Dlaczego nie mam czasu? Krótki trening zarządzania czasem dla uczniów z klas VI – VIII

Oczywistym faktem jest, że czas to pojęcie względne. Dorośli konfrontują się z tym faktem w pracy z nastolatkami, którzy czas postrzegają skrajnie różnie. Z jednej strony na wszystko im go wystarcza i obowiązki można odkładać w nieskończoność, z drugiej – wiecznie go brakuje. Zarządzanie czasem to zespół kompetencji, które trzeba się po prostu nabyć. To proces świadomego i efektywnego wykorzystywania czasu do osiągnięcia konkretnych celów. To umiejętność planowania, organizowania, priorytetyzowania i kontrolowania sposobów, w jaki spędza się czas. Dla młodych ludzi, zwłaszcza najmłodszych nastolatków, to bardzo trudne. W okresie dorastania pojawiają się nowe potrzeby i emocje, które utrudniają skupienie się na obowiązkach. Zadaniem scenariusza jest wsparcie młodych ludzi w umiejętności zarządzania własnym czasem.