Pytanie: Uczeń w klasie siódmej uczestniczył w zajęciach WDŻ, a w klasie ósmej nie uczestniczy w zajęciach edukacji zdrowotnej. Czy na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej wpisujemy WDŻ z klasy siódmej jako uczestniczył czy nic, jeśli nie uczestniczył w zajęciach edukacji zdrowotnej?

Pytanie: Czy na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, jeśli uczeń nie uczestniczył w zajęciach edukacji zdrowotnej należy wpisać nie uczestniczył, poziomą kreskę czy w ogóle nie wpisywać tego przedmiotu?

Przepisy oświatowe nie przewidują obowiązku składania przez rodzica podania o egzamin klasyfikacyjny. Jeżeli uczeń nie może być klasyfikowany z powodu bardzo niskiej frekwencji, należy stosować zasady wynikające z art. 44k ustawy o systemie oświaty oraz sprawdzić, czy dodatkowe wymogi formalne przewiduje statut szkoły.

Pytanie: Czy uczeń, któremu przedłużono etap edukacyjny, nie otrzymuje świadectwa w roku, w którym nastąpiło to przedłużenie, nie ma wystawianych ocen rocznych i nie podlega klasyfikacji rocznej? Czy uczeń niepromowany podlega klasyfikacji i otrzymuje oceny?

Pytanie: Uczeń szkoły ponadpodstawowej posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W orzeczeniu nie wskazano wprost konieczności prowadzenia z nim zajęć indywidualnych. Zespół nauczycieli i specjalistów, po dokonaniu diagnozy funkcjonowania ucznia, uznał jednak, że część zajęć powinna być realizowana indywidualnie albo w grupie do 5 uczniów. Ustalenie to zostało wpisane do IPET. Czy taka dokumentacja, poprzedzona diagnozą, może stanowić podstawę do organizacji tych zajęć oraz do wystąpienia o zgodę do organu prowadzącego?

Pytanie: Czy niepubliczny punkt przedszkolny ma obowiązek organizować zajęcia religii dla dzieci?

Do końca kwietnia 2026 r. rodzice dzieci mogących rozpocząć naukę w szkole podstawowej powinni otrzymać tzw. informację o gotowości szkolnej. Sprawdź na jakim druku przygotować informację o gotowości dziecka do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej i pobierz odpowiedni wzór. 

Pytanie: Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (zespół Aspergera) realizuje naukę dwóch języków obcych. Obecnie występują u niego istotne trudności w opanowaniu jednego z nich. Czy w tym momencie istnieje możliwość rezygnacji z nauki języka hiszpańskiego, którego naukę rozpoczął i otrzymał ocenę w pierwszym półroczu, mimo że posiadane orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego przewidywało możliwość rezygnacji z nauki drugiego języka obcego? W bieżącym roku szkolnym trudności związane z jednoczesną nauką dwóch języków obcych uległy nasileniu.

Pytanie: Czy od 1 września 2026 r. nadal należy organizować 2 godziny dodatkowej nauki języka polskiego dla uchodźców z Ukrainy?

Pytanie: Rada rodziców uchwaliła regulamin swojej działalności. Czy dyrektor powinien uchwalony regulamin wprowadzić zarządzeniem?