Przykładowy program pokazuje, jak można zaplanować zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla ucznia klasy IV z dysleksją rozwojową i zaburzeniami koordynacji wzrokowo-ruchowej. Materiał zawiera rozpoznanie, mocne strony ucznia, cele ogólne i szczegółowe, metody i formy pracy, środki dydaktyczne oraz sposób ewaluacji i monitorowania postępów. Najbardziej praktyczną częścią jest 15-tygodniowy plan zajęć z tematami, celami i propozycjami ćwiczeń, obejmującymi m.in. koordynację wzrokowo-ruchową, percepcję słuchową i wzrokową, grafomotorykę, czytanie, pisanie i koncentrację. Dokument jest do pobrania jako gotowy przykład, który można potraktować jako inspirację i dostosować do rzeczywistych potrzeb konkretnego ucznia.

Przeczytaj również:

Pobierz również:

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.