Co mówi o dziecku dobra diagnoza? Znaczenie i zakres diagnozy szkolnej
Diagnoza szkolna to złożony, wieloetapowy proces, który zaczyna się już w przedszkolu i trwa przez całą edukację ucznia. Jej głównym celem jest zrozumienie, jak funkcjonuje dziecko – w sferze emocjonalnej, społecznej, poznawczej i fizycznej. Dzięki diagnozie można odpowiednio wcześnie zauważyć mocne strony, wykryć trudności, zaplanować wsparcie i dostosować metody pracy do indywidualnych potrzeb ucznia.
Chcesz dowiedzieć się więcej? Dołącz do Akademii ePedagogiki i obejrzyj szkolenie:
Diagnoza w edukacji. Znaczenie i zakres procesu diagnostycznego
Do webinaru dołączono materiały specjalne:
|
Z artykułu dowiesz się m.in:
- Jak wygląda proces diagnozy szkolnej i kto za niego odpowiada na poszczególnych etapach edukacji?
- Czym różni się diagnoza gotowości szkolnej od codziennej obserwacji ucznia przez nauczyciela?
- W jaki sposób szkoła może rozpoznać pierwsze objawy trudności emocjonalnych, poznawczych lub rozwojowych u dziecka?
- Jakie działania może podjąć szkoła po zebraniu informacji o funkcjonowaniu ucznia – i dlaczego diagnoza nie kończy się na opinii z poradni?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
