Powrót po wakacjach dla przedszkolaków to czas adaptacji i ponownej integracji w grupie rówieśniczej. To naturalne procesy, na które wpływa zarówno przeróżne zmiany (skład dzieci, sala, przedmioty i meble, nowe treści dydaktyczne), jak i przerwa od przedszkolnej rutyny. Im młodsze dzieci, tym mniejsza zdolność do adaptacji. Dlatego warto poświęcić czas na działania integracyjne, budujące poczucie bezpieczeństwa w grupie.

Uczestnicy	Dzieci w wieku przedszkolnym
Cel ogólny	Integracja dzieci w grupie przedszkolnej
Cele szczegółowe	wzmocnienie relacji interpersonalnych w grupie poprzez wspólną aktywność ruchową i plastyczną nauka identyfikowania, nazywania, rozumienia i wyrażania uczuć wzrost poczucia bezpieczeństwa w grupie przedszkolnej
Potrzebne materiały	duży karton z narysowanym pniem drzewa farby plakatowe w kilku kolorach talerzyki do farb plakatowych (np. papierowe) mokre (do wytarcia rąk w czasie pracy) chusta animacyjna miękka piłka załącznik nr 1. rozcięte plansze edukacyjne pt. Zoo Emocji mazaki
Liczba uczestników	Grupa przedszkolna
Czas trwania	30 min

Podgląd dokumentów:

Witaj przedszkole! Scenariusz zajęć integracyjnych dla grup przedszkolnych w wieku 3-6 lat

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.

Możesz wykupić dostęp jednorazowy do tego dokumentu za 29.90 zł netto (36.78 zł brutto) »

Uzyskaj dostęp

Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się

Dodano: 18 sierpnia 2025

Autor: Natalia Perek

Psycholog, psychoterapeuta dzieci i młodzieży. Absolwentka psychologii klinicznej i zdrowia na Uniwersytecie Łódzkim oraz czteroletniego, całościowego kursu psychoterapii w ramach Szkoły Psychoterapii Dzieci i Młodzieży przy Laboratorium Psychoedukacji i Ośrodku Regeneracja w Warszawie. Ukończyła również dwustopniowe Studium Pomocy Psychologicznej i Interwencji Kryzysowej Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Podyplomowy Kurs Arteterapii Polskiego Instytutu Ericksonowskiego. Pracowała jako psycholog w Oddziale Psychiatrii Dziecięcej. Obecnie prowadzi psychoterapię indywidualną dzieci i młodzieży oraz wsparcie rodzicielskie w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w SPZOZ oraz w Ambulatorium Stresu w Łodzi.