Karta procedury stanowi praktyczne narzędzie wspierające nauczyciela w sytuacji, gdy uczeń w sposób powtarzalny zakłóca przebieg lekcji, mimo wcześniejszych reakcji wychowawczych. Dokument prowadzi krok po kroku przez proces szybkiego rozpoznania sytuacji, doboru adekwatnych reakcji oraz podejmowania dalszych działań, z zachowaniem spokoju, jasnych granic i konsekwencji wychowawczych. Opracowanie charakter wspierający codzienną pracę dydaktyczno-wychowawczą nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych. Może być wykorzystywany jako szybka „ściąga decyzyjna” w klasie, materiał do zespołowych ustaleń wychowawczych lub element porządkowania reakcji szkoły na trudne zachowania uczniów. Nie zastępuje diagnozy psychologiczno-pedagogicznej ani procedur interwencyjnych związanych z zagrożeniem bezpieczeństwa.