Czy uczeń z niepełnosprawnością intelektualną musi mieć osobne zajęcia z każdego obszaru podstawy programowej?
Pytanie: W klasie VII szkoły ogólnodostępnej uczy się uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Czy szkoła musi organizować dla niego osobno wszystkie rodzaje zajęć wskazane w nowej podstawie programowej? Czy można je łączyć i realizować część treści wspólnie z klasą?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
