Uczeń z dyskalkulią a korzystanie z kalkulatora na egzaminie ósmoklasisty bez wskazania w opinii
Pytanie: Uczeń ma opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii, ale opinia nie zawiera bezpośredniego zapisu o korzystaniu z kalkulatora podczas egzaminu ósmoklasisty. Czy rada pedagogiczna może w takiej sytuacji przyznać uczniowi dostosowanie w postaci kalkulatora prostego?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
