Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem. Mini scenariusz do pracy zdalnej

Zestaw zawiera 5 kart pracy, które pomogą uczniom szkół ponadpodstawowych w zdefiniowaniu nasilenia stresu, określenia jego konkretnych źródeł oraz wpływu na to, jakie myśli pojawiają się na skutek napięcia. Karty pomagają również podjąć dyskusję z tzw. myślami automatycznymi, takimi, które potęgują stres i obniżają pewność siebie i swoich możliwości.

Spacer po planecie Przezroczystych. Słuchowisko i karty pracy. Rozwijanie umiejętności nazywania i rozumienia emocji

Karty pracy przeznaczone dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz uczniów klas I–III. Zestaw zawiera nagranie oraz 5 kart pracy, na których dziecko ma za zadanie narysować́ to, o czym myślą̨ postaci bajki. W ten sposób próbuje nazywać́ i rozumieć́ stany emocjonalne innych osób, łączyć́ je z myślami, które mogą̨ się̨ pojawiać́ wraz z uczuciami.

Ćwiczymy kreatywność i abstrakcyjne myślenie. Mini scenariusz do pracy zdalnej

Zestaw zawiera 3 karty pracy dla uczniów klas I-VIII. Praca z kartami wspiera myślenie abstrakcyjne i kreatywne. Nie ma tutaj ograniczeń wiekowych, dorośli mogą wykonywać zadania razem z dziećmi i na końcu porównać swoje pomysły.

Rozwijanie umiejętności zapamiętywania. Mini scenariusz do pracy zdalnej

Zestaw zawiera propozycje ćwiczeń wspierających usprawnianie procesów pamięciowych oraz towarzyszącej im koncentracji uwagi u uczniów klas IV-VI. Dziecko uczy się konkretnych technik, które może wykorzystywać na co dzień.

Jak znaleźć (dobrą) pracę? Scenariusz zajęć z doradztwa zawodowego

Obecnie poziom bezrobocia w Polsce jest tak niski, że znalezienie zatrudnienia (niezależnie od wykształcenia) nie stanowi w zasadzie żadnego problemu. Nie zmienia to jednak faktu, że praca ma znaczący wpływ na nasze zdrowie psychiczne, samoocenę i dobre samopoczucie. By zdobyć pracę, która poza pieniędzmi będzie przynosiła również satysfakcję jest już dużo trudniej. Warto już na etapie szkoły podstawowej przygotować uczniów do procesu poszukiwania pracy, którą po prostu będą lubić.

Narkoprotest! Warsztat profilaktyczny dla klas VII – VII

Każdy wymiar profilaktyki ma większe szanse na powodzenie, jeśli w tle zbudujemy trwałą, partnerską relację z naszymi uczniami. Niezwykle istotne jest, by kilkunastoletni uczeń miał przestrzeń, w której może wyrazić swoje zdanie, podzielić się niepokojem, gdzie będzie akceptowany, niezależnie od jego wyborów czy decyzji. Wtedy pojawia się szansa na to, że wyciągnie rękę do dorosłego, gdy wpadnie w tarapaty. Niniejszy warsztat opiera się na partnerskiej rozmowie, której celem jest zarówno utrwalanie relacji, jak i ochrona dzieci przed kontaktem z narkotykami.

Zwyczajny, niezwyczajny – odkryj swój potencjał

Scenariusz zajęć pomagających uczniom starszych klas szkół ponadpodstawowych i szkół ponadpodstawowych odkrywać siebie i swoją wyjątkowość.

Puść nałóg z dymem! Warsztat profilaktyczny dla klas VII–VII

Proponowany warsztat ma na celu wsparcie młodzieży w rozumieniu własnych wyborów, uświadomienie motywów, które pchają ich w szpony nałogu – często po okresie dojrzewania już na tyle utrwalonego, że nawet w dorosłości trudno z niego zrezygnować.

Scenariusz zajęć: Na bezludnej wyspie – team building w zespole klasowym

Warsztat może posłużyć pracy z grupami, w których obserwuje się liczne konflikty, trudności w komunikacji, niewystarczające do efektywnej współpracy poczucie tożsamości z grupą. Może być pomocny również w integracji zespołów klasowych, do których dochodzą nowi uczniowie lub gdzie zmienia się prowadzący wychowawca. Może być przydatny również w profilaktyce wykluczenia, jeśli zjawisko to dotyka uczniów z klasy.