Edukacja zdrowotna od września 2025 – zasady organizacji zajęć zgodnie z nowym rozporządzeniem
W Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie określające zasady organizacji zajęć edukacji zdrowotnej. Nowy przedmiot będzie prowadzony już od 1 września 2025 r., ale nie będzie obowiązkowy. Sprawdź, jakie treści obejmuje edukacja zdrowotna, jaki będzie wymiar zajęć oraz kto będzie miał kwalifikacje do ich prowadzenia. Dowiedz się, co muszą zrobić rodzice, którzy nie chcą, aby ich dzieci uczęszczały na edukację zdrowotną oraz jakie obowiązki informacyjne spoczywają na szkole.
Z artykułu dowiesz się m.in.
- Czym różni się przedmiot edukacja zdrowotna od dotychczasowego WDŻ?
- Jakie treści obejmują zajęcia edukacji zdrowotnej według nowego rozporządzenia?
- W jakich klasach i szkołach należy zorganizować zajęcia edukacji zdrowotnej?
- Ile godzin tygodniowo przewidziano na realizację zajęć w poszczególnych typach szkół?
- Ilu uczniów może liczyć grupa uczestnicząca w zajęciach?
- Jak i do kiedy rodzice lub uczniowie pełnoletni mogą złożyć rezygnację z udziału w zajęciach?
- Czy uczestnictwo w zajęciach wpływa na ocenę i promocję ucznia?
- Kto będzie miał kwalifikacje do prowadzenia zajęć z edukacji zdrowotnej?
Nowy przedmiot edukacja zdrowotna – zasady organizacji zajęć nowego przedmiotu
Już 1 września 2025 r. wchodzi w życie nowe rozporządzenie Ministra Edukacji regulujące sposób nauczania szkolnego w zakresie treści dotyczących m.in. wiedzy o życiu seksualnym człowieka, zasad świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz świadomej prokreacji. Zgodnie z nowymi przepisami, treści te będą realizowane w ramach zajęć edukacyjnych pod nazwą „edukacja zdrowotna”.
Edukacja zdrowotna – czym różni się od wychowania do życia w rodzinie
Zgodnie z § 1 ust. 1 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, treści dotychczas objęte zajęciami wychowania do życia w rodzinie (WDŻ) zostały ujęte w szerszym bloku tematycznym „edukacji zdrowotnej”.
Nowa formuła zakłada nie tylko kontynuację tematów związanych z seksualnością człowieka, rodziną i prokreacją, ale także ich rozszerzenie o zagadnienia z zakresu zdrowia fizycznego i obszaru zdrowia psychicznego, profilaktyki i relacji międzyludzkich.
Dla kogo organizuje się zajęcia?
Zajęcia edukacji zdrowotnej będą obowiązkowo realizowane w szkołach publicznych i niepublicznych (§ 1 ust. 2 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.), w następujących klasach:
- szkoła podstawowa – klasy IV–VIII (z wyłączeniem szkół podstawowych dla dorosłych), w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej klasie, przy czym w klasie VIII zajęcia odbywają się tylko do końca stycznia (§ 3 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.),
- liceum ogólnokształcące, technikum, branżowa szkoła I stopnia – łącznie 2 godziny lekcyjne w cyklu nauczania: po 1 godzinie tygodniowo w dwóch wybranych klasach spośród I–III (§ 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.).
Liczebność grup i podział na mniejsze zespoły
Zgodnie z § 3 ust. 2 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r., zajęcia mogą być prowadzone w oddziałach klasowych lub w grupach międzyoddziałowych, liczących maksymalnie 24 uczniów. Jest to zmiana względem zajęć WDŻ, gdzie dopuszczano grupy do 28 uczniów.
W przypadku realizacji treści dotyczących zdrowia psychicznego, seksualnego lub dojrzewania, możliwy jest dodatkowy podział na mniejsze grupy (§ 3 ust. 3 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.).
Edukacja zdrowotna w szkołach niepublicznych
Szkoły niepubliczne, zgodnie z § 4 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r., są zobowiązane do przeznaczenia na edukację zdrowotną co najmniej tylu godzin, ile przewidziano dla szkół publicznych. Mogą również organizować zajęcia w tej samej formie (oddziałowej lub międzyoddziałowej), przy zachowaniu opisanych wcześniej limitów liczebności.
Spotkanie informacyjne z rodzicami uczniów niepełnoletnich i uczniami pełnoletnimi
Każdego roku szkolnego przed rozpoczęciem zajęć, nauczyciel edukacji zdrowotnej wraz z wychowawcą klasy będą przeprowadzać co najmniej jedno spotkanie informacyjne (§ 5 ust. 1 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.). Obowiązkowo należy na nim przedstawić:
- cele i treści programu nauczania,
- wykorzystywane podręczniki, materiały edukacyjne i ćwiczeniowe,
- stosowane środki dydaktyczne.
Za organizację spotkania odpowiada dyrektor szkoły (§ 5 ust. 2 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.).
Rezygnacja z zajęć – wniosek do 25 września
Udział w zajęciach edukacji zdrowotnej nie jest obowiązkowy – zarówno uczeń niepełnoletni, jak i pełnoletni mogą z nich zrezygnować. W tym celu należy złożyć pisemny wniosek do dyrektora szkoły:
w przypadku ucznia niepełnoletniego – składają go rodzice,
w przypadku ucznia pełnoletniego – składa go sam uczeń (§ 6 ust. 1 i 2 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.).
Zajęcia te nie podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję do następnej klasy ani ukończenie szkoły (§ 6 ust. 3 i ust. 4 rozporządzenia ME z 7 kwietnia 2025 r.).
Kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej
Na dzień publikacji artykułu nie został jeszcze opublikowany akt prawny określający kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej. Wiadomo jednak, że trwają prace legislacyjne nad projektem rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.
Zgodnie z zapisami projektu, kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej w klasach IV–VIII szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych (z wyjątkiem szkół i oddziałów specjalnych oraz placówek resocjalizacyjnych) będą posiadały osoby, które:
- mają kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji zdrowotnej w danym typie szkoły (w związku z ukończeniem studiów lub studiów podyplomowych w zakresie edukacji zdrowotnej)
- mają kwalifikacje do nauczania biologii, przyrody, wychowania fizycznego lub kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa, lub
- ukończyły studia przygotowujące do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty lub ratownika medycznego albo studia w zakresie zdrowia publicznego, i posiadają przygotowanie pedagogiczne.
Projekt przewiduje również możliwość prowadzenia zajęć przez zespół dwóch lub więcej nauczycieli spełniających powyższe kryteria.
Przeczytaj również:
- Rozporządzenie Ministra Edukacji z 7 kwietnia 2025 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz.U. z 2025 r. poz. 467).
