Konflikt jest stresującym doświadczeniem, którego jednak nie da się całkowicie uniknąć. Przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem niniejszego scenariusza ma pomóc uczniom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu zrozumieć, czym jest konflikt, jakie emocje mu towarzyszą oraz jakie strategie można zastosować, by skutecznie sobie z nim radzić. Zawarte w nim ćwiczenia wspierają rozwijanie umiejętności niezbędnych do rozwiązywania sytuacji konfliktowych, z którymi dzieci mogą się spotykać zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym.
Grupa docelowa
|
uczniowie klas I-III z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
|
Cele zajęć
|
- kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów
- rozumienie, czym jest konflikt
|
Potrzebne materiały
|
załącznik nr 1. Kolory emocji
załącznik nr 2. Pomoc w rozwiązywaniu konfliktów
załącznik nr 3. Przykładowe scenki do odegrania
plastelina
|
Czas trwania
|
45-60 minut
|
Liczba uczestników
|
1 (zajęcia indywidualne)
|
Pozostało jeszcze 86% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Sofiya Revkovych
Pedagog pochodzenia ukraińskiego. Ukończyła studia na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Aktualnie pracuje w szkole jako nauczycielka wspomagająca, terapeutka dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Tworzy materiały edukacyjne dla dzieci i młodzieży pochodzących z Ukrainy.