Podstawowe rodzaje diagnozy dzieci i młodzieży w przedszkolu i szkole

W pracy z dziećmi i młodzieżą diagnoza pełni ważną rolę w rozpoznawaniu trudności edukacyjnych, emocjonalnych i społecznych, a także w odkrywaniu ich potencjału. W przedszkolu i szkole diagnoza może mieć różne typy i cele, w zależności od etapu rozwojowego dziecka i zgłaszanych problemów. Jej celem jest trafne rozpoznanie potrzeb ucznia i zaplanowanie skutecznej pomocy.

Obejrzyj webinar: Diagnoza w edukacji. Rodzaje i przebieg diagnozy dzieci i młodzieży
Do webinaru dołączono materiały specjalne:

Funkcjonowanie dziecka w domu – arkusz do wywiadu z rodzicami
Trudne komunikaty – przykłady wspierających sformułowań w rozmowie z rodzicami
Broszura. Rodzaje i przebieg diagnozy dzieci i młodzieży
Diagnoza w edukacji. Prezentacja

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie są podstawowe rodzaje diagnozy dzieci i młodzieży w przedszkolu i szkole?
Na czym polega diagnoza pedagogiczna, psychologiczna, logopedyczna, psychiatryczna i środowiskowa?
Kto przeprowadza diagnozę, kiedy angażowani są specjaliści (pedagog, psycholog, logopeda, psychiatra)?
Jakie informacje o dziecku można uzyskać dzięki diagnozie i do czego są one wykorzystywane?

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.