E8 2027

Egzamin ósmoklasisty 2027 – terminy dostosowań dla uczniów

Do 20 listopada 2026 r. szkoły muszą poinformować rodziców o dostosowaniach egzaminu ósmoklasisty wskazanych dla ich dzieci. Wcześniej rada pedagogiczna powinna ustalić odpowiednie rozwiązania, uwzględniając potrzeby i możliwości psychofizyczne uczniów. Komunikat CKE na rok szkolny 2026/2027 określa również terminy uzgodnień z OKE, składania oświadczeń przez rodziców oraz zgłaszania zapotrzebowania na dostosowane arkusze egzaminacyjne.

Marta Wysocka
27 października 2026 r.
Aktualności

Dostarczenie opinii po terminie a przyznanie dostosowań warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty dla ucznia

Pytanie: Rodzice ucznia, który w tym roku szkolnym przystąpi do egzaminu ósmoklasisty, dostarczyli do szkoły opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o dysleksji po upływie terminu na jej przedłożenie. Nie wskazali żadnego uzasadnionego powodu opóźnienia. Czy szkoła ma obowiązek uwzględnić tę opinię i przyznać uczniowi dostosowania warunków egzaminu ósmoklasisty?

Uczeń z dyskalkulią a korzystanie z kalkulatora na egzaminie ósmoklasisty bez wskazania w opinii

Pytanie: Uczeń ma opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii, ale opinia nie zawiera bezpośredniego zapisu o korzystaniu z kalkulatora podczas egzaminu ósmoklasisty. Czy rada pedagogiczna może w takiej sytuacji przyznać uczniowi dostosowanie w postaci kalkulatora prostego?

Marzenna Czarnocka
19 października 2026 r.
Pytanie dnia

Kalkulator na egzaminie ósmoklasisty a zespół Aspergera

Pytanie: Uczeń ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera. Orzeczenie zaleca korzystanie z kalkulatora. Czy uczeń może używać kalkulatora na egzaminie ósmoklasisty z matematyki?

Monika Fidler
8 października 2026 r.
Pytanie dnia

Dostosowania na egzaminie ósmoklasisty na podstawie opinii z poradni niepublicznej

Egzamin ósmoklasisty: czy opinia poradni niepublicznej wystarczy?

Opinia o specyficznych trudnościach w uczeniu się stanowi podstawę dostosowania warunków egzaminu ósmoklasisty. Rodzice często zastanawiają się, czy taką opinię może wydać prywatna, czyli niepubliczna poradnia psychologiczno-pedagogiczna. Może, ale tylko taka, która spełnia warunki określone w Prawie oświatowym. Sprawdź, jakie to warunki, kiedy uczeń może otrzymać opinię i do kiedy trzeba ją złożyć w szkole.

Wspomaganie ucznia na egzaminie ósmoklasisty – zadania nauczyciela wspomagającego w czytaniu i pisaniu

Niektórzy ósmoklasiści podczas egzaminu końcowego będą korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego w czytaniu i pisaniu. Wsparcie to jest jednym z dostosowań warunków przeprowadzania egzaminu. Trzeba pamiętać, że rola tego nauczyciela istotnie różni się od roli nauczyciela współorganizującego proces kształcenia specjalnego. Wspomaganie ucznia na egzaminie ósmoklasisty ogranicza się bowiem do udzielania mu wsparcia w wypełnianiu arkusza, nie zaś rozumienia poleceń czy poszukiwania prawidłowej odpowiedzi na pytanie. Na czym więc dokładnie polega wspomaganie ucznia na egzaminie ósmoklasisty? Jak przebiega korzystanie z obecności i pomocy tego nauczyciela?

Kwalifikacje nauczyciela wspomagający na egzaminie ósmoklasisty dostosowanie warunków

Kwalifikacje nauczyciela wspomagającego na egzaminie ósmoklasisty – dostosowanie warunków

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mogą przystąpić do egzaminu ósmoklasisty, korzystając z dostosowania warunków przeprowadzania tego egzaminu do swoich potrzeb. Jednym z dostosowań może być zapewnienie obecności i pomocy nauczyciela wspomagającego w czytaniu i w pisaniu. Jakie kwalifikacje powinien mieć ten nauczyciel? Czy powinien być to nauczyciel posiadający kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, zatrudniony w celu współorganizowania kształcenia specjalnego?