Żabki sylabki – rytmizacja i upłynnienie mowy

Zestaw kart pracy dla dzieci, które rozpoznają litery i uczą się sylabizowania. Zadanie polega na odczytywaniu sylab z jednoczesnym uderzaniem palcem w daną sylabę. Zestaw zawiera gotowe karty oraz szablony kart do wypełnienia przez nauczyciela.

Powiedziane, usłyszane, zapamiętane – doskonalenie pamięci słuchowej

Zestaw kart pracy, których celem jest doskonalenie pamięci słuchowej werbanej, kontrola rozumienia i przetwarzania w pamięci usłyszanego tekstu. Materiały nie są przeznaczone do samodzielnej pracy dziecka. Konieczna jest obecność osoby dorosłej, która odczyta tekst lub treść pytań. Dotyczy to także uczniów, którzy potrafią samodzielnie czytać – w ich przypadku treść czytana przez nauczyciela powinna zostać zasłonięta.

Łączenie w pary obrazków ilustrujących słowa

Zestaw łatwych kart pracy zawierających ćwiczenia polegające na łączeniu w pary obrazków ilustrujących wyrazy rozpoczynające się na tę samą sylabę.

Do zjedzenia i o jedzeniu. Zestaw kart pracy na zajęcia logopedyczne

Karty pracy do wykorzystania na zajęciach z logopedycznych lub rewalidacyjnych. Materiały nawiązują do tematyki jedzenia i produktów spożywczych. Najważniejsze cele poszczególnych zadań to: wzbogacanie zasobu słownictwa doskonalenie kojarzenia i aktualizacji słowa doskonalenie pamięci i uwagi doskonalenie czytania/słuchania ze zrozumieniem doskonalenie analizy nagłosu wyrazu doskonalenie kategoryzowania

Gwiżdżący czajnik w kuchni pełnej inspiracji

Zestaw kart pracy zawierających ćwiczenia logopedyczne dla uczniów szkoły podstawowej. Cele: ćwiczenie narządów artykulacyjnych, doskonalenie koordynacji narządów oddechowych, artykulacyjnych i fonacyjnych, wydłużanie fazy wydechowej. Uwaga! Przed zajęciami należy naszykować gwizdek, z którego będzie korzystało dziecko.

Zaczarowane kredki

Karty pracy dla dzieci w wieku 5-7 lat. Praca z kartami ma na celu utrwalanie nazw kolorów, zapoznanie z liczebnikami 1–7, rozwijanie słownictwa czynnego i biernego, wyzwalanie aktywności twórczej dziecka poprzez działalność plastyczną.

Historyjki obrazkowe cz. I

8-elementowe historyjki obrazkowe dla dzieci w wieku 6-9 lat. Ćwiczenie koncentracji uwagi, myślenia przyczynowo-skutkowego, a także płynności wypowiedzi. Do wykorzystania na zajęciach z terapii pedagogicznej oraz logopedii. W zestawie 5 historyjek: "Oszczędzaj wodę", "Pierwszy śnieg", "Pory roku", "Sprzątanie pokoju", "Czyste ręce".

Historyjki obrazkowe cz. II

Historyjki obrazkowe dla dzieci w wieku 6-9 lat. Ćwiczenie koncentracji uwagi, myślenia przyczynowo-skutkowego, a także płynności wypowiedzi. Do wykorzystania na zajęciach z terapii pedagogicznej oraz logopedii. W zestawie 5 historyjek 8-elementowych oraz 1 10-elementowa: "Dyniowy lampion", "Dzień z przedszkola", "Naleśniki z mamą", "Podlewanie ogródka", "Wesołe kalosze", "Zabawy na plaży".

Jakie to wyrazy?

Utrwalanie wymowy głoski cz w nagłosie wyrazów. Zadaniem ucznia jest dołączenie sylab do cząstek wyrazów, a następnie zapisanie utworzonych wyrazów według wzoru. 

Miseczka mleczka dla koteczka

Utrwalanie wymowy głoski cz w nagłosie sylab otwartych. Zadaniem ucznia jest przeczytanie sylab napisanych na kotkach oraz miseczkach, a następnie połączenie pasujących do siebie obrazków.