
Zestaw kart pracy Dźwięki pogody w rozmowach babci Anieli to narzędzie edukacyjne, które wspiera rozwój umiejętności słuchania ze zrozumieniem, koncentracji uwagi oraz logicznego myślenia. W każdej karcie pracy znajduje się kod QR, który odsyła do nagrania opowiadania z realistycznymi odgłosami otoczenia, takimi jak szum wiatru czy odgłosy morza. Dźwięki te wprowadzają dzieci w atmosferę letnich przygód, jednocześnie rozwijając ich wyobraźnię i zdolność rozpoznawania elementów dźwiękowych w otoczeniu.

Zestaw kart pracy „Słucham i czuję. Rozpoznawanie emocji na podstawie tonu głosu” został stworzony z myślą o dzieciach i młodzieży, szczególnie uczniach z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, którzy potrzebują wsparcia w rozwijaniu umiejętności społecznych i emocjonalnych. Zestaw składa się z różnorodnych zadań, które umożliwiają pracę nad rozpoznawaniem emocji na podstawie tonu głosu, analizowaniem komunikatów oraz tworzeniem alternatywnych wersji wypowiedzi. Materiały są dostosowane do potrzeb uczniów, którzy wymagają jasnych instrukcji i wizualnego wsparcia. Na kartach umieszczono kody QR, które umożliwiają szybkie odtworzenie nagrań na urządzeniach mobilnych.

Pakiet kart pracy Co słyszysz podczas prac domowych? to zestaw specjalistycznych kart pracy wspierających rozwój percepcji słuchowej u dzieci. Na każdej karcie znajduje się kod QR, dzięki któremu można odsłuchać nagrania w dowolnym miejscu i czasie. Uczeń ma za zadanie dopasować usłyszane dźwięki do odpowiednich ilustracji, co angażuje zarówno słuch, jak i uwagę wzrokową.

Zestaw kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dzieci. Opowiadanie o chłopcu Leonie, który uczy się doceniać gesty innych, wprowadza dzieci w temat empatii i uczy odpowiedniego reagowania w trudnych sytuacjach. Dołączone nagranie audio uatrakcyjnia zajęcia, a różnorodne zadania rozwijają umiejętność rozpoznawania emocji, refleksji nad relacjami oraz słuchania ze zrozumieniem. Materiały są przeznaczone dla uczniów w wieku 7-12 lat, sprawdzą się na zajęciach rewalidacyjnych oraz terapii pedagogicznej. Utrzymanie zestawu w tematyce świątecznej ułatwia uczniowi oczekiwanie na święta i zachęca do aktywnego udziału w zajęciach dzięki przyjemnej, bożonarodzeniowej atmosferze.

Opiniowanie dźwięków jest procesem subiektywnym, który zależy od osobistych preferencji słuchającego. To, co może być uznawane za piękne lub przyjemne dla jednej osoby, może nie być takie samo dla innej. Opiniowanie dźwięków może również zależeć od kontekstu, w którym dźwięki są odbierane – inaczej reagujemy na dźwięk tramwaju w dzień, inne wrażenia wywołuje on w nocy. Zachęcam do pobrania kart pracy, które pozwolą dzieciom podzielić się swoimi wrażeniami dotyczącymi poszczególnych rodzajów dźwięków. Na kartach znajdują się również kody QR, które umożliwiają odtworzenie dźwięków na urządzeniach mobilnych, co dodatkowo wzbogaca doświadczenie pracy z materiałem.