IPET dla dziecka z zespołem Downa oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim – niepełnosprawności sprzężone

Opracowanie IPET dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi wymaga uwzględnienia, przedstawiamy przykładowy IPET dla dziecka z zespołem Downa, niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim oraz niedosłyszeniem. Zapoznanie się z przykładowym programem może stanowić inspirację, trzeba jednak pamiętać, że indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, jak wskazuje nazwa, zawsze jest dostosowany do indywidualnych potrzeb dziecka lub ucznia.

Wzór indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego

Pobierz wzór indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

IPET dla ucznia z zespołem Aspergera

Pobierz przykładowy indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny dla ucznia w wieku 11 lat, które posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na zespół Aspergera. Materiał stanowi przykład, którym można inspirować się tworząc indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny dla innego ucznia.

IPET dla ucznia słabowidzącego

Uczniowie słabowidzący są bardzo różnorodną grupą. Ich możliwości widzenia znacznie się różnią w zależności od zakresu uszkodzenia narządu wzroku. Dzieci słabowidzące z obniżoną ostrością wzroku będą miały trudność w spostrzeganiu małych przedmiotów, szczegółów występujących u większych elementów. Uczniowie słabowidzący z ograniczonym polem widzenia mają utrudniony odbiór przestrzeni, co wpływa na małą orientację przestrzenną i może prowadzić do obniżenia poziomu poczucie bezpieczeństwa. Wielu uczniów słabowidzących ma zaburzoną koordynację wzrokowo-ruchową, wpływa to na obniżone tempo pracy i zmniejszoną precyzję czynności praktycznych.

IPET dla ucznia III klasy szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Pobierz wzór indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla ucznia klasy III szkoły podstawowej, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego  z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim. Pamiętaj, że dokument stanowi jedynie przykład. IPET dla każdego ucznia musi zostać opracowany w odniesieniu do stwierdzonych potrzeb.

Przykład metryczki do konstruowania Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)

IPET opracowuje zespół nauczycieli i specjalistów, którzy prowadzą zajęcia z uczniem. Dla każdego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego powołuje się osobny zespół, przy czym wychowawca, nauczyciel lub specjalista może być członkiem kilku zespołów. Pobierz wzór metryczki do opracowania IPET!