Bezpieczeństwo jest ważnym elementem codziennego funkcjonowania dziecka w przedszkolu i poza nim. Dzieci stopniowo poznają zasady obowiązujące w sali, na korytarzu, placu zabaw i podczas wyjść, a także uczą się rozpoznawać sytuacje, w których potrzebna jest pomoc osoby dorosłej. Proponowany scenariusz łączy edukację dotyczącą bezpieczeństwa z preorientacją zawodową. Pokazuje dzieciom, że o ich bezpieczeństwo dbają zarówno osoby pracujące w przedszkolu, jak i przedstawiciele różnych zawodów, m.in. policjant, strażak i ratownik medyczny.

Pobierz również:

Wykorzystaj:

Interaktywne gry z preorientacji zawodowej

Grupa docelowa	Dzieci w wieku przedszkolnym. Scenariusz można wykorzystać we wszystkich oddziałach, dostosowując poziom trudności zadań, liczbę omawianych sytuacji i długość wypowiedzi do wieku dzieci.
Cel główny	Rozwijanie świadomości zasad bezpiecznego zachowania w przedszkolu i najbliższym otoczeniu oraz poznawanie osób i zawodów związanych z zapewnianiem bezpieczeństwa i udzielaniem pomocy.
Cele szczegółowe	Dziecko: rozpoznaje przykłady zachowań bezpiecznych i niebezpiecznych, zna podstawowe zasady bezpiecznego zachowania w sali, na korytarzu i placu zabaw, wie, że w sytuacji zagrożenia lub trudności powinno zwrócić się o pomoc do osoby dorosłej, wskazuje osoby pracujące w przedszkolu, do których może zwrócić się o pomoc, poznaje zawody związane z bezpieczeństwem i udzielaniem pomocy, nazywa wybrane czynności wykonywane przez policjanta, strażaka i ratownika medycznego, rozumie, że różne osoby pomagają ludziom w różnych sytuacjach, podejmuje próby wyboru właściwego zachowania w prostej sytuacji problemowej, uczestniczy w scenkach i zabawach dotyczących bezpieczeństwa, planuje proste działania prowadzące do bezpiecznego rozwiązania sytuacji.
Metody pracy	rozmowa kierowana, rozmowa z wykorzystaniem ilustracji, zabawa ruchowa, scenki sytuacyjne, zabawa w role, elementy dramy, działanie praktyczne, podsumowanie w kręgu.
Formy pracy	praca z całą grupą, praca w parach, praca w małych zespołach, wypowiedzi indywidualne dzieci.
Potrzebne materiały	załącznik nr 1. Bezpiecznie czy niebezpiecznie? załącznik nr 2. Kto dba o nas w przedszkolu? załącznik nr 3. Zawody, które pomagają i chronią załącznik nr 4. Kto może mi pomóc? zielone i czerwone kartoniki lub krążki, obręcze lub kartki wyznaczające miejsca w sali, opcjonalnie: proste rekwizyty do odgrywania scenek, np. kamizelka odblaskowa, zabawkowy telefon, apteczka-zabawka, kask.
Liczba uczestników	Grupa przedszkolna.
Czas trwania	Około 30 minut.

Odniesienie do treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego

Treść programowa	Sposób realizacji w scenariuszu
1.4. Dziecko podejmuje działania i opisuje, co z nich wyniknęło dla niego i dla innych.	Dziecko uczestniczy w zabawach i scenkach dotyczących bezpieczeństwa, podejmuje decyzję o właściwym zachowaniu oraz wyjaśnia, dlaczego wybrane działanie pomaga zadbać o bezpieczeństwo jego i innych osób.
2.2. Dziecko podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w jego najbliższym otoczeniu i nazwy tych zawodów, które wzbudziły jego zainteresowanie, oraz identyfikuje i opisuje czynności zawodowe wykonywane przez te osoby.	Dziecko poznaje osoby pracujące w przedszkolu oraz nazywa wybrane zawody związane z bezpieczeństwem i pomaganiem innym: policjanta, strażaka i ratownika medycznego. Opisuje podstawowe czynności wykonywane przez te osoby.
2.3. Dziecko wskazuje zawody zaangażowane w zdarzenia, w których uczestniczy.	Dziecko dopasowuje osoby wykonujące różne zawody do sytuacji, w których potrzebna jest ich pomoc, oraz dostrzega, że w zależności od rodzaju zdarzenia działania podejmują osoby wykonujące różne zawody.
4.2. Dziecko na miarę swoich możliwości planuje własne działania lub działania grupy rówieśniczej przez wskazanie pojedynczych czynności i zadań niezbędnych do realizacji celu.	Dziecko wskazuje kolejność prostych czynności prowadzących do bezpiecznego rozwiązania sytuacji, np. zatrzymuję się, nie dotykam niebezpiecznego przedmiotu, informuję osobę dorosłą i wykonuję jej polecenia.
4.3. Dziecko podejmuje próby decydowania w ważnych dla niego sprawach, indywidualnie i w ramach działań grupy rówieśniczej.	Dziecko dokonuje wyboru między zachowaniem bezpiecznym i niebezpiecznym, uzasadnia swój wybór oraz uczestniczy w ustalaniu grupowych zasad bezpieczeństwa.

Podgląd dokumentów:

załącznik nr 1. Bezpiecznie czy niebezpiecznie. Bezpiecznie w przedszkolu i poza nim. Scenariusz zajęć z preorientacji zawodowej w przedszkolu

załącznik nr 3. Zawody, które pomagają i chronią. Bezpiecznie w przedszkolu i poza nim. Scenariusz zajęć z preorientacji zawodowej w przedszkolu

załącznik nr 4. Kto może mi pomóc. Bezpiecznie w przedszkolu i poza nim. Scenariusz zajęć z preorientacji zawodowej w przedszkolu

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.