Wzór wniosku o zwolnienie z nauki drugiego języka obcego

Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z uszkodzeniem słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego do końca danego etapu edukacyjnego na wniosek rodziców albo pełnoletniego ucznia oraz na podstawie: opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, albo orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – z których wynika potrzeba zwolnienia z nauki tego języka. Pobierz wzór wniosku o zwolnienie z nauki drugiego języka obcego.

Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka w przedszkolu

Przed opracowaniem indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, konieczne jest przeprowadzenie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka w przedszkolu. Pobierz przykładowy arkusz WOPFU.

Przykładowe sprawozdanie z pracy nauczyciela wspomagającego w roku szkolnym

Zakres zadań realizowanych przez nauczyciela wspomagającego określa rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Opracowując sprawozdanie z pracy nauczyciela wspomagającego warto odwołać odwoływać się do wskazanych w nim zadań, jednak równie istotne jest wykazanie innych realizowanych zadań oraz wniosków i rekomendacji do dalszej praca. Pobierz przykładowe sprawozdanie z pracy nauczyciela wspomagającego.

Przykładowy program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia szkoły ponadpodstawowej – spektrum autyzmu (diagnoza zespół Aspergera)

Pobierz przykładowy program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu, diagnoza: zespół Aspergera. Program zajęć rewalidacyjnych został opracowany dla ucznia szkoły ponadpodstawowej w wieku 16 lat. Koncentruje się na rozwijaniu kompetencji społecznych, umiejętności komunikacyjnych oraz wsparciu w nauce. Należy pamiętać, że jest to jedynie przykład – każdy program powinien być dostosowany do indywidualnych potrzeb konkretnej osoby

Oświadczenie o złożeniu wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla ucznia z Ukrainy (wersja w języku ukraińskim)

Pobierz wzór oświadczenia rodzica/opiekuna dziecka/ucznia z Ukrainy o złożeniu do publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Oświadczenie zostało przygotowane w dwóch wersjach językowych – polskiej i ukraińskiej (декларацію про зверненення заяву про видання рішення про потребу спеціальної освіти).

Szablon zeszytu obserwacji uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Dla każdego uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych należy prowadzić zeszyt obserwacji. Przepisy wskazują, jakie informacje musi zawierać ten reszty, ale nie określają jego wzoru. Pobierz przykładowy szablon obserwacji uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.

Program indywidualnych zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z zespołem Downa (5-6 lat)

Pobierz przykład programu zajęć rewalidacyjnych dla dziecka niedosłyszącego z zespołem Downa oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Program zajęć rewalidacyjnych został opracowany dla dziecka w wieku 5-6 lat, możesz również pobrać część pierwszą, dedykowaną dziecku w wieku 3-4 lata z tymi samymi niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Przykładowy program indywidualnych zajęć rewalidacyjnych dla dziecka 3-4 lata (zespół Downa)

Pobierz przykładowy program zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z zespołem Downa oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Program indywidualnych zajęć został opracowany dla dziecka w wieku 3-4 lat, możesz również pobrać jego kontynuację dla dziecka w wieku 5-6 lat.

Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia z zespołem Aspergera

Pobierz przykładowy arkusz WOPFU dla ucznia klasy VI szkoły podstawowej. Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania opracowano dla ucznia z zespołem Aspergera.

Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia z afazją

Pobierz przykładowy arkusz WOPFU dla ucznia klasy VI szkoły podstawowej. Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania opracowano dla ucznia z afazją. Pobierz również: IPET dla ucznia z afazją. Klasa VI szkoły podstawowej