodzenia?

Czy nauczyciel świetlicy może być wychowawcą klasy?

Pytanie: Czy dyrektor może przydzielić wychowawstwo nauczycielowi świetlicy? Nauczyciel nie prowadzi żadnych innych zajęć.

Doradca zawodowy a kwalifikacje z pedagogiki specjalnej – czy są wymagane do pracy z uczniem z orzeczeniem?

Pytanie: Czy doradca zawodowy może prowadzić zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu wynikające z orzeczenia, jeśli nie posiada kwalifikacji z zakresu pedagogiki specjalnej?