W szkole lub placówce przeszkoleniu z udzielania pierwszej pomocy podlegają wszyscy pracownicy, a nie tylko nauczyciele. Obowiązek ten nadal wynika wprost z przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny w szkołach. Sprawdź, za co odpowiada dyrektor, czy wystarczy przeszkolić wyłącznie wybrane osoby oraz czy przepisy określają częstotliwość ponawiania takiego szkolenia.

Pytanie: Czy w klasach 1–3 szkoły podstawowej zajęcia na basenie organizowane w ramach wychowania fizycznego są dla ucznia obowiązkowe?

Pytanie: Których uczniów w liceum i technikum obejmie nowa podstawa programowa edukacji zdrowotnej, jakie treści będą realizowane oraz na co należy zwrócić uwagę przy planowaniu zajęć.

Pytanie: Czy od roku szkolnego 2026/2027 zwiększy się liczba godzin edukacji wczesnoszkolnej w pierwszej klasie szkoły podstawowej, a w kolejnych latach również w klasach II i III? Dotychczas na zajęcia te przeznaczano 20 godzin tygodniowo. Czy po zmianach ich tygodniowy wymiar będzie wynosił 21 godzin?

Pytanie: Uczeń w klasie siódmej uczestniczył w zajęciach WDŻ, a w klasie ósmej nie uczestniczy w zajęciach edukacji zdrowotnej. Czy na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej wpisujemy WDŻ z klasy siódmej jako uczestniczył czy nic, jeśli nie uczestniczył w zajęciach edukacji zdrowotnej?

Pytanie: Czy na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, jeśli uczeń nie uczestniczył w zajęciach edukacji zdrowotnej należy wpisać nie uczestniczył, poziomą kreskę czy w ogóle nie wpisywać tego przedmiotu?

Przepisy oświatowe nie przewidują obowiązku składania przez rodzica podania o egzamin klasyfikacyjny. Jeżeli uczeń nie może być klasyfikowany z powodu bardzo niskiej frekwencji, należy stosować zasady wynikające z art. 44k ustawy o systemie oświaty oraz sprawdzić, czy dodatkowe wymogi formalne przewiduje statut szkoły.

Pytanie: Czy uczeń, któremu przedłużono etap edukacyjny, nie otrzymuje świadectwa w roku, w którym nastąpiło to przedłużenie, nie ma wystawianych ocen rocznych i nie podlega klasyfikacji rocznej? Czy uczeń niepromowany podlega klasyfikacji i otrzymuje oceny?

Pytanie: Uczeń szkoły ponadpodstawowej posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W orzeczeniu nie wskazano wprost konieczności prowadzenia z nim zajęć indywidualnych. Zespół nauczycieli i specjalistów, po dokonaniu diagnozy funkcjonowania ucznia, uznał jednak, że część zajęć powinna być realizowana indywidualnie albo w grupie do 5 uczniów. Ustalenie to zostało wpisane do IPET. Czy taka dokumentacja, poprzedzona diagnozą, może stanowić podstawę do organizacji tych zajęć oraz do wystąpienia o zgodę do organu prowadzącego?

Pytanie: Czy niepubliczny punkt przedszkolny ma obowiązek organizować zajęcia religii dla dzieci?