Scenariusz został przygotowany jako lekka, angażująca lekcja wychowawcza przed wakacjami dla uczniów klasy III liceum oraz IV technikum. Zajęcia nie mają formy pogadanki o szkodliwości alkoholu ani moralizującej rozmowy o zakazach. Ich celem jest wzmocnienie poczucia wpływu, wolności wyboru i odpowiedzialności za siebie w sytuacjach towarzyskich, w których może pojawić się alkohol. Uczniowie analizują realistyczne sytuacje wakacyjne, rozpoznają komunikaty i zachowania służące wywieraniu presji, ćwiczą sposoby odmawiania bez nadmiernego tłumaczenia się oraz tworzą własny plan dbania o siebie podczas spotkań z rówieśnikami. Zajęcia wzmacniają postawę: „nie muszę pić, żeby dobrze się bawić, być częścią grupy i decydować o sobie”. Ważnym elementem lekcji jest pokazanie, że odmowa nie musi oznaczać wycofania się z relacji, konfliktu ani rezygnacji z bycia wśród ludzi.
| Grupa docelowa | Uczniowie klasy III liceum i IV technikum |
| Cel główny | Wzmacnianie umiejętności świadomego podejmowania decyzji w sytuacjach towarzyskich oraz rozwijanie postawy niezależności wobec presji związanej ze spożywaniem alkoholu. |
| Cele szczegółowe |
Uczeń:
rozpoznaje sytuacje, w których propozycja spożycia alkoholu zmienia się w presję;
|
| Rodzaj zajęć | Godzina wychowawcza, zajęcia profilaktyczno-wychowawcze, zajęcia psychoedukacyjne |
| Potrzebne materiały |
|
| Liczba uczestników | Zespół klasowy |
| Czas trwania | 45 minut |