Święto Niepodległości – scenariusz zajęć dla klas II–IV

Katarzyna Okólska

Autor: dr Katarzyna Miśkiewicz

Dodano: 9 października 2026

11 listopada to dobra okazja, by porozmawiać z młodszymi uczniami o tym, czym jest niepodległość i dlaczego Polska odzyskała ją w 1918 roku, po 123 latach zaborów. Scenariusz zajęć na Święto Niepodległości dla klas II–IV szkoły podstawowej łączy rozmowę, pracę plastyczną w zespołach i słuchanie pieśni legionowych. Uczniowie tworzą wspólną definicję niepodległości, układają linię czasu najważniejszych wydarzeń, poznają historię flagi, godła i hymnu oraz tradycję Grobu Nieznanego Żołnierza. Dowiadują się też, jak swoje święta niepodległości obchodzą inne państwa. Materiał zawiera notatki merytoryczne dla prowadzącego i sprawdzi się zarówno na lekcji, jak i na zajęciach świetlicowych.

Grupa docelowa uczniowie klas II–IV szkoły podstawowej (zajęcia lekcyjne lub świetlicowe)
Cel główny poznanie tradycji niepodległościowych Polski i znaczenia Święta Niepodległości
Cele szczegółowe Uczeń:
  • wyjaśnia własnymi słowami, czym jest niepodległość,
  • podaje datę Święta Niepodległości i wyjaśnia, dlaczego je obchodzimy,
  • układa w kolejności najważniejsze wydarzenia związane z utratą i odzyskaniem niepodległości,
  • rozpoznaje i nazywa symbole narodowe oraz opowiada o ich pochodzeniu,
  • wymienia tradycje związane z 11 listopada (pieśni legionowe, Grób Nieznanego Żołnierza),
  • współpracuje w zespole przy wspólnym zadaniu.
Metody pracy
  • pogadanka
  • praca plastyczna
  • mapa myśli
  • linia czasu
  • film edukacyjny i słuchanie pieśni
  • dyskusja
Formy pracy
  • praca w zespołach 3–4-osobowych
  • praca z całą klasą
Potrzebne materiały
Czas trwania 90 minut (2 × 45 minut)
Liczba uczestników 20–30 osób

Pozostało jeszcze 80% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

  • Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
  • Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
  • Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
  • Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
  • Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.

Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się

Adres e-mail:

Hasło

Nie pamiętam hasła
Dodano: 9 października 2026

Autor: dr Katarzyna Miśkiewicz

Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Magister pedagogiki w specjalności pedagogika resocjalizacyjna. Pracowniczka naukowo-dydaktyczna na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Wykonawczyni projektów naukowych obejmujących badania biograficzne z udziałem rodziców dzieci doświadczających stygmatyzacji społecznej. Autorka artykułów naukowych w obszarze nauk społecznych oraz rozprawy doktorskiej pt. „Kurator rodzinny w terenie. Rytuały interakcyjne odgrywane w roli zawodowej”. Czynna uczestniczka międzynarodowych i krajowych konferencji naukowych. Pracowała w Specjalistycznym Psychiatrycznym Zespole Opieki Zdrowotnej w Łodzi, w stacjonarnym Oddziale Psychiatrii Dziecięcej na stanowisku pedagoga.

Tematyka

Sprawdź inne serwisy