Nowe kierunki edukacji medialnej – MEN odpowiada na apel RPD
Rzecznik Praw Dziecka w piśmie do MEN zwrócił uwagę na potrzebę stworzenia systemowego programu edukacji medialnej. Podkreślono konieczność rozwijania kompetencji cyfrowych i medialnych dzieci i młodzieży, w tym umiejętności rozpoznawania zagrożeń w sieci i zrozumienia roli sztucznej inteligencji. Wskazano również na nierówności w dostępie do technologii. Sprawdź, jakie zmiany w edukacji medialnej i cyfrowej planuje MEN.
MEN: Edukacja medialna jest już obecna w szkołach
Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiedziało na apel Rzecznika Praw Dziecka (RPD) o systemowe podejście do edukacji medialnej. Jak podkreślono, zagadnienia te są już obecne w podstawie programowej szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
W ramach kształcenia ogólnego rozwijane są m.in.:
- krytyczna analiza i selekcja informacji,
- bezpieczne korzystanie z zasobów cyfrowych,
- umiejętność komunikacji w językach obcych,
- znajomość zasad korzystania z technologii i poszanowania praw autorskich.
Przedmioty wspierające kompetencje cyfrowe
Zagadnienia medialne są omawiane w programach:
- języka polskiego (krytyczny odbiór mediów),
- informatyki (bezpieczne korzystanie z technologii),
- plastyki i muzyki (multimedialna ekspresja twórcza),
- języków obcych oraz historii sztuki.
Edukacja obywatelska od września 2025 r.
Nowy przedmiot „edukacja obywatelska” zostanie wprowadzony od 1 września 2025 r. w liceach, technikach i szkołach branżowych. Będzie on kształcić:
- analizę informacji społeczno-politycznych,
- umiejętność formułowania i uzasadniania opinii,
- kulturę dialogu i poszanowanie odmiennych poglądów.
Polityka Cyfrowej Transformacji Edukacji
Dokument PCTE (Polityka Cyfrowej Transformacji Edukacji) wskazuje sztuczną inteligencję jako jeden z kluczowych kierunków rozwoju. Celem jest tworzenie nowoczesnego środowiska cyfrowego w szkołach, obejmującego sprzęt, oprogramowanie i kompetencje nauczycieli.
Nowa podstawa programowa i szkolenia nauczycieli
Trwają prace nad nową podstawą programową, która będzie zawierać moduł medialny o charakterze interdyscyplinarnym. Równolegle planowane są szkolenia dla ponad 85 tys. nauczycieli z zakresu kompetencji cyfrowych, finansowane ze środków UE.
